El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en la educación. Las TIC se refieren a tecnologías como ordenadores y programas que permiten crear, modificar y almacenar información. Surgen a finales de los años 70 y se desarrollan en las décadas siguientes. Su uso en educación puede mejorar la motivación de los estudiantes y el aprendizaje individualizado. Sin embargo, también presentan desafíos como el alto costo y la capacitación docente requerida.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACION
LAS TIC
ING. BYRON CHASIgg
5TO SEMESTRE “B”
MIRYAN LANCHIMBA
AÑO LECTIVO
2014-2014

2. Las TIC son aquellas tecnologías que
se necesitan para la gestión y
transformación de la
información, y muy en particular el
uso de ordenadores y programas
que permiten
crear, modificar, almacenar, admini
strar, proteger y recuperar esa
información.

3. Aparece a finales de los años 70, el cual
alcanza su apogeo en la década de
los 80 y adelanta el proceso de
convergencia tecnológica de los tres
ámbitos, la electrónica, la
informática, y las
telecomunicaciones en las TIC que
se produce en la década de los 90

4.  Puede aumentar la motivación y
el gusto por aprender
 mejora en el aprendizaje ya que
el alumno avanza por el sistema
según su ritmo individual de
aprendizaje
 Integran todas las posibilidades
de la Informática y de los
Medios Audiovisuales
 Mayor comunicación entre
profesores y alumnos
 La información es fácilmente
comprensible
 El refuerzo es constante y eficaz

5.  Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
 Facilitan la evaluación y control.
 Actualización profesional.
 Constituyen un buen medio de
investigación didáctica en el aula.
 Contactos con otros profesores y centros.

6.  Alto costo del material de los
equipos y de la producción del
material
 Falta de estandarización
 Falta de programas en cantidad
y calidad en lengua
castellana, aunque existan
muchos en lengua inglesa
 Problemas de capacitación
docente

7.  Problemas de mantenimiento de los
ordenadores.
 Supeditación a los sistemas
informáticos.
 Exigen una mayor dedicación.
 Necesidad de actualizar equipos y
programas

8.  http://www.bibliotecasdelecuador.com/
 http://dspace.espoch.edu.ec/bitstream/123456789
/2536/1/18T00512.pdf
 file:///C:/Users/PUBLICO/Downloads/02%20FE
CYT%201380%20TESIS%20(1).pdf