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Historia Geografía y Ciencias Sociales
Los Diferentes tipos de climas de nuestro país
Guía N° 1
Unidad: 1 Objetivo de la clase Objetivo de aprendizaje
Nota
Contenido: Zonas
Climáticas de Chile.
Diferenciar los climas
mas importantes del
territorio chileno y
cuales son sus
principales
características.
Identificar y ubicar en mapas las principales
zonas climáticas del mundo y dar ejemplos
de distintos paisajes que pueden
encontrarse en estas zonas y de cómo las
personas han elaborado diferentes
estrategias para habitarlos.
Actividad de activación: a continuación veras un video, en el cual aprenderás un poco más sobre las
diferentes zonas climáticas de nuestro país
http://www.youtube.com/watch?v=3NsHDy7C37w&feature=youtu.be
Debes poner mucha atención al video
para poder responder las preguntas a
continuación en esta guía
Nombre: Fecha: ……/……./…………….
Curso: 3° Básico
Historia Geografía y Ciencias Sociales
CLIMA DESÉRTICO
Es el clima seco, con
precipitaciones muy
escasas o nulas.
Se localiza al norte de
Chile.
La vegetación es casi
inexistente
.
¡¡RECUERDA!!
¡¡ SABIAS QUE!!
En el interior del norte grande
de chile, se encuentra una de
los desiertos más secos del
mundo. Se llama desierto de
Atacama
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Según lo visto en el video, responde las siguientes preguntas.
1.- ¿A qué se debe que en cierta parte del desierto no tenga vegetación?
2.- Dibuja como vivirías en esta zona de chile y con este clima.
3.- ¿A que se debe, que en cierta parte del desierto, en una epoca del año hayan flores?
4.- ¿Cuales son las fuentes de agua que hay en esta zona?
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Se caracteriza por presentar abundante nubosidad
Matinalniebla nocturna durante todo el año. Las
temperaturas son de carácter templado, ya que
todos los meses del año varían entre los 10 y 20
gradosCelsius.
Las precipitaciones se presentan en invierno.
CLIMA
SEMIDESÉRTICO
Historia Geografía y Ciencias Sociales
3.- ¿Por qué crees tú, que en este tipo de clima, existan más de cactus?
__________________________________________________
____________________________________________________________________
4.- ¿Como te imaginas vivir en ese lugar del país?
____________________________________________________________________
5.- ¿Cuál es la producciónagrícola, que existe?
__________________________________________________________________
Historia Geografía y Ciencias Sociales
El clima mediterráneo está enmarcado en los climas templados. Se caracteriza
por inviernos templados y lluviosos, veranos secos y calurosos, con otoños y
primaveras variables, tanto en temperaturas como en precipitaciones.
Historia Geografía y Ciencias Sociales
6.- ¿Qué tipo de paisajes encontramos en este clima?
________________________________________________________________________
7.- Dibuja a tu elección un tipo de paisaje que encontramos en este clima.
8.- ¿En qué región de chile encontramos este tipo de clima?
____________________________________________________________________________
Nueva palabra para nuestro
vocabulario
 TEMPLADO: Que no está frio
ni caluroso en exceso.
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Abarca una zona caracterizada
por las bajas temperaturas y la
abundancia de precipitaciones y
abundante nieve.
La pesca, el turismo y la
ganadería son las principales
actividades de la zona.
Historia Geografía y Ciencias Sociales
TORRES DEL PAINE
9.- ¿A qué se debe los bosques sean más densos durante todo el año en esta zona del país?
____________________________________________________________________________
10.- ¿Cómo debe ser la vida en ese lugar?
____________________________________________________________________________
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Los Diferentes tipos de vegetación de nuestro
país.
Guía N° 2
Flora y fauna del Clima Desértico
Unidad: 1 Objetivo de la clase Objetivo de aprendizaje
Nota
Contenido: Zonas
Climáticas de Chile.
Reconocer la variedad
en la flora y fauna con
respecto a los diferentes
estados climáticos.
Identificar y ubicar en mapas las principales
zonas climáticas del mundo y dar ejemplos
de distintos paisajes que pueden
encontrarse en estas zonas y de cómo las
personas han elaborado diferentes
estrategias para habitarlos.
Nombre: Fecha: ……/……./…………….
Curso: 3° Básico
¿Sabías qué?
El desierto florido es un
fenómeno climático que
se produce en el desierto
de ATACAMA
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Vegetación: Clima Desértico
Comenzando por la zona costera (depende de la
camanchaca), se observan especies como algas, como
luche, huiro y chascón.
En la faja terrestre costera crece sin dificultad una
vegetación Xeromórficacostera.
En partes bajas de los valles y cercanas al mar, y con
niveles elevados se encuentran especies como la brea,
doca, totora y junquillos entre otras.
En los llanos desérticos de la región, florece una
cubierta vegetal herbácea con especies como "pata de
guanaco", "añañucas", "amancay", "cebollín",
"cartucho".
Finalmente, en las zonas cordilleranas se encuentra
menor cantidad de especies, algunas tales como
"chachacoma", "llareta", "pajonal", "pata de lagarto" y
"uña de gato" entre otras.
Clima Desértico: Se caracteriza por su clima desértico,
manifestado en su máxima expresión en el desierto de
Atacama y su extrema aridez. En general es una zona
con escasísimas precipitaciones, exceptuando en verano
en el altiplano por el efecto del "invierno altiplánico" y
raramente en las ciudades costeras.
Para Recordar
Vocabulario
Camanchaca: Es un tipo de neblina costera
Xeromórfica: Dicho de un vegetal, que presenta órganos adaptados a ambientes secos.
Herbácea: Se aplica al estrato de vegetación cercano al suelo.
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Fauna: Clima Desértico
Respecto a la fauna en el sector costero, se destacan mamíferos como lobos marinos,
chungungos, y algunos cetáceos como cachalotes, y también delfines.
Como avifauna destaca los Pingüinos de Humboldt y otras más comunes como gaviotas,
pelícanos y otros visitantes temporales de la costa. Dentro de las especies de peces se
encuentran congrios, blanquillo, rayas, viejas, en toda la costa de la Región de Atacama.
En los valles especies como zorro culpeo, colocolo, Chinchilla, jotes de cabeza colorada y otros
animales introducidos como liebre y conejos, también se encuentra la llama y el guanaco.
Finalmente, en altura, se continúan encontrando aves rapacesde mayor envergadura como
cóndores, águilas y aguiluchos, y otros animales como roedores, lagartos y reptiles.
Actividad:
1.- Con un círculo encierra la vegetación correspondiente al clima desértico.
2.- La camanchaca es importante para la mantención de está vegetación?, ¿Por qué?.
Cetáceos: Se aplica al mamífero acuático con forma de pez, de gran tamaño, dotado de
aleta caudal, con la piel lisa, las extremidades anteriores convertidas en aletas, las aberturas
nasales en lo alto de la cabeza, y sin extremidades posteriores: la ballena y el delfín son
cetáceos.
Avifauna:Conjunto de las aves de un país o región.
Aves rapaces: Ave que caza presas para alimentarse, utilizando su pico y sus garras
.afiladas
Vocabulario
Totora Sauce LlorónLuche
Historia Geografía y Ciencias Sociales
3.- Escribe 3 características principales de la vegetación del clima desértico.
4.- Dibuja un desierto florido.
5.- Con estas pistas seguro adivinas el animal.
1) Es el ave rapaz más grande del mundo.
2) Es el ave que vuela más alto.
3) Puede mantenerse en el cielo por horas.
4) Pertenece a nuestro escudo nacional.
Cóndor Águila
Historia Geografía y Ciencias Sociales
1) Es el más grande de Chile.
2) Es de color gris en el dorso y gris
en sus patas.
3) Caza pequeños mamíferos como roedores.
4) Es el mas malo de los cuentos.
7.- Escribe un animal de:
Flora y fauna clima Austral
1.- La costa:
2.- Los Valles:
3.- La altura:
Zorro Liebre
¿Sabías que?...
Una de las ciudades más
australes de la tierra, es el
puerto de Punta Arenas,
sobre el Estrecho de
Magallanes.
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Para Recordar
Vegetación de la Zona Austral
El aumento de las precipitaciones condicionan un cambio en vegetaciones, con
respecto a las regiones de más al norte. En este clima se destaca la vegetación
hogrófita va poco a poco cubriendo el paisaje con bosques relativamente
densos allí donde el hombre lo ha respetado; ello ocurre preferentemente en las
Cordilleras de los Andes y de la Costa.
Las principales son: Araucaria, Canelo andino, Lleuque, Tepa, Laurel, Lingue,
Raulí Ñirre, Coigüe Roble, Lenga Maqui, aromo de castilla,Chaura común Siete
camisas Bollén, Traro-voqui, Pillo-pillo, Luma blanca, Avellano, Radal,
Codocoipu, Maitén, Sauco cimarrón, Matico, copihue y pichiromero
La Zona Austral abarcando desde Cochrane hasta Punta Arenas y Tierra del Fuego
En el sector más austral del continente, en la latitud de Punta Arenas, se da un
clima de estepa fría que predomina en el sector continental central.
Tiene precipitaciones medias de 425 mm, que se presentan preferentemente en
primavera-verano y en invierno en forma de nieve. Esta zona es un área de
constante viento, el que se hace más intenso durante la primavera-verano, época
que alcanza una velocidad promedio de 30 a 40 km.
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Para complementar mi vocabulario….
Fauna zona austral
Dentro de tos las especies se encuentran: 42 especies de mamíferos, 150 de aves, 12 de
reptiles, 16 de anfibios y 20 especies de agua dulce.
Dentro de los principales animales se encuentran :Ratón topo valdiviano, Quique , Guiña ,
Ciervo rojo , Guairabillo , Bandurria , Cóndor Becacina , Gaviota Ajorcaza, Nuco Carpintero,
Negro andina, Puma, el salmón., cisne de cuello negro, el huemul, el pudú, algunos
marsupiales, cernícalo, tiuque y otras especies asociadas a los ambientes lacustre.
Actividad:
1.- Resuelve esta sopa de letras con nombres de la vegetación de la zona austral.
LAUREL- MATICO- COPIHUE- MITÉN-COIGUE
M A L J M W Q A S D
A S U B N E R T Y P
T E Y T A L P O I E
I G T D S A N B U U
C O P I H U E V Z G
O R L O L R D S A I
L M A I T E N K J O
U Y T R E L F G H C
Hogrófita: Dícese de cualquier ser
vivo que habita en un medio húmedo.
Densos: Que está formado por
muchos elementos que se encuentran
muy juntos
Historia Geografía y Ciencias Sociales
2.- Dibuja un copihue, nuestra flor nacional.
3.- Responde verdadero (V) o Falso (F)
a).- _____El clima austral se caracteriza por ser templado
b).- _____El cisne de cuello negro vive en la zona austral
c).- _____El matico es una planta con propiedades curativas
d).- _____Dentro de tos las especies se encuentran: 42 especies de mamíferos, 150 de aves,
12 de reptiles, 16 de anfibios y 20 especies de agua dulce.
e).- _____El clima de la zona austral es frío y los vientos son de 40 km
Historia Geografía y Ciencias Sociales
4.- Comentemos la siguiente imagen y anotemos lo más importante.
Palafito de Chiloé
Conceptos
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Flora y fauna clima mediterráneo
Flora del clima mediterráneo
Dentro de su vegetación se puede encontrar una gran
diversidad de especies vegetales como en el bosque
esclerófilo y estepas formadas por algarrobo y espino.
El bosque esclerófilo esta bastante deteriorado en el
sector de la costa, no así en la pre-cordillera donde hay
árboles de roble, roble maulino y ciprés de la cordillera.
La vegetación de los valles que hay hoy son las
especies como los álamos, pinos insignes, eucaliptos,
nogales, castaños, zarzamoras y sauces. En esos
puntos cordilleranos en donde hay vegetación
autóctona como las laderas de umbría, puede
encontrarse robles, quillayes, boldos, peumos, litre,
lingues y canelos; mientras en las laderas de solana se
pueden encontrar espinos o “Acacia caven”.
Zona Central: Desde la ciudad de
Illapel a Los Ángeles. La zona
central de Chile tiene clima
mediterráneo. En esta parte del
territorio, los climas son más
moderados, las lluvias tienden a
concentrarse en los meses de
invierno. El clima es seco y
templado en verano. En todas las
ciudades de esta zona, las
estaciones del año están bien
diferenciadas, siendo la temporada
fría de mayo a septiembre y la más
calurosa desde octubre a abril.
Recordemos
que..
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Fauna del clima mediterráneo
Estos son animales que pueden sobrevivir sólo en un tipo de
ambiente; en este caso, solamente en la Antártica.
-Dentro de estos animales se encuentran:
Crustáceos: Cangrejos, camarones, copépodos, anfípodos e
isópodos.
Moluscos: Calamares, pulpos, jibias, caracoles, lapas entre
otros.
Peces: Son los vertebrados más abundantes en las aguas
antárticas y entre ellos hay peces cartilaginosos y óseos. Como
los bacalaos de profundidad, lenguados y linternillas.
Bosque Esclerófilo:Tipo de hojas perenne,
duras, que les permiten resistir las sequías
veraniegas del Clima Mediterráneo.
Vegetación autóctona:Su presencia en esa
región es el resultado de fenómenos
naturales sin intervención humana.
Umbría:Zonas de sombra orográfica
Conceptos Claves
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Aves: La gran mayoría de las aves presentes en la Antártica son
marinas y nadadoras entre las nadadoras se encuentran
diferentes tipos de pingüinos y las voladoras albatros, petreles,
cormoranes, salteadores, gaviotas y gaviotines.
Mamíferos: Todos los que viven en la Antártica son
exclusivamente marinos. Pertenecen a dos grandes grupos, los
cetáceos y los pinnípedos.
Actividad
1).- En el cuadro dibuja el animal que mas te guste del clima mediterráneo.
Historia Geografía y Ciencias Sociales
2) Nombra las principales características de este clima.
3) ¿Qué tipo de vegetación se encuentra en las laderas solanas?
5) Une la imagen con el concepto.
Caracterizado por tener cinco pares de
patas, incluye a los crustáceos de mayor
tamaño, como langostas, gambas y
camarones, además de las diversas formas
que se llaman cangrejos.
Cuentan con ventosas pegajosas,
presentan la boca provista de un pico
córneo. En la cabeza se alojan los ojos,
muy desarrollados, el cerebro .En el manto
se ubican el resto de vísceras, como el
depósito de tinta que emplean para escapar
de sus depredadores
Tienen la cabeza, el cuello, la cola y la parte
inferior del cuerpo de un color blanco puro,
mientras que la espalda y el dorso de las
alas son de color gris pálido
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Elige tu propio tipo de clima
Guía N° 3
Unidad: 1 Objetivo de la clase Objetivo de aprendizaje
Nota
Contenido: Zonas
Climáticas de Chile.
Reconocer en el mapa
la variedad climática,
flora y fauna.
Identificar y ubicar en mapas las principales
zonas climáticas del mundo y dar ejemplos
de distintos paisajes que pueden
encontrarse en estas zonas y de cómo las
personas han elaborado diferentes
estrategias para habitarlos.
Nombre: Fecha: ……/……./…………….
Curso:3° Básico
Actividad de activación: (pintura con acuarela) observa bien el paisaje que pintaste
con tu acuarela, fíjate bien en el tipo de clima que elegiste, intenta observar la tuya
y la de tu compañero. Luego coméntala y hazle diferentes preguntas.
¿Qué tipo de vegetación tiene?, ¿el clima es frio, templado o caluroso? , ¿Llueve
mucho o poco, o existe nieve en aquel lugar?
Historia Geografía y Ciencias Sociales
4.- Colorea con la ayuda del profesor (a) el
mapa con todas las zonas climáticas:
o clima desértico: café
o clima semidesértico: amarillo
o clima mediterráneo: rojo
o clima austral: azul
o clima austral: celeste
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Con respecto a la pintura que hiciste, responde las siguientes preguntas.
1.- ¿Porque te elegiste este clima?
2.- ¿Alguna de estas imágenes representa el clima que elegiste? ¿Qué tipo de vegetación tiene?
¡¡RECUERDA!!
EXISTEN 5 TIPOS DE CLIMA: DESÉRTICO,
SEMIDESÉRTICO, MEDITERRANEO,
AUSTRAL, ANTARTICO
Historia Geografía y Ciencias Sociales
PAUTA DE EVALUACION
Alumnos
S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/
N
Indicadores
-Se integra a
la actividad.
-Participa en
clases.
-Trabaja de
forma
independiente
-Respeta la
opinión de sus
compañeros.
-Trabaja de
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ordenada

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  • 1. Historia Geografía y Ciencias Sociales Los Diferentes tipos de climas de nuestro país Guía N° 1 Unidad: 1 Objetivo de la clase Objetivo de aprendizaje Nota Contenido: Zonas Climáticas de Chile. Diferenciar los climas mas importantes del territorio chileno y cuales son sus principales características. Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos. Actividad de activación: a continuación veras un video, en el cual aprenderás un poco más sobre las diferentes zonas climáticas de nuestro país http://www.youtube.com/watch?v=3NsHDy7C37w&feature=youtu.be Debes poner mucha atención al video para poder responder las preguntas a continuación en esta guía Nombre: Fecha: ……/……./……………. Curso: 3° Básico
  • 2. Historia Geografía y Ciencias Sociales CLIMA DESÉRTICO Es el clima seco, con precipitaciones muy escasas o nulas. Se localiza al norte de Chile. La vegetación es casi inexistente . ¡¡RECUERDA!! ¡¡ SABIAS QUE!! En el interior del norte grande de chile, se encuentra una de los desiertos más secos del mundo. Se llama desierto de Atacama
  • 3. Historia Geografía y Ciencias Sociales Según lo visto en el video, responde las siguientes preguntas. 1.- ¿A qué se debe que en cierta parte del desierto no tenga vegetación? 2.- Dibuja como vivirías en esta zona de chile y con este clima. 3.- ¿A que se debe, que en cierta parte del desierto, en una epoca del año hayan flores? 4.- ¿Cuales son las fuentes de agua que hay en esta zona?
  • 4. Historia Geografía y Ciencias Sociales Se caracteriza por presentar abundante nubosidad Matinalniebla nocturna durante todo el año. Las temperaturas son de carácter templado, ya que todos los meses del año varían entre los 10 y 20 gradosCelsius. Las precipitaciones se presentan en invierno. CLIMA SEMIDESÉRTICO
  • 5. Historia Geografía y Ciencias Sociales 3.- ¿Por qué crees tú, que en este tipo de clima, existan más de cactus? __________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.- ¿Como te imaginas vivir en ese lugar del país? ____________________________________________________________________ 5.- ¿Cuál es la producciónagrícola, que existe? __________________________________________________________________
  • 6. Historia Geografía y Ciencias Sociales El clima mediterráneo está enmarcado en los climas templados. Se caracteriza por inviernos templados y lluviosos, veranos secos y calurosos, con otoños y primaveras variables, tanto en temperaturas como en precipitaciones.
  • 7. Historia Geografía y Ciencias Sociales 6.- ¿Qué tipo de paisajes encontramos en este clima? ________________________________________________________________________ 7.- Dibuja a tu elección un tipo de paisaje que encontramos en este clima. 8.- ¿En qué región de chile encontramos este tipo de clima? ____________________________________________________________________________ Nueva palabra para nuestro vocabulario  TEMPLADO: Que no está frio ni caluroso en exceso.
  • 8. Historia Geografía y Ciencias Sociales Abarca una zona caracterizada por las bajas temperaturas y la abundancia de precipitaciones y abundante nieve. La pesca, el turismo y la ganadería son las principales actividades de la zona.
  • 9. Historia Geografía y Ciencias Sociales TORRES DEL PAINE 9.- ¿A qué se debe los bosques sean más densos durante todo el año en esta zona del país? ____________________________________________________________________________ 10.- ¿Cómo debe ser la vida en ese lugar? ____________________________________________________________________________
  • 10. Historia Geografía y Ciencias Sociales Los Diferentes tipos de vegetación de nuestro país. Guía N° 2 Flora y fauna del Clima Desértico Unidad: 1 Objetivo de la clase Objetivo de aprendizaje Nota Contenido: Zonas Climáticas de Chile. Reconocer la variedad en la flora y fauna con respecto a los diferentes estados climáticos. Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos. Nombre: Fecha: ……/……./……………. Curso: 3° Básico ¿Sabías qué? El desierto florido es un fenómeno climático que se produce en el desierto de ATACAMA
  • 11. Historia Geografía y Ciencias Sociales Vegetación: Clima Desértico Comenzando por la zona costera (depende de la camanchaca), se observan especies como algas, como luche, huiro y chascón. En la faja terrestre costera crece sin dificultad una vegetación Xeromórficacostera. En partes bajas de los valles y cercanas al mar, y con niveles elevados se encuentran especies como la brea, doca, totora y junquillos entre otras. En los llanos desérticos de la región, florece una cubierta vegetal herbácea con especies como "pata de guanaco", "añañucas", "amancay", "cebollín", "cartucho". Finalmente, en las zonas cordilleranas se encuentra menor cantidad de especies, algunas tales como "chachacoma", "llareta", "pajonal", "pata de lagarto" y "uña de gato" entre otras. Clima Desértico: Se caracteriza por su clima desértico, manifestado en su máxima expresión en el desierto de Atacama y su extrema aridez. En general es una zona con escasísimas precipitaciones, exceptuando en verano en el altiplano por el efecto del "invierno altiplánico" y raramente en las ciudades costeras. Para Recordar Vocabulario Camanchaca: Es un tipo de neblina costera Xeromórfica: Dicho de un vegetal, que presenta órganos adaptados a ambientes secos. Herbácea: Se aplica al estrato de vegetación cercano al suelo.
  • 12. Historia Geografía y Ciencias Sociales Fauna: Clima Desértico Respecto a la fauna en el sector costero, se destacan mamíferos como lobos marinos, chungungos, y algunos cetáceos como cachalotes, y también delfines. Como avifauna destaca los Pingüinos de Humboldt y otras más comunes como gaviotas, pelícanos y otros visitantes temporales de la costa. Dentro de las especies de peces se encuentran congrios, blanquillo, rayas, viejas, en toda la costa de la Región de Atacama. En los valles especies como zorro culpeo, colocolo, Chinchilla, jotes de cabeza colorada y otros animales introducidos como liebre y conejos, también se encuentra la llama y el guanaco. Finalmente, en altura, se continúan encontrando aves rapacesde mayor envergadura como cóndores, águilas y aguiluchos, y otros animales como roedores, lagartos y reptiles. Actividad: 1.- Con un círculo encierra la vegetación correspondiente al clima desértico. 2.- La camanchaca es importante para la mantención de está vegetación?, ¿Por qué?. Cetáceos: Se aplica al mamífero acuático con forma de pez, de gran tamaño, dotado de aleta caudal, con la piel lisa, las extremidades anteriores convertidas en aletas, las aberturas nasales en lo alto de la cabeza, y sin extremidades posteriores: la ballena y el delfín son cetáceos. Avifauna:Conjunto de las aves de un país o región. Aves rapaces: Ave que caza presas para alimentarse, utilizando su pico y sus garras .afiladas Vocabulario Totora Sauce LlorónLuche
  • 13. Historia Geografía y Ciencias Sociales 3.- Escribe 3 características principales de la vegetación del clima desértico. 4.- Dibuja un desierto florido. 5.- Con estas pistas seguro adivinas el animal. 1) Es el ave rapaz más grande del mundo. 2) Es el ave que vuela más alto. 3) Puede mantenerse en el cielo por horas. 4) Pertenece a nuestro escudo nacional. Cóndor Águila
  • 14. Historia Geografía y Ciencias Sociales 1) Es el más grande de Chile. 2) Es de color gris en el dorso y gris en sus patas. 3) Caza pequeños mamíferos como roedores. 4) Es el mas malo de los cuentos. 7.- Escribe un animal de: Flora y fauna clima Austral 1.- La costa: 2.- Los Valles: 3.- La altura: Zorro Liebre ¿Sabías que?... Una de las ciudades más australes de la tierra, es el puerto de Punta Arenas, sobre el Estrecho de Magallanes.
  • 15. Historia Geografía y Ciencias Sociales Para Recordar Vegetación de la Zona Austral El aumento de las precipitaciones condicionan un cambio en vegetaciones, con respecto a las regiones de más al norte. En este clima se destaca la vegetación hogrófita va poco a poco cubriendo el paisaje con bosques relativamente densos allí donde el hombre lo ha respetado; ello ocurre preferentemente en las Cordilleras de los Andes y de la Costa. Las principales son: Araucaria, Canelo andino, Lleuque, Tepa, Laurel, Lingue, Raulí Ñirre, Coigüe Roble, Lenga Maqui, aromo de castilla,Chaura común Siete camisas Bollén, Traro-voqui, Pillo-pillo, Luma blanca, Avellano, Radal, Codocoipu, Maitén, Sauco cimarrón, Matico, copihue y pichiromero La Zona Austral abarcando desde Cochrane hasta Punta Arenas y Tierra del Fuego En el sector más austral del continente, en la latitud de Punta Arenas, se da un clima de estepa fría que predomina en el sector continental central. Tiene precipitaciones medias de 425 mm, que se presentan preferentemente en primavera-verano y en invierno en forma de nieve. Esta zona es un área de constante viento, el que se hace más intenso durante la primavera-verano, época que alcanza una velocidad promedio de 30 a 40 km.
  • 16. Historia Geografía y Ciencias Sociales Para complementar mi vocabulario…. Fauna zona austral Dentro de tos las especies se encuentran: 42 especies de mamíferos, 150 de aves, 12 de reptiles, 16 de anfibios y 20 especies de agua dulce. Dentro de los principales animales se encuentran :Ratón topo valdiviano, Quique , Guiña , Ciervo rojo , Guairabillo , Bandurria , Cóndor Becacina , Gaviota Ajorcaza, Nuco Carpintero, Negro andina, Puma, el salmón., cisne de cuello negro, el huemul, el pudú, algunos marsupiales, cernícalo, tiuque y otras especies asociadas a los ambientes lacustre. Actividad: 1.- Resuelve esta sopa de letras con nombres de la vegetación de la zona austral. LAUREL- MATICO- COPIHUE- MITÉN-COIGUE M A L J M W Q A S D A S U B N E R T Y P T E Y T A L P O I E I G T D S A N B U U C O P I H U E V Z G O R L O L R D S A I L M A I T E N K J O U Y T R E L F G H C Hogrófita: Dícese de cualquier ser vivo que habita en un medio húmedo. Densos: Que está formado por muchos elementos que se encuentran muy juntos
  • 17. Historia Geografía y Ciencias Sociales 2.- Dibuja un copihue, nuestra flor nacional. 3.- Responde verdadero (V) o Falso (F) a).- _____El clima austral se caracteriza por ser templado b).- _____El cisne de cuello negro vive en la zona austral c).- _____El matico es una planta con propiedades curativas d).- _____Dentro de tos las especies se encuentran: 42 especies de mamíferos, 150 de aves, 12 de reptiles, 16 de anfibios y 20 especies de agua dulce. e).- _____El clima de la zona austral es frío y los vientos son de 40 km
  • 18. Historia Geografía y Ciencias Sociales 4.- Comentemos la siguiente imagen y anotemos lo más importante. Palafito de Chiloé Conceptos
  • 19. Historia Geografía y Ciencias Sociales Flora y fauna clima mediterráneo Flora del clima mediterráneo Dentro de su vegetación se puede encontrar una gran diversidad de especies vegetales como en el bosque esclerófilo y estepas formadas por algarrobo y espino. El bosque esclerófilo esta bastante deteriorado en el sector de la costa, no así en la pre-cordillera donde hay árboles de roble, roble maulino y ciprés de la cordillera. La vegetación de los valles que hay hoy son las especies como los álamos, pinos insignes, eucaliptos, nogales, castaños, zarzamoras y sauces. En esos puntos cordilleranos en donde hay vegetación autóctona como las laderas de umbría, puede encontrarse robles, quillayes, boldos, peumos, litre, lingues y canelos; mientras en las laderas de solana se pueden encontrar espinos o “Acacia caven”. Zona Central: Desde la ciudad de Illapel a Los Ángeles. La zona central de Chile tiene clima mediterráneo. En esta parte del territorio, los climas son más moderados, las lluvias tienden a concentrarse en los meses de invierno. El clima es seco y templado en verano. En todas las ciudades de esta zona, las estaciones del año están bien diferenciadas, siendo la temporada fría de mayo a septiembre y la más calurosa desde octubre a abril. Recordemos que..
  • 20. Historia Geografía y Ciencias Sociales Fauna del clima mediterráneo Estos son animales que pueden sobrevivir sólo en un tipo de ambiente; en este caso, solamente en la Antártica. -Dentro de estos animales se encuentran: Crustáceos: Cangrejos, camarones, copépodos, anfípodos e isópodos. Moluscos: Calamares, pulpos, jibias, caracoles, lapas entre otros. Peces: Son los vertebrados más abundantes en las aguas antárticas y entre ellos hay peces cartilaginosos y óseos. Como los bacalaos de profundidad, lenguados y linternillas. Bosque Esclerófilo:Tipo de hojas perenne, duras, que les permiten resistir las sequías veraniegas del Clima Mediterráneo. Vegetación autóctona:Su presencia en esa región es el resultado de fenómenos naturales sin intervención humana. Umbría:Zonas de sombra orográfica Conceptos Claves
  • 21. Historia Geografía y Ciencias Sociales Aves: La gran mayoría de las aves presentes en la Antártica son marinas y nadadoras entre las nadadoras se encuentran diferentes tipos de pingüinos y las voladoras albatros, petreles, cormoranes, salteadores, gaviotas y gaviotines. Mamíferos: Todos los que viven en la Antártica son exclusivamente marinos. Pertenecen a dos grandes grupos, los cetáceos y los pinnípedos. Actividad 1).- En el cuadro dibuja el animal que mas te guste del clima mediterráneo.
  • 22. Historia Geografía y Ciencias Sociales 2) Nombra las principales características de este clima. 3) ¿Qué tipo de vegetación se encuentra en las laderas solanas? 5) Une la imagen con el concepto. Caracterizado por tener cinco pares de patas, incluye a los crustáceos de mayor tamaño, como langostas, gambas y camarones, además de las diversas formas que se llaman cangrejos. Cuentan con ventosas pegajosas, presentan la boca provista de un pico córneo. En la cabeza se alojan los ojos, muy desarrollados, el cerebro .En el manto se ubican el resto de vísceras, como el depósito de tinta que emplean para escapar de sus depredadores Tienen la cabeza, el cuello, la cola y la parte inferior del cuerpo de un color blanco puro, mientras que la espalda y el dorso de las alas son de color gris pálido
  • 23. Historia Geografía y Ciencias Sociales Elige tu propio tipo de clima Guía N° 3 Unidad: 1 Objetivo de la clase Objetivo de aprendizaje Nota Contenido: Zonas Climáticas de Chile. Reconocer en el mapa la variedad climática, flora y fauna. Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos. Nombre: Fecha: ……/……./……………. Curso:3° Básico Actividad de activación: (pintura con acuarela) observa bien el paisaje que pintaste con tu acuarela, fíjate bien en el tipo de clima que elegiste, intenta observar la tuya y la de tu compañero. Luego coméntala y hazle diferentes preguntas. ¿Qué tipo de vegetación tiene?, ¿el clima es frio, templado o caluroso? , ¿Llueve mucho o poco, o existe nieve en aquel lugar?
  • 24. Historia Geografía y Ciencias Sociales 4.- Colorea con la ayuda del profesor (a) el mapa con todas las zonas climáticas: o clima desértico: café o clima semidesértico: amarillo o clima mediterráneo: rojo o clima austral: azul o clima austral: celeste
  • 25. Historia Geografía y Ciencias Sociales Con respecto a la pintura que hiciste, responde las siguientes preguntas. 1.- ¿Porque te elegiste este clima? 2.- ¿Alguna de estas imágenes representa el clima que elegiste? ¿Qué tipo de vegetación tiene? ¡¡RECUERDA!! EXISTEN 5 TIPOS DE CLIMA: DESÉRTICO, SEMIDESÉRTICO, MEDITERRANEO, AUSTRAL, ANTARTICO
  • 26. Historia Geografía y Ciencias Sociales PAUTA DE EVALUACION Alumnos S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/N S/AV/ N Indicadores -Se integra a la actividad. -Participa en clases. -Trabaja de forma independiente -Respeta la opinión de sus compañeros. -Trabaja de forma ordenada