1. COLEGIO DE BACHILLERES
DEL ESTADO DE TLAXCALA:
INFORMATICA I
INTEGRANTES:
FLORES SERRANO FELIPE
LOPEZ OLIVARES KATYA
MOGOLLAN MARQUEZ
JORGE

2. BLOGS

3. Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente, donde el
autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente.

4. Caracteristicas del blog:
 ¿QUE ES UN BLOG? Un web
Log, también llamado bitácora, es un
sitio Web donde se recopilan
cronológicamente mensajes de uno o
varios autores, sobre una temática
particular siempre conservando el autor.
Son paginas Web, generalmente
personales. Pagina compuesta de una
sola plantilla y los formularios se cargan
en un formulario muy simple.

5.  CARACTERISTICAS ( I ) Gestor de
contenidos pequeño y especializado De
costo muy bajo y gratuito Fácil de
configurar Se requiere muy poco
conocimiento técnico o ninguno.
Publicación fácil y desde cualquier sitio.

7.  CARACTERISTICAS (II) Las entradas son
mostradas en orden inverso Interfase
fácil de usar Búsquedas por fecha y por
categoría Posibilidad de añadir
comentarios a las Entradas Blogroll de
sitios de Internet Capacidad de
suscripción (RSS)

8. ¿Cómo crear un blog?
 1.- Sacar una cuenta de correo electrónico en
www.gmail.com
2.- Acceder a Blogger
http://www.blogger.com
(Si en ese momento tienes abierto tu gmail, el
acceso a Blogger es automático. Si no, tienes
que poner el mismo nombre de usuario y
password de tu cuenta de email de gmail).
Después hacé click en "Crear tu blog ahora"

9. WEBQUEST
 La WebQuest es una herramienta que
forma parte de un proceso de
aprendizaje guiado, con recursos
principalmente procedentes de
Internet, que promueve la utilización de
habilidades cognitivas superiores, el
trabajo cooperativo, la autonomía de los
estudiantes e incluye una evaluación
auténtica

11.  . El antecedente de estas actividades lo
constituye el uso de retos (challenging
learning) en el desarrollo de ambientes
de aprendizaje basados en tecnologías
de la información y comunicación, que
se aplican desde 1980.

13.  Son definidas como “Una aplicación de la
estrategia de aprendizaje por
descubrimiento guiado a un proceso de
trabajo desarrollado por los alumnos
utilizando los recursos de la WWW.
Consisten en presentarle al alumnado un
problema con un conjunto de recursos
preestablecidos por el autor de la
misma, evitando así la navegación simple
y sin rumbo de los estudiantes en la
WWW”.

15.  Charla en línea puede referirse a cualquier
tipo de comunicación a través de
Internet, pero está destinada sobre todo
para referirse a dirigir uno-a-un chat o
grupo de chat basado en texto, utilizando
herramientas como mensajería
instantánea, Internet Relay
Chat, habladores y, posiblemente, los
MUDs. La expresión de chat en línea viene
de la palabra chat, que significa
“conversación informal”

17.  también conocido como
cibercharla, designa una comunicación
escrita realizada de manera instantánea
mediante el uso de un software y a través
de Internet entre dos, tres o más personas
ya sea de manera pública a través de los
llamados chats públicos o privada, en los
que se comunican 2 personas y
actualmente ya es posible que se
comuniquen más de dos personas a la
vez.

19.  Es común que los usuarios del chat
utilicen seudónimos o alias llamados
Nick. Entre los usuarios de este tipo de
medios destacan los usuarios que en
chats, foros y otros medios escriben
utilizando un lenguaje saturado de
palabras muy cortas, simplificando
palabras y en general sin respetar las
reglas de ortografía.

21. Modificaciones informáticas
del lenguaje

22.  MODIFICACIÓNMODIFICACIÓNDELLE
NGUAJEMODIFICACIÓN DEL
LENGUAJE
 2. LENGUAJELENGUAJES Hecho
psicológico y social. Es la capacidad
superior de hombre que permite la
abstracción y generalización de los
fenómenos de la realidad y se expresa a
través de signos convencionales.

23.  4. En el mundo se hablan hoy unas
3.000 lenguas y dialectos agrupados
en familias.
 5. Un aluvión de términos y signos
que están gestando el nacimiento de
un nuevo lenguaje, más simple, más
práctico.
 6. Frases
cortas, abreviadas, emoticones.

24.  7. El lenguaje
KeYCaPSModificaciones informáticas
del lenguajelenguaje XATEl lenguaje
1337
 8. Reemplazar las letras del
abecedario por los símbolos o
números que más se le parezcanEl
lenguaje 1337

25.  10. 483<3/)4|210AbecedarioA - 4, /-B - 8, |3C -
(símbolo del triángulo abierto para la
derecha, la tecla al lado de la "z" [el fotolog no
deja escribirlo, puto flog])D - |), |(símbolo
triángulo abierto para la izquierda)E - 3, €F -
|=, |#G - 6H - #, [-], /-/I - 1, ][J - _|K - |(símbolo
triangular abierto para la derecha)L - 1, |_M -
|/|N - ||Ñ - ||^ (Me la he inventado, pero, ¿por
qué no?)O - 0, ()P - |*Q - 9, 0_R - |2S - 5, $T -
7U - |_|V - /W - //X - (símbolo triangular abierto
a izquierda, símbolo triangular abierto a
derecha)Y - `/Z - 2

26.  11. ¿¿¿35 |=4<1 |_0???¿¿¿ES FÁCIL
NO???
 12. El lenguajeKeYCaPS
 13. escribir un texto poniendo en mayúscula
las consonantes y en minúscula las
vocalesEl lenguaje KeYCaPS
 14.
¡¡¡hOLaAmoOREsPeRoOQueEEsTeSsSupE
rRBieEn. tEeXtRañOomUcHooO!!!
 15. Reemplazarlas palabras cortas o partes
de palabras por letras o símbolos que se
lean igualEl lenguaje SMS o lenguaje XAT

27.  17. Sandy, dndstas? Vnt al depa. Ay
party y hombrs :P, bsostqmcdtM
convnsistamix, ahrita llego, qiero uno
wapo y grnde, loviu
 18. Conclusión La modificación del
lenguaje día a día va cambiandoNos
hemos adaptado conforme nuestra
necesidad o comodidadEstá en
nosotros si nos adaptamos o no.
 19. GRACIAS6|24<14$gRaciAsgrx

28. Mensajería instantánea

29. ¿Qué es?
 La mensajería instantánea (conocida
también en inglés como IM) es una
forma de comunicación en tiempo real
entre dos o más personas basada en
texto. El texto es enviado a través de
dispositivos conectados a una red como
Internet.

31.  La mensajería instantánea requiere el uso
de un cliente de mensajería instantánea
que realiza el servicio y se diferencia del
correo electrónico en que las
conversaciones se realizan en tiempo real.
La mayoría de los servicios ofrecen el
"aviso de presencia", indicando cuando el
cliente de una persona en la lista de
contactos se conecta o en que estado se
encuentra, si está disponible para tener
una conversación.

33.  En los primeros programas de
mensajería instantánea, cada letra era
enviada según se escribía y así, las
correcciones de las erratas también se
veían en tiempo real. Esto daba a las
conversaciones más la sensación de
una conversación telefónica que un
intercambio de texto. En los programas
actuales, habitualmente, se envía cada
frase de texto al terminarse de escribir.