1. FICHA DE TRABAJO DE LA PELÍCULA “NAPOLA”
1- La película está ambientada en el final del verano del año 1942 en Berlín. Puedes
darte cuenta de que estás viendo una película que trata sobre el nazismo cuando
Fiedrich sale de su trabajo (al fondo hay una bandera con el símbolo nazi) o en el
minuto 1:33 en el cual observas niños construyendo el famoso muro de Berlín. En
esta época, en el verano de 1942, la zona más conflictiva era el frente ruso, Hitler
estaba convencido a obtener la victoria ese año. El 9de agosto los alemanes se
habían adentrado en Caucasia y la URSS atravesó la situación más difícil de la
guerra a finales de julio.
2- Los protagonistas pertenecen al movimiento juvenil conocido popularmente como
Napola, eran internados de segunda enseñanza de las Juventudes Hitlerianas, que
desde 1933 actuaron como “centros de educación para la sociedad”. El asistir a
esta escuela permitía el acceso posteriormente a la universidad. En total hubieron
38 Napolas para jóvenes varones. El objetivo de las Napolas era formar a los
futuros líderes nacionalistas. En las Napolas se recibían clases de matemáticas (en
la película, en la clase de matemáticas, los problemas son de guerra) lengua
(únicamente obras alemanas o “escritores romanos y la cuestión judía”)
básicamente, su educación estaba cargada de doctrina nazi. Algo que me
sorprende mucho es la mala utilización de la teoría de Darwin dicen cosas como:
“Lo que Darwin explico como la evolución de las especies puede ser explicado
también como teoría de la lucha de los pueblos por sobrevivir” o “ La eliminación
del débil garantiza así la supervivencia del fuerte, como en el reino animal”. Otras
organizaciones pueden ser los Movimientos Juveniles Sionistas (judíos), Falange
Juveniles (Franquismo), Unión Comunista de la Juventud (Lenin), Organización de
pioneros Vladimir Lenin…
3- Creo que amenaza a su padre con delatarlo porque Fiedrich sabe que si alguien se
entera de lo que su padre opina sobre las Napolas, puede ser muy perjudicial para
él. Para los nazis, el simple hecho de que pensaras que las Napolas eran lugares
donde “te comían el coco” era motivo de convertirte en enemigo y exterminarte,
Fiedrich sabe bien esto y lo utiliza como chantaje con su padre. Su padre se opone
porque no le gustan las Napolas, él quiere que su hijo sea un hombre normal y
trabaje en la fábrica. Sabes perfectamente que el padre está en desacuerdo con las
Napolas en el minuto 8:40 donde dice “Ya es suficiente con lo que os hacen en las
juventudes hitlerianas no vas a ir a una escuela de élite, empezarás en la fábrica
como hablamos”

2. 4- Durante el reconocimiento médico a Fiedrich le miden la anchura del cráneo, la
altura que hay desde los ojos a la barbilla, ven como respira, mira su color de ojos
y de pelo y le preguntan porque quiere entrar a una de las escuelas de Hitler. Con
esto los doctores pretenden ver si Fiedrich es de la raza área, el examen médico
que le realizan está basado en las Leyes de Nüremberg, estas leyes fueron de
carácter racista y antisemita, adoptadas por unanimidad el 15 de Septiembre de
1935, las leyes impedían que el colectivo judío se relacionara racialmente con el
pueblo alemán, es decir, su objetivo era evitar mezclas raciales judías con el
pueblo alemán, Las leyes definían a alguien como judío sí presentaba alguna de
esta especificación.
5- Fiedrich pertenece a una clase social baja-media, vive en un piso con su familia.
Vemos que no son gente muy adinerada en el minuto 9:41 donde observamos que
todos se duchan en una bañera con el mismo agua. Su amigo Albrecht pertenece a
una clase social alta, vive en una gran casa en el campo con todo tipo de lujos.
6- Podemos encontrar: para empezar vemos un gran acto de masas que fomenta el
espíritu colectivo, también se observa como les inculca las claves de la ideología
nacionalista con frases como “Formareis la futura élite de nuestro imperio de los
mil años” o “Los hombres hacen la historia, pero nosotros hacemos a los
hombres”. Les habla de que serán dirigentes de Washington, Moscú, Londres o
Ciudad del Cabo con esto contemplamos la creencia de superioridad de la raza
área. Por último les da el consejo de que provechen el tiempo y endurezcan
cuerpo y alma, es decir, que no se apiaden de la gente ni sean buenas personas,
que sea lo más crueles posibles y duros frente a las situaciones que les va a tocar
vivir. Es un himno para entusiasmar a las juventudes, muy patriótico, poniendo a
“la bandera” es decir Alemania por encima de sus vidas, las frases que más me han
impresionado son: Por Hitler, sin miedo a la noche o al dolor, nuestra bandera nos
abre el camino, nuestra bandera nos lleva a la eternidad, nuestra bandera es más
que la muerte.
7- Reciben una educación totalmente nacionalista, racista, en la que se les inculca el
odio a los judíos y la militarización, con ella se pretendía tener un control absoluto
en el estado nazi sobre toda la sociedad. Podemos relacionarlo con el fragmento
anterior al discurso de Hitler porque así es como conseguían a los jóvenes nazistas
controlando su educación desde la infancia y expulsando a quien fuera un
obstáculo que evitara a los jóvenes tener una formación desde la óptica nazi.
Predomina la razón ya que los nazis lo tenían todo calculado y muy pensado desde
el principio, el niño de la raza área ya estaba destinado, era todo muy
cuadriculado.
8- En toda la película Albrecht es despreciado por su familia, por cómo piensa y
actúa. Glad tiene un problema de orina y en todo momento se burlan de él y lo
menosprecian.

3. 9- Es utilizada de manera heroica a Glad siempre lo habían excluido y se habían
burlado de él y cuando muere saltando sobre la granada, lo llaman de héroe. La
propaganda era muy importante toman el control de la radio y la prensa,
exterminan a los periodistas independiente, utilizan la propaganda para inculcar
valores como patria, jefe, raza… Se pretende ofrecer una imagen atractiva del
régimen mediante el empleo de una parafernalia colmada de: saludos marciales,
brillantes desfiles, banderas y estandartes, discursos. Se intentaba de este modo
impresionar a las masas y colmarlas de orgullo patriótico. Joseph Goebbels fue el
jefe de la división de Propaganda, sentó los principios de la manipulación de masas
a través de la propaganda, fue nombrado ministro de Ilustración Popular y
Propaganda, cargo desde el que trató de ganar la voluntad de los alemanes en
favor del partido nazi. La relación que tuvo Joseph Goebbels con este tema es que
él era quien lo organizaba todo para la manipulación, él era el cerebro de la
propaganda.
10- La relación que tiene Albrecht con su padre es fría y superficial, su padre no lo
quiere porque Albrecht es una persona débil, que no está de acuerdo con las ideas
del Régimen Fascista. Su familia lo ignora, lo podemos apreciar claramente en el
minuto 58:46 cuando la madre de Albrecht no le interesa en absoluto lo que su
hijo quiere decirle, también se aprecia cuando Albrecht va a leer la poesía escrita a
su padre para su cumpleaños y este le dice “que ya la leerán más tarde”. Friedrich
intenta estar con su amigo y que este se olvide de todo, cada vez que su familia lo
ignora Friedrich cambia de tema. Hay dos brindis, uno en el que habla un amigo
del padre y otro en el que habla el padre, en los dos se aprecia claramente los
rasgos fascistas.
11- El deporte fue utilizado para atraer a la gente que le gustase al Régimen, las
Napolas tenían mejores espacios y equipaciones donde realizarlo, que un colegio
normal. Si, veo la relación de que les meten en la cabeza que no tienen que
apiadarse del enemigo, aunque este esté chorreando de sangre y la batalla ya esté
ganada, hay que dar un último golpe para solidificar la victoria. Esto mismo ocurre
en el campo de batalla, no puedes apenarte con el enemigo tienes que matarlo.
Los Juegos Olímpicos de 1936 fueron en Berlín, Hitler aprovechó la estancia
deportiva para demostrar al mundo la “magnificencia” del nazismo y encargó un
elaborado programa de difusión. El 1 de Agosto (el día de la inauguración) como
muestra de grandeza del poderío Alemán, el dirigible Hindenburg sobrevoló el
estadio olímpico momentos antes de la aparición de Hitler. Existen varios mitos
muy extendidos sobre los Juegos Olímpicos de Berlín. Uno de ellos afirma que
Adolf Hitler supuestamente habría intentado utilizar los juegos para demostrar sus
teorías sobre la superioridad racial aria.

4. 12- En la escena nocturna del bosque, mandan a algunos estudiantes de la Napola a
buscar a unos presos que se habían escapado cuando un tren había descarrilado.
Entre estos estudiantes están Friedrich y Albrecht, todo el grupo que va en busca
de los fugitivos va muerto de miedo, porque les habían dicho que iban armados. Es
una noche fría y se nota el miedo en sus rostros y en la forma con la que se
mueven. A lo lejos ven algo moverse y disparan sin pensárselo dos veces, una vez
terminado el tiroteo se acercan a ver que era, se dan cuenta que eran los fugitivos
que tenían que matar, pero que los altos cargos los habían engañado, no eran
hombres cargados de armas, eran simples niños con la cabeza rapada y tan
muertos de miedo como ellos, por supuesto, iban sin armas. Ante esta situación
tan desconcertante Albrecht se sorprende e intenta ayudar a uno de ellos que aun
agoniza, culpa a sus compañeros de haberlos matado. Son momentos muy duros
para aquellos estudiantes de la Napola, sobre todo para Albrecht.
13- Creo que Friedrich va cambiando su opinión por todo lo que les está sucediendo y
lo que él ve con sus propios ojos. Friedrich es un chico bueno y ha visto morir a un
chico por ser débil, a su mejor amigo y él mismo ha matado a varios niños. Son
cosas que le están recomiendo por dentro y no aguanta más. Pretende que los
dirigente se den cuenta de lo que está sucediendo, porque una cosa muy fuerte es
cuando no le dedican ni un minuto a Albrecht porque se ha suicidado y según ellos
eso no le honra. Como Friedrich no da el último golpe, el que deja KO al enemigo y
es derrotado, lo expulsan de la Napola humillándolo haciendo que se desnude.
14- Pienso que es una película muy buena, muy inteligible que expresa muy bien que
ocurría en las Napolas, tiene varias escenas fuertes pero creo que son necesarias
para que nos demos cuenta que ocurría realmente en aquellos tiempos, tiene
muchas escenas que dan que pensar y que sería bueno que todos las viéramos tres
o cuatro veces y reflexionáramos sobre ellas. En muchas ocasiones me daban
ganas de entrar en la película y decirle cuatro cosas a los comandantes o al padre
de Albrecht. Creo que hoy también hay lugares donde “te comen el coco” y
perteneces a un grupo racista o ultra religioso o político. Son una minoría pero
existen y hay que llevar cuidado porque es muy fácil caer en ellos. Viven
escondidos y muchas veces no les damos importancia pero existen y eso es un
problema muy grande, sobre todo que hayan grupos de personas muy cerradas a
algo da igual a lo que sea, lo importante es saber tolerar. Existen grupos de
personas cerradas en cualquier sitio: en el fútbol, en partidos políticos, en la
religión, en la música…. Y eso no es bueno.