GOOGLE DRIVE

1. • Nombres : Martha Ríos
Yahaira Cuenca
Keep everything.Share
anything

2. • Conocido también como Google Docs.
se utiliza como una suite ofimática
(procesador de texto, aplicación para
diseño de presentaciones con
diapositivas o la elaboración de hojas
de cálculo), ofreciendo la ventaja de
compartir documentos con otras
personas, en carácter de
colaboradores o lectores.

3. • Crear documentos de
texto,presentaciones,hojas de calculo ,
formulaciones y encuestas.
• Subir archivos creados en diversos formatos
para almacenar y/o en la red.
• Editar un archivo entre varios usuarios a
través de internet.
• Abrir documentos adjuntos a correos recibidos
en Gmail.
• Invitar a otros a trabajar en un archivo y
participar en la edición del mismo que otros
generaron.
• Interactuar en «Tiempo Real» con otros
usuarios en un mismo documento.

4. • Carpetas. Crear carpetas para organizar todos los archivos
almacenados.
• Documentos. Crear y modificar documentos. Insertar imágenes y
comentarios. Compartir, publicar e imprimir.
• Presentaciones. Crear y modificar presentaciones simultáneamente
con otros usuarios. Subir presentaciones ya existentes. Descargar
presentaciones en formato .pdf, .ppt, .txt. Insertar imagen y
embeber vídeo. Es compatible con Office y Libreoffice.
• Hojas de Cálculo. Crear y modificar hojas de cálculo. Insertar datos
y fórmulas. Compartir y publicar hojas de cálculo con otros usuarios.
• Formularios. Planificar eventos. Elaborar encuestas. Creas pruebas.
Conectar un formulario a una hoja de cálculo
• Dibujos. Editar e insertar. Mapas mentales. Lluvias de ideas. Posters.

5. • Empezar a editar un documento en el
ordenador del aula y terminarlo en el equipo
de casa sin necesidad de enviarse a uno
mismo el archivo por correo electrónico o
descargarlo en un USB.
• No necesitar renombrar archivos y borrar
versiones antiguas tras hacer varias
modificaciones a un documento.
• Compartir un video o una carpeta de
documentos con los alumnos enviando
simplemente un email con un enlace a un
fichero guardado en Google Drive e
invitarles a verlo y descargarlo.

6. • Pedir a los alumnos que abran un documento y realicen un
ejercicio. Tras su finalización los alumnos guardan el
documento en Google Drive para que el profesor pueda
corregirlos.
• Colaborar con los alumnos en un documento en tiempo real,
enviando y recibiendo comentarios del grupo.
• Disponer de una copia de seguridad de todos los ficheros en la
nube, evitando su pérdida en el caso de que el disco duro del
ordenador se corrompa, se infecte con un virus o se caiga el
servidor de ficheros del centro.
• Recuperar archivos que hayamos borrado accidentalmente e
incluso volver a una versión antigua del documento de un mes
atrás.
• Realizar búsquedas de objetos y texto que aparecen en
imágenes guardadas y documentos escaneados para encontrar
fácilmente archivos. Gracias al reconocimiento óptico de
caracteres (OCR) podemos encontrar rápidamente un archivo
por su contenido y no únicamente por su nombre.

7. • Internet ha conseguido interconectar y
globalizar el mundo. El trabajo
colaborativo consiste en una nueva
organización, característica sobre todo
del entorno digital, en el que los individuos
se unen con una dinámica común que les
permite alcanzar determinados objetivos
que no serían posibles si lo hicieran de
manera individual, o que los alcanzan con
una mayor optimización de recursos.

9. 1. Eficiencia :
Para evitar las duplicidades debes asegurar la comunicación.
Delimita la asignación de tareas y su alcance.
2. Valores morales :
El trabajo colaborativo en el aula educa en valores de cooperación,
solidaridad y generosidad.
Además, ayuda a mejorar el clima de la clase.
3. Intercambio de información :
En el grupo, el intercambio es constante.
La información valiosa sobre lo que ocurre en el aula estará mejor
"guardada".
4. Evita duplicidades :
El tiempo invertido en la colaboración es tiempo ganado en el trabajo de tu
alumnado y en el tuyo propio: evitas redundancia en los proyectos.
5. Unidad :
El sentimiento de unidad es el beneficio más valioso, que promueve todos
los puntos anteriores... ¡Y todos los puntos anteriores se sostienen en
éste.