Este trabajo tiene como fin dar a conocer la importancia y la trascendencia que esta herramienta puede calar en una sesión del aprendizaje optimo a los estudiantes.

1. Importancia y
aplicación del Google
Drive en una Sesión de
clase

3. ➢ Servicio de almacenamiento de datos en una nube
de la red.
➢ Producto totalmente nuevo que permitirá a los
usuarios almacenar de forma centralizada todos
sus archivos de Google Docs y sincronizarlos en
todos sus dispositivos.
➢ Servicio gratuito de Google que permite
almacenar online archivos de nuestro ordenador y
acceder a ellos desde cualquier parte usando la
nube.

4. IMPORTANCIA DEL
GOOGLE DRIVE
● Es una aplicación que nos sirve como disco
duro virtual, utilizada para guardar muchos
trabajos que hayamos realizado.
● Por medio de esta página podemos interactuar a
través del chat, y podemos realizar trabajos en
equipos sin importar la distancia.

5. VENTAJAS
➔ Disponible 24 horas al día, 7 días a la semana
➔ Permite colaborar y compartir
➔ Puedes revisar y documentar el progreso
individual, grupal o propio
➔ Las herramientas de referencia (diccionario,
investigación, citación de bibliografía) están
integradas en el procesador de texto
➔ Reduce, significativamente, el uso de papel
Permite publicar los trabajos de tu alumnado
Es compatible con Office y Open Office.

6. 5 beneficios según
El Comercio
1. Guarda cualquier
archivo.
2. Accede, crea y
edita.
3. Comparte tus
archivos.
4. Encuestas y
formularios
5. Llega aún más
lejos.

7. Solo necesitas una cuenta en
Google.
Cuentas con 5 Gigabytes de
almacenamiento gratuito para
guardar toda la información.
Totalmente gratuito
Puedes usarlo en tu PC,
portátil, tablet o
smartphone.

8. Definición
Conjunto de estrategias de aprendizaje que cada docente diseña y
organiza en función de los procesos cognitivos o motores y los
procesos pedagógicos orientados al logro de los aprendizajes
previstos en cada unidad didáctica.

9. APLICACIÓN DE
GOOGLE DRIVE
EN EL AULA

10. ¡HERRAMIENTA INFALIBLE!
Este recurso TIC es muy útil y cada vez más
imprescindible para el profesor y el alumno a nivel
académico. Con esta tecnología los profesores y alumnos
pueden compartir documentos, fotos y videos en la nube
para tenerlos accesibles desde cualquier ordenador o
dispositivo móvil.

11. ➢ Asignación de tareas y Organización: perfecto
para organizar el trabajo de cada estudiante,
individualmente, o dividir las tareas de un trabajo
en equipo, organizar una agenda, etc.
➢ Multimedia: la herramienta de presentaciones
permite embeber vídeo, dibujar en las diapositivas,
insertar imágenes.
➢ Cuadernos: puedes añadir comentarios a los
cuadernos de tus alumnos y alumnas, editarlos o
crear cuadernos grupales.
IDEAS PARA SU USO

12. ➢ Trabajo cooperativo
➢ Autoevaluación
➢ Plantillas
➢ Comentarios en
documentos.
➢ Acceso al diccionario
➢ Acceso al traductor
➢ Múltiples revisiones de
un mismo documento
➢ Ahorro de papel
➢ Uso compartido con las
familias
➢ Elaboración de
documentos en tiempo
real
➢ Posibilidad de chat
➢ Archivo automático de
cualquier documento
➢ Sustitución del USB por
la nube

13. VENTAJAS EN EL AULA
* Empezar a editar
un documento en el
ordenador del aula y
terminarlo en casa
sin necesidad de
permanecer juntos
en un ordenador.
*No necesitar
renombrar
archivos y borrar
versiones antiguas
tras hacer varias
modificaciones a
un documento.
*Compartir un
video o una
carpeta de
documentos con
los alumnos
enviando
simplemente un
email.

14. MÁS VENTAJAS EN EL AULA
Los estudiantes
pueden ser
corregidos por el
docente mediante
el uso compartido
de google drive.
Colaborar con los
alumnos en un
documento en
tiempo real,
enviando y
recibiendo
comentarios del
grupo.
Disponer de una
copia de seguridad
de todos los
ficheros en la nube,
evitando su
pérdida en el
cualquier caso

15. Y MÁS VENTAJAS EN EL AULA
Recuperar archivos
e incluso volver a
una versión
antigua del
documento de un
mes atrás.
Realizar búsquedas
de objetos y texto
que aparecen en
imágenes guardadas
y documentos
escaneados para
encontrar fácilmente
archivos.
Gracias al
reconocimiento
óptico de caracteres
(OCR) podemos
encontrar
rápidamente un
archivo por su
contenido y no
únicamente por su
nombre.

16. REFERENCIAS
◇ http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/23002413/
helvia/sitio/upload/Google_Drive.pdf
◇ http://gapps.upaep.mx/inicio/googledocs/google-drive/que-es-go
ogle-drive
◇ http://definicionyque.es/google-drive/
◇ http://www.minam.gob.pe/proyecolegios/Curso/curso-virtual/Mo
dulos/modulo2/1Inicial/m2_inicial/qu_se_debe_tener_en_cuenta_
para_desarrollar_las_sesiones_de_aprendizaje.html
◇ http://www.ugel03.gob.pe/pdf/100521.pdf
◇ http://www.escuela20.com/google-drive-educacion/articulos-y-ac
tualidad/10-usos-de-google-drive-en-educacion_3756_42_5361_0
_1_in.html
◇ https://www.totemguard.com/aulatotem/2012/04/google-drive-c
omo-usarlo-en-el-aula-y-diferencias-con-dropbox/
◇ http://elcomercio.pe/tecnologia/empresas/5-beneficios-google-dr
ive-sacar-problemas-253572?foto=1

17. Pueden encontrarnos en
dpurizaca14@gmail.com
sjherson5@gmail.com
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