Presentación realizada por el IES Pedra da Aguia sobre la época en la que se desarrolla la historia de El niño con el pijama de rayas

1. O neno co pixama a raias A II guerra mundial e o nazismo Club de lectura Arao Biblioteca - IES Pedra da Aguia

2. A II guerra mundial Hitler ordena ao exército alemán invadir Polonia e asina a un pacto secreto con Stalin no que se acorda a partición de Polonia entre A Unión Soviética e a Alemaña nazi. Gran Bretaña e Francia declaran a guerra a Alemaña, pero non actúan de inmediato. 1939 Hitler ordena invadir Dinamarca e Noruega e logo Francia, os Países Baixos, Luxemburgo e Bélxica. Benito Mussolini (ditador Italiano) únese a Alemaña. Prodúcese a rendición de Francia. 1940 Gran Bretaña continúa loitando xunto cos canadenses. Hitler ordena os bombardeos sobre as Illas Británicas, pola noite, en diferentes cidades.

3. Tres millóns de soldados alemáns atacan a Unión Soviética, a pesar do pacto que Hitler asinara con Stalin . Pero os alemáns non conseguiron chegar a Moscova antes do inverno. As temperaturas de -50°C e a feroz resistencia soviética fan que a invasión non sexa o triunfo rápido que Hitler quería 1941 Os Estados Unidos entran na guerra catro días despois do ataque de Xapón a Pearl Harbor (Hawai). Batalla de Stalingrado que acaba coa destrución do 6 º Exército alemán. Desde Stalingrado os rusos comezaron a avanzar obrigando á retirada das forzas alemás. Italia réndese aos Aliados. 1943

4. Os exércitos occidentais aliados desembarcan no norte de Francia (Desembarco de Normandía). No exército alemán saben que a derrota é inevitable, e algúns oficiais traman un plan para quitar a Hitler do poder. En xullo de 1944, un ex-oficial de artillería, coloca unha bomba pero non consegue acabar con Hitler. 1944 O atentado deixalle secuelas e a súa saúde comeza a debilitarse. Nos últimos días da guerra, Hitler e a súa esposa, Eva Braun, suicidáronse no seu búnker subterráneo de Berlín, mentres a cidade era invadida polo Exército Vermello da Unión Soviética.

5. Militar e político alemán de orixe austriaco que gobernou Alemaña de 1933 a 1945, logo da gran crise despois da Primeira Guerra Mundial. Logo de reestruturar a economía e rearmar ao exército, estableceu unha ditadura totalitaria e desencadeou a Segunda Guerra Mundial coa invasión de Polonia. Adolf Hitler Aínda que a Alemaña Nazi e os seus aliados italianos ocuparon a maioría de Europa e parte de Asia, foron finalmente derrotados polos Aliados. As ideas de Hitler levaran morte e destrución a decenas de millóns de persoas. Este feito coñécese co nome de holocausto.

6. É unha ideoloxía que xorde na Alemaña dos anos 20, pero que non alcanzará importancia ata os anos 30. Os nacionalsocialistas (Nazis) identifican ao home ario co concepto de home creador, viril e guerreiro. Sosteñen que as civilizacións creadas polos arios decaían e morrían unha vez que se mesturaban con membros doutras razas. O nazismo O nazismo identifica aos xudeos coma a antítese do home ario e afirma a existencia dunha conspiración xudea para facerse co control mundial. Os nazis atoparán neste colectivo o branco perfecto da súa ira para que o pobo alemán descargue toda a frustración ante a pésima marcha da economía.

7. Entre 1939 e 1945, as SS (a elite militar nazi) , coa axuda de gobernos dos países ocupados, asasinaron entre 11 e 14 millóns de persoas, incluídos preto de seis millóns de xudeus, nos campos de concentración, os guetos e as execucións en masa. O Holocausto Ademais de ser gaseados, moitos deles morreron como consecuencia da fame e a enfermidade mentres traballaban como escravos en empresas privadas alemás. Xunto cos xudeus morreron outros polacos non xudeus, homosexuais, xitanos, minusválidos físicos e atrasados mentais, prisioneiros de guerra, pacientes psiquiátricos... Un dos maiores centros de asasinato en masa foi o campo de exterminio de Auschwitz-Birkenau. As matanzas foron planificadas e ordenadas por líderes nazis, sendo Himmler un dos máximos responsables.

8. Aínda que non se achou a orde concreta de Hitler autorizando o asasinato en masa dos xudeus, existe documentación que demostra que aprobou os escuadróns de morte que seguiron ao exército alemán a través de Polonia e Rusia, e que se lle mantivo ben informado acerca das súas actividades. No outono de 1941, Hitler e Himmler decidiron o exterminio en masa por gaseamento

9. “ El niño con el pijama de rayas” Textos para comentar 1º Texto : página 38. “ Unos seis metros más allá del jardín y las flores y el banco con la placa, todo cambiaba: paralela a la casa discurría una enorme alambrada, con la parte superior inclinada hacia dentro, que se extendía en ambas direcciones hasta más allá de donde alcanzaba la vista. Era una alambrada muy alta, incluso más que la casa donde se hallaban los niños, y estaba sostenida por gruesos postes de madera, como los de los telégrafos, repartidos a intervalos. En lo alto, gruesos rollos de alambre de espino enredados formaban espirales. Gretel sintió un escalofrío al ver las afiladas púas” Para comentar: Define alambrada ¿Para qué sirve, para que no salgan o para que no entren? Buscar referencias actuales de alambradas que sirven para que no entren. ¿Entendían Bruno y Gretel qué era aquel sitio? ¿y tú, sabías que era cuando leías el libro?

11. 3º Texto: página 107 “ - Hola- dijo Bruno. - Hola- contestó el niño. Era más bajo que Bruno y estaba sentado en el suelo con expresión de tristeza y desamparo. Llevaba el mismo pijama de rayas que vestían todos al otro lado de la alambrada, así como la gorra de tela. No calzaba zapatos ni calcetines y tenía los pies muy sucios. En el brazo llevaba un brazalete con una estrella. Cuando Bruno empezó a acercarse al niño, éste estaba sentado con las piernas cruzadas y la cabeza gacha. Sin embrago, al cabo de un momento levantó la cabeza y pudo verle la cara. Tenía un rostro muy extraño. Su piel era casi gris, de una palidez que no se parecía a ninguna que Bruno hubiera visto hasta entonces. Tenía ojos muy grandes, de color caramelo y un blanco muy blanco. Cuando el niño lo miró, lo único que vio Bruno fueron unos ojos enormes y tristes que le devolvían la mirada”. Para comentar: -La descripción. ¿Qué destacarías de esta descripción? Busca adjetivos que resuman la descripción. - ¿Qué parte de la cara es más expresiva, dice más de nosotros mismos?. - ¿Qué significaba la estrella que llevaba en el brazo? Busquemos símbolos que conozcamos de diferentes realidades.

12. 4º Texto: página 121 “ El Furias era mucho más bajo que Padre, y Bruno dedujo que no debía de ser tan fuerte como él. Tenía el cabello negro, muy corto, y un bigote diminuto (tan diminuto que Bruno se preguntó para qué lo llevaba, o si sería que se había dejado un trozo al afeitarse). La dama que estaba a su lado, en cambio, era la mujer más hermosa que jamás había visto. Tenía el cabello rubio y los labios muy rojos, y mientras el Furias hablaba con madre, se volvió para mirar a Bruno y sonrió. El niño se ruborizó.” Para comentar: ¿A qué personajes históricos hace referencia este fragmento? Bruno piensa que aquel hombre pequeño era menos fuerte que su padre, pero ¿tenía más más o menos poder?

13. 5º Texto: página 212 “ - Tú eres mi mejor amigo-dijo-.Mi mejor amigo para toda la vida. Es posible que Samuel abriera la boca para contestar, pero Bruno nunca escuchó lo que dijo porque en aquel momento se oyó una fuerte exclamación de asombro de todas las personas del pijama de rayas que habían entrado allí, y al mismo tiempo la puerta se cerró con un resonante sonido metálico. Bruno arqueó una ceja; no entendía qué pasaba pero dedujo que tenía que ver con protegerlos de la lluvia para que la gente no se resfriara. Y entonces la larga habitación quedó a oscuras. Pese al caos que se produjo, de algún modo Bruno logró seguir sujetando la mano de Samuel; no la habría soltado por nada del mundo.” Para comentar: La amistad: ¿Tienes un amigo de verdad, un amigo para toda la vida? ¿Por qué entró Bruno en aquel sitio? ¿Fue un acto de amistad? ¿Dónde estaban realmente?

14. Algúns materiais sobre o tema na biblio Cuando Hitler robó el conejo rosa Diario de Ana Frank Tiempo de palabras en voz baja A cova das vacas mortas Jesper O violín de Auschwitz Maus (Cómic) Adolf (Cómic) El gran dictador La vida es bella La lista de Schindler Stalingrado Doce del patíbulo Adolf Hitler (DVD Vídeo-Rom) Outras películas que teñen relación: Casablanca Tener y no Tener Diarios de la calle Libros e cómics Películas e documentais

15. Clubs de lectura Arao Biblioteca IES Pedra da Aguia Lendo a pares