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TECNOLOGÍA   1ºde ESO
¿Y ahora qué hago yo?



¿Qué os sugiere la         ¿Qué sabéis sobre el
pregunta?                  tema?


¿Qué pensáis que vamos a   ¿Con qué otros temas
estudiar?                  está relacionado?
¿Qué conceptos importantes vamos a
      estudiar en esta unidad?


    Etapas en la resolución de un problema.
    Ciclo de diseño.
    Criterios de evaluación en el desarrollo de
    de proyectos
    Instrucciones de diseño
    Especificaciones de diseño



                          3
¿Qué Área de Interacción podríamos
 utilizar para trabajar esta unidad?


Aprender a Aprender
Comunidad y Servicio
Salud y Educación Social
Entornos
Ingenio Humano
El Área de Interacción elegida es:


Aprender a Aprender   Identificar problemas
                      Organización autónoma
                      Manejo del tiempo, usar
                      eficazmente el tiempo en clase,
                      respetar plazos establecidos
                      Esbozar diseños de los proyectos
                      Aplicar conocimientos a
                      conceptos nuevos para la
                      resolución de retos
Las tareas que vamos a realizar en
              esta unidad son:

                                                  CRITERIOS DE
     OBJETIVOS               TAREA                EVALUACIÓN

                                              A   B   C   D   E   F

CONOCER EL CICLO DE   DIBUJAR MI PROPIO CICLO X   X   X   X   X
DISEÑO                DE DISEÑO
DIFERENCIAR LOS       INTRODUCIR ESTOS       X                    X
CONCEPTOS             ELEMENTOS EN UNA
ESPECIFICACIONES DE   INVESTIGACIÓN
DISEÑO DEL DE
INSTRUCCIONES DE
DISEÑO
¿Qué habilidades de Aprender a
Aprender vamos a trabajar en esta
             unidad?


 La de planificar, al esbozar un plan de trabajo

 La de indagar al cuestionar las diferencias entre
 especificaciones e instrucciones de diseño.
¿Qué atributos del perfil del BI
podríamos trabajar en esta unidad?


 Indagadores               De mentalidad abierta
 Informados e instruidos   Solidarios
 Pensadores                Audaces
 Buenos comunicadores      Equilibrados
 Íntegros                  Reflexivos
¿Qué atributos del perfil del BI vamos
     a trabajar en esta unidad?



  Indagadores         Equilibrados

  Pensadores          Reflexivos

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  • 1. TECNOLOGÍA 1ºde ESO
  • 2. ¿Y ahora qué hago yo? ¿Qué os sugiere la ¿Qué sabéis sobre el pregunta? tema? ¿Qué pensáis que vamos a ¿Con qué otros temas estudiar? está relacionado?
  • 3. ¿Qué conceptos importantes vamos a estudiar en esta unidad? Etapas en la resolución de un problema. Ciclo de diseño. Criterios de evaluación en el desarrollo de de proyectos Instrucciones de diseño Especificaciones de diseño 3
  • 4. ¿Qué Área de Interacción podríamos utilizar para trabajar esta unidad? Aprender a Aprender Comunidad y Servicio Salud y Educación Social Entornos Ingenio Humano
  • 5. El Área de Interacción elegida es: Aprender a Aprender Identificar problemas Organización autónoma Manejo del tiempo, usar eficazmente el tiempo en clase, respetar plazos establecidos Esbozar diseños de los proyectos Aplicar conocimientos a conceptos nuevos para la resolución de retos
  • 6. Las tareas que vamos a realizar en esta unidad son: CRITERIOS DE OBJETIVOS TAREA EVALUACIÓN A B C D E F CONOCER EL CICLO DE DIBUJAR MI PROPIO CICLO X X X X X DISEÑO DE DISEÑO DIFERENCIAR LOS INTRODUCIR ESTOS X X CONCEPTOS ELEMENTOS EN UNA ESPECIFICACIONES DE INVESTIGACIÓN DISEÑO DEL DE INSTRUCCIONES DE DISEÑO
  • 7. ¿Qué habilidades de Aprender a Aprender vamos a trabajar en esta unidad? La de planificar, al esbozar un plan de trabajo La de indagar al cuestionar las diferencias entre especificaciones e instrucciones de diseño.
  • 8. ¿Qué atributos del perfil del BI podríamos trabajar en esta unidad? Indagadores De mentalidad abierta Informados e instruidos Solidarios Pensadores Audaces Buenos comunicadores Equilibrados Íntegros Reflexivos
  • 9. ¿Qué atributos del perfil del BI vamos a trabajar en esta unidad? Indagadores Equilibrados Pensadores Reflexivos