1. ASOCIACIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA NOR PACÍFICO
Borodín Nº 755 Trujillo – Perú
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA “JESÚS DE NAZARETH”
Jr. Cahuide Nº 642 El Porvenir - Teléfono 403088 – 411116
Inicial D.R. 00365- Primaria RD.000284- Secundaria RD-1290
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FIRMA APODERADO
2°Semana I Bimestre
ÁREA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 1° Profesor(a): Maribel C. Huamán Vilca
I. CRITERIO DE EVALUACIÓN: MANEJO DE INFORMACION
Indicador:Argumenta puntos de vista sobre las fuentes y las ciencias auxiliares de la Historia:
1. Estudia los restos materiales dejados por los hombres:
a. Antropología
b. Paleografía
c. Numismática
d. Epigrafía
e. Arqueología
2. Son ejemplos de fuentes tradicionales:
a. Templos, puentes, caminos.
b. Libros crónicas archivos
c. Leyendas, mitos, danzas
d. Creencias, costumbres, revistas
e. Escultura, edificios, cerámica
3. Las creencias, costumbres y danzas son fuentes:
a. Escritas
b. Materiales
c. Documentales
d. Orales
e. Monumentales
4. Las inscripciones en piedra, medallas y crónicas son fuentes:
a. Documentales
b. Tradicionales
c. Materiales
d. Orales
e. Monumentales
5. Estudia las creencias, costumbres, tradiciones de los pueblos:
a. Numismática
b. Paleografía
c. Folklore
d. Etnología
e. Arqueología
Claves:
1. E
2. C
3. D
4. A
5. C
2. ASOCIACIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA NOR PACÍFICO
Borodín Nº 755 Trujillo – Perú
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA “JESÚS DE NAZARETH”
Jr. Cahuide Nº 642 El Porvenir - Teléfono 403088 – 411116
Inicial D.R. 00365- Primaria RD.000284- Secundaria RD-1290
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ÁREA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 2º Profesor(a): Maribel C. Huamán Vilca
I.CRITERIO DE EVALUACIÓN: COMPRENSION ESPACIO TEMPORAL
Indicador:Argumenta puntos de vista sobre la organización del imperio bizantino:
1. El Imperio Bizantino es el Imperio Romano de:
a. Oeste
b. Oriente
c. Occidente
d. Norte
e. Sur
2. En las etapas de mayor expansión de los bizantinos lograron conquistar el sur de España y el medio Oriente, esto
fue durante el gobierno de:
a. Dioclesiano
b. Adriano
c. Justiniano
d. Nomapompilio
e. Teodorico
3. Durante la reforma del estado Bizantino la ciudad más poblada del mundo cristiano fue:
a. Arabia
b. Etiopia
c. Andaluz
d. Constantinopla
e. Roma
4. La base principal de la economía bizantina era la:
a. Pesca
b. Ganadería
c. Actividad comercial
d. Industria
e. Agricultura
5. En 1543 Bizancio ya había perdido gran parte de su territorio, hasta que cayó ante los:
a. Turcos otomanos
b. Griegos
c. Romanos
d. Árabes
e. Irlandeses
Claves:
1. B
2. C
3. D
4. E
5. A
ÁREA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 3º Profesor(a): Maribel C. Huamán V.
3. ASOCIACIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA NOR PACÍFICO
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Inicial D.R. 00365- Primaria RD.000284- Secundaria RD-1290
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I.- CRITERIO DE EVALUACIÓN: COMPRENSION ESPACIO TEMPORAL
Indicador: Argumenta puntos e vista sobre monarquías Europeas: España e Inglaterra.
1. Luego de la derrota de Carlos I de Inglaterra, fue nombrado Lord protector del nuevo régimen:
a. Guillermo de Orange
b. ArmandDuplessis
c. Cardenal Mazarino
d. Jacobo II
e. Cromwell
2. El valido de Felipe IV fue:
a. Conde Duque de Olivares
b. Duque de Lerma
c. Conde duque de Marcella
d. Duque de Florencia
e. Duque de Hambsburgo
3. Subió al trono con solo cuatro años, por lo que su madre Mariana de Austria fue nombrada regente
durante 10 años:
a. Felipe III
b. Felipe IV
c. Carlos II
d. Juan IV
e. Luis XIV
4. En 1648 España pierde su hegemonía, considerándose a………..el estado más poderoso de Europa:
a. Italia
b. Francia
c. Alemania
d. Inglaterra
e. España
5. Fue rey de Escocia que inauguró la dinastía de los Estuardo en Inglaterra, al suceder a su tía Isabel I
de Tudor:
a. Carlos I
b. Jacobo II
c. Guillermo III
d. Jacobo I
e. Carlos II
Claves:
1. E
2. A
3. C
4. B
5. D
ÁREA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 4º Profesor(a): Maribel C. Huamán V.
I.- CRITERIO DE EVALUACIÓN: MANEJO DE INFORMACION
Indicador:Analiza información sobre la unificación alemana:
Personaje responsable de la UnificaciónAlemana:
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a. Giuseppe Mazzini
b. Giuseppe Garibaldi
c. Rey Víctor Manuel
d. Conde Cavour
e. Otto von Bismarck
País europeo que se convirtió en una potenciacontinental en la segunda mitad delsiglo XIX , cuyo núcleo
administrativo fuePrusia.
a. Alemania
b. Italia
c. Rusia
d. España
e. Francia
Entre los 38 estados que conformaron la Confederación del Rin, destacaban……….
a. Baviera y Alemania
b. Prusia y Alemania
c. Prusia y Baviera
d. Alemania y Austria
e. Austria y Francia
Austria estaba gobernada por una monarquía:
a. Centralista
b. Autoritaria
c. Centralista y autoritaria
d. Dictatorial
e. Monárquica
La posición geográfica de Prusia fue:
a. Sur
b. Este
c. Oeste
d. Norte
e. Noreste
Claves:
1. E
2. A
3. C
4. C
5. D
ÁREA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 5º Profesor(a): Maribel C. Huamán V.
I.- CRITERIO DE EVALUACIÓN: JUICIO CRÍTICO
Indicador:Analiza los elementos contribuyentes de la Guerra Fría
1. La doctrina de Truman consistía en:
a. Hacer retroceder a los países que se habían unido al comunismo
b. La alianza militar de los países europeos contra EE.UU
c. La ayuda prestada por EE.UU a los países europeos que se resistían al comunismo
d. El control estricto que mantenía la URSS sobre los países firmantes del pacto
e. La división de Europa en dos bloques opuestos
2. El máximo símbolo de la Guerra Fría en Europa fue:
a. Alemania
b. Francia
c. Reino Unido
d. Gran Bretaña
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e. Portugal
3. En el siglo XIX apareció entre los judíos dispersos por el mundo, un movimiento nacionalista conocido
como sionismo cuyo objetivo era:
a. Evitar el conflicto entre Egipto e Israel
b. La creación de un estado judío en Palestina
c. Evitar la guerra del YomKipur
d. Estabilizar la situación y poner un alto al fuego con la ayuda de EE.UU.
e. El bloqueo del único acceso de Israel hacia el mar rojo
4. Se llama guerra de YomKipur por:
a. Haberse desencadenado en territorio judío
b. Haber obtenido ayuda soviética
c. El acercamiento ocurrido entre Egipto e Israel
d. El retiro de los Israelitas del Sinaí
e. Haberse desencadenado durante esa festividad judía
5. EE.UU para dominar Europa puso en ejecución dos estrategias:
a. La OTAN y el Pacto de Varsovia
b. El pacto de Varsovia y el tratado de Truman
c. La construcción del muro de Berlín y la OTAN
d. El Plan Marshall y la OTAN
e. El tratado de Truman y el Plan Marshall
Claves:
1. C
2. A
3. B
4. E
5. D
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