Sesión de aprendizaje: Trabajo en equipo

1. SESION DE APRENDIZAJE
TEMA: Trabajo en equipo
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDO TPACK(1)
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DISCIPLINAR PEDAGÓGICA TECNOLÓGICO
Colabora de forma
activa en el logro de
objetivos y metas
comunes, integrándose
con otras personas en
un contexto
determinado.
Colaborar
activamente en la
resolución de las
tareas del equipo.
Explica la importancia de la
flexibilidad, las relaciones
interpersonales y la
responsabilidad social.
Flexibilidad
Relaciones
Interpersonales
Responsabilidad
Social
1.- Siendo flexibles
para trabajar en
equipo.
2.- Adaptándome a lo
inesperado.
3.- Practicando la
responsabilidad social en
equipo.
Auditivo
Visual
Moodle
Diapositiva
Internet
Proyector
multimedia
Laptop
SECUENCIA DIDÁCTICA
ACT.
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
INICIO
MOTIVACIÓN
Se da la bienvenida a los estudiantes.
Se recuerda los acuerdos de convivencia.
Luego se manifiesta la siguiente frase “No puedes guiar el viento, pero puedes cambiar la dirección
de las velas de tu barco” (figura)
Diapositiva
Internet
Proyector
multimedia
Laptop
Video
15
RECUPERACIÓN DE
SABERES PREVIOS
Con la técnica de lluvia de ideas responde a la pregunta: ¿Qué entiendes por esta frase?
CONFLICTO
COGNITIVO
¿Saben que significa flexibilidad? Porque
¿Saben qué podemos entender por relaciones interpersonales? Porque
¿Saben qué significa responsabilidad social? Porque
DESARROLLO
CONSTRUCCIÓN
DEL APRENDIZAJE
El docente manifiesta a los alumnos ver el siguiente Video:
Referente a Flexibilidad
https://www.youtube.com/watch?v=AL64g6loHFI
El docente manifiesta a los alumnos ver el siguiente Video:
Referente a Relaciones Interpersonales
https://www.youtube.com/watch?v=CAat9pDPSFQ
El docente manifiesta a los alumnos ver el siguiente Video:
Referente a Responsabilidad Social
https://www.youtube.com/watch?v=p4MMuesoseI
Diapositiva
Internet
Proyector
multimedia
Laptop
60’
CONSOLIDACIÓN
O
SISTEMATIZACIÓN
Los alumnos mediante la Exposición responderán las preguntas anteriores.
CIERRE
TRANSF/ SITUAC.
NUEVAS
Lee la siguiente situación social:
Por cinco horas, estas escribiendo un informe que te ha solicitado tu jefe. De pronto, se apaga la
computadora y al encenderla te das con la sorpresa que solo ha grabado lo avanzado en la primera
hora.
Ahora, lea las autoinstrucción que figuran en la hoja. Después selecciona y describe que auto
instrucción utilizarías para poder disminuir tu cólera frente a esta situación inesperada.
Explica porque seleccionaste esa autoinstrucción. Lo realizaras en la próxima sesión de clase.
Diapositiva
Internet
Proyector
multimedia
Laptop
15’
Meta cognición
¿Qué aprendí?, ¿Cómo lo aprendí?, ¿Para qué me sirve lo que aprendí?, ¿En qué otras ocasiones
puedo usarlo?
Internet
Proyector
multimedia
Laptop
DATOS INFORMATIVOS
I.E.S.T.P “Luis E. Valcárcel” SEMESTRE 5 SECCIÓN Única
CARRERA PROFESIONAL Construcción civil Año Académico 2017 - 1 DURACIÓN 90 Minutos
DOCENTE
Miriam Enríquez Jiménez
Marisol Mónica Liendo Membrillo
Melina Alférez García
FECHA 03/ 06/ 2017
UNIDAD DIDÁCTICA LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

2. SESION DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
CAPACIDADES DEL ÁREA INDICADORES DE EVALUACIÓN TÉCNICA INSTRUMENTO
Colabora de forma activa en el logro de objetivos y
metas comunes, integrándose con otras personas en
un contexto determinado.
Comprender el concepto de flexibilidad para mejorar
la tolerancia a situaciones inesperadas ligadas al
ámbito laboral.
Cuestionario
Escala
numérica
DOCENTE DEL ÁREA