SlideShare una empresa de Scribd logo

Multimedia 2

•Descargar como PPTX, PDF•
•
Mary Alonso
Mary Alonso

multimedia

Educación
1 de 5
INICIO
1°ero 2°do 3°ero
TERCERA ACTIVIDAD SEGUNDA ACTIVIDAD PRIMERA ACTIVIDAD
SEGUNDA ACTIVIDAD PRIMERA ACTIVIDAD TERCERA ACTIVIDAD
PRIMERA ACTIVIDAD

Recomendados

Multimedia 2
Multimedia 2Multimedia 2
Multimedia 2Mary Alonso
 
Multimedia 2
Multimedia 2Multimedia 2
Multimedia 2José Raúl Vázquez Castañeda
 
ambientes
ambientesambientes
ambientesMary Alonso
 
proyecto escrito
proyecto escrito proyecto escrito
proyecto escrito Mary Alonso
 
La mente no escolarizada parte 2
La mente no escolarizada parte 2La mente no escolarizada parte 2
La mente no escolarizada parte 2Mary Alonso
 
La mente no escolarizada parte 1
La mente no escolarizada parte 1La mente no escolarizada parte 1
La mente no escolarizada parte 1Mary Alonso
 
Estrategias docentes1
Estrategias docentes1Estrategias docentes1
Estrategias docentes1Mary Alonso
 
Enseñanza para la comprencion p3
Enseñanza para la comprencion p3Enseñanza para la comprencion p3
Enseñanza para la comprencion p3Mary Alonso
 

Recomendados

Multimedia 2
Multimedia 2Multimedia 2
Multimedia 2Mary Alonso
 
Multimedia 2
Multimedia 2Multimedia 2
Multimedia 2José Raúl Vázquez Castañeda
 
ambientes
ambientesambientes
ambientesMary Alonso
 
proyecto escrito
proyecto escrito proyecto escrito
proyecto escrito Mary Alonso
 
La mente no escolarizada parte 2
La mente no escolarizada parte 2La mente no escolarizada parte 2
La mente no escolarizada parte 2Mary Alonso
 
La mente no escolarizada parte 1
La mente no escolarizada parte 1La mente no escolarizada parte 1
La mente no escolarizada parte 1Mary Alonso
 
Estrategias docentes1
Estrategias docentes1Estrategias docentes1
Estrategias docentes1Mary Alonso
 
Enseñanza para la comprencion p3
Enseñanza para la comprencion p3Enseñanza para la comprencion p3
Enseñanza para la comprencion p3Mary Alonso
 
Enseñanza para la comprencion p2
Enseñanza para la comprencion p2Enseñanza para la comprencion p2
Enseñanza para la comprencion p2Mary Alonso
 
Enseñanza para la comprencion p1
Enseñanza para la comprencion p1Enseñanza para la comprencion p1
Enseñanza para la comprencion p1Mary Alonso
 
como enseñar a pensar
como enseñar a pensarcomo enseñar a pensar
como enseñar a pensarMary Alonso
 
3 cómo pensamos
3 cómo pensamos3 cómo pensamos
3 cómo pensamosMary Alonso
 
2 cómo pensamos john dewey
2 cómo pensamos john dewey2 cómo pensamos john dewey
2 cómo pensamos john deweyMary Alonso
 
1 como pensamos
1 como pensamos1 como pensamos
1 como pensamosMary Alonso
 
Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14
Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14
Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14Mary Alonso
 
Analisis lectura 4
Analisis lectura 4Analisis lectura 4
Analisis lectura 4Mary Alonso
 
Alonso cuellar 3 a_preguntas
Alonso cuellar 3 a_preguntasAlonso cuellar 3 a_preguntas
Alonso cuellar 3 a_preguntasMary Alonso
 
Alonso cuellar 3 a_video2
Alonso cuellar 3 a_video2Alonso cuellar 3 a_video2
Alonso cuellar 3 a_video2Mary Alonso
 
Alonso cuellar 3 a_video1
Alonso cuellar 3 a_video1Alonso cuellar 3 a_video1
Alonso cuellar 3 a_video1Mary Alonso
 
El conflicto sobre la educacion adaptada a la vida
El conflicto sobre la educacion adaptada a la vidaEl conflicto sobre la educacion adaptada a la vida
El conflicto sobre la educacion adaptada a la vidaMary Alonso
 
la competencia como organizadora
la competencia como organizadora la competencia como organizadora
la competencia como organizadora Mary Alonso
 
la competencia como organizadora de los programas.
la competencia como organizadora de los programas.la competencia como organizadora de los programas.
la competencia como organizadora de los programas.Mary Alonso
 
La competencia como organizadora parte 1
La competencia como organizadora parte 1 La competencia como organizadora parte 1
La competencia como organizadora parte 1 Mary Alonso
 
Diagnostico
DiagnosticoDiagnostico
DiagnosticoMary Alonso
 
Proyecto auto play
Proyecto auto playProyecto auto play
Proyecto auto playMary Alonso
 
Museo interactivo auto play
Museo interactivo auto playMuseo interactivo auto play
Museo interactivo auto playMary Alonso
 
Informe segunda jornada
Informe segunda jornadaInforme segunda jornada
Informe segunda jornadaMary Alonso
 
Informe primera jornada
Informe primera jornadaInforme primera jornada
Informe primera jornadaMary Alonso
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 

Más contenido relacionado

Más de Mary Alonso

Enseñanza para la comprencion p2
Enseñanza para la comprencion p2Enseñanza para la comprencion p2
Enseñanza para la comprencion p2Mary Alonso
 
Enseñanza para la comprencion p1
Enseñanza para la comprencion p1Enseñanza para la comprencion p1
Enseñanza para la comprencion p1Mary Alonso
 
como enseñar a pensar
como enseñar a pensarcomo enseñar a pensar
como enseñar a pensarMary Alonso
 
3 cómo pensamos
3 cómo pensamos3 cómo pensamos
3 cómo pensamosMary Alonso
 
2 cómo pensamos john dewey
2 cómo pensamos john dewey2 cómo pensamos john dewey
2 cómo pensamos john deweyMary Alonso
 
Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14
Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14
Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14Mary Alonso
 
Analisis lectura 4
Analisis lectura 4Analisis lectura 4
Analisis lectura 4Mary Alonso
 
Alonso cuellar 3 a_preguntas
Alonso cuellar 3 a_preguntasAlonso cuellar 3 a_preguntas
Alonso cuellar 3 a_preguntasMary Alonso
 
Alonso cuellar 3 a_video2
Alonso cuellar 3 a_video2Alonso cuellar 3 a_video2
Alonso cuellar 3 a_video2Mary Alonso
 
Alonso cuellar 3 a_video1
Alonso cuellar 3 a_video1Alonso cuellar 3 a_video1
Alonso cuellar 3 a_video1Mary Alonso
 
El conflicto sobre la educacion adaptada a la vida
El conflicto sobre la educacion adaptada a la vidaEl conflicto sobre la educacion adaptada a la vida
El conflicto sobre la educacion adaptada a la vidaMary Alonso
 
la competencia como organizadora
la competencia como organizadora la competencia como organizadora
la competencia como organizadora Mary Alonso
 
la competencia como organizadora de los programas.
la competencia como organizadora de los programas.la competencia como organizadora de los programas.
la competencia como organizadora de los programas.Mary Alonso
 
La competencia como organizadora parte 1
La competencia como organizadora parte 1 La competencia como organizadora parte 1
La competencia como organizadora parte 1 Mary Alonso
 
Proyecto auto play
Proyecto auto playProyecto auto play
Proyecto auto playMary Alonso
 
Museo interactivo auto play
Museo interactivo auto playMuseo interactivo auto play
Museo interactivo auto playMary Alonso
 
Informe segunda jornada
Informe segunda jornadaInforme segunda jornada
Informe segunda jornadaMary Alonso
 
Informe primera jornada
Informe primera jornadaInforme primera jornada
Informe primera jornadaMary Alonso
 

Más de Mary Alonso (20)

Enseñanza para la comprencion p2
Enseñanza para la comprencion p2Enseñanza para la comprencion p2
Enseñanza para la comprencion p2
 
Enseñanza para la comprencion p1
Enseñanza para la comprencion p1Enseñanza para la comprencion p1
Enseñanza para la comprencion p1
 
como enseñar a pensar
como enseñar a pensarcomo enseñar a pensar
como enseñar a pensar
 
3 cómo pensamos
3 cómo pensamos3 cómo pensamos
3 cómo pensamos
 
2 cómo pensamos john dewey
2 cómo pensamos john dewey2 cómo pensamos john dewey
2 cómo pensamos john dewey
 
1 como pensamos
1 como pensamos1 como pensamos
1 como pensamos
 
Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14
Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14
Aprender en la vida y en la escuela cap. 10 14
 
Analisis lectura 4
Analisis lectura 4Analisis lectura 4
Analisis lectura 4
 
Alonso cuellar 3 a_preguntas
Alonso cuellar 3 a_preguntasAlonso cuellar 3 a_preguntas
Alonso cuellar 3 a_preguntas
 
Alonso cuellar 3 a_video2
Alonso cuellar 3 a_video2Alonso cuellar 3 a_video2
Alonso cuellar 3 a_video2
 
Alonso cuellar 3 a_video1
Alonso cuellar 3 a_video1Alonso cuellar 3 a_video1
Alonso cuellar 3 a_video1
 
El conflicto sobre la educacion adaptada a la vida
El conflicto sobre la educacion adaptada a la vidaEl conflicto sobre la educacion adaptada a la vida
El conflicto sobre la educacion adaptada a la vida
 
la competencia como organizadora
la competencia como organizadora la competencia como organizadora
la competencia como organizadora
 
la competencia como organizadora de los programas.
la competencia como organizadora de los programas.la competencia como organizadora de los programas.
la competencia como organizadora de los programas.
 
La competencia como organizadora parte 1
La competencia como organizadora parte 1 La competencia como organizadora parte 1
La competencia como organizadora parte 1
 
Diagnostico
DiagnosticoDiagnostico
Diagnostico
 
Proyecto auto play
Proyecto auto playProyecto auto play
Proyecto auto play
 
Museo interactivo auto play
Museo interactivo auto playMuseo interactivo auto play
Museo interactivo auto play
 
Informe segunda jornada
Informe segunda jornadaInforme segunda jornada
Informe segunda jornada
 
Informe primera jornada
Informe primera jornadaInforme primera jornada
Informe primera jornada
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 

Último (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 

Multimedia 2