Este documento presenta un proyecto de investigación que evalúa los motivos por los que los alumnos de la Universidad Politécnica de Santo Domingo (UPSLP) tienen problemas de redacción en sus informes de residencia. El proyecto busca identificar los factores que influyen en los problemas de redacción, los errores más comunes, y qué ha hecho la UPSLP al respecto. El objetivo general es evaluar los motivos para darlos a conocer a la comunidad universitaria, mientras que los objetivos específicos son evaluar los problemas en la

1. Nancy Yadira Ramos Molina
Eloísa Grimaldo Torres
Lariza Isais Rodríguez

2. ¿Por qué los alumnos de la UPSLP
presentan problemas de redacción
en su informe de residencia?

3. Justificación
Proyecto de
investigación
.
Como
Problemáti
fuente
ca de
investigació
redacción.
n la UPSLP.
En alumno
de la
UPSLP.

4. ¿Qué factores
influyen en los
Numero de alumnos
egresados o que están
alumnos con
por egresar de la problemas de Errores mas
UPSLP que presentan redacción? comunes en los
problemas al redactar informes de
su informe de
residencia. residencia
Preguntas de investigación
¿En que carrera
¿Qué ha hecho
se presenta el
la UPSLP al
mayor numero
respecto?
de problemas
de redacción?

5. OBJETIVO GENERAL
Evaluar los motivos por
lo que los alumnos tiene
mala redacción, para así
darlos a conocer a la
comunidad universitaria.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Evaluar los Analizar
problemas que Consultar los
cuales son las
se presentan informes de
causas por las
en una residencia
que existen
redacción de para compara
problemas de
informe de entre si.
redacción.
residencia.

6. HIPOTESIS
La mayoría de los
alumnos de la UPSLP
que están por egresar
tienen problemas al
presentar su informe de
residencia debido a
que tienen dificultad
para estructurar y
redactar textos.

7. • Proceso cualitativo
•Diseño no experimental
•Transeccional descriptivo
•Técnicas de investigación:
•Recopilación documental
•Observación
•Entrevistas
•Encuestas, cuestionarios
•Procedimientos
•Observatorio de la realidad
•Consultas a colectivos o personas expertas

8. MESES/
SEMANAS ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO
ACTIVIDADES
SELECCIÓN DEL TEMA
DELIMITACION DEL TEMA
JUSTIFICACION
OBJETIVOS
PREGUNTAS
HIPOTESIS
DISEÑO DE INVESTIGACION
MARCO TEORICO
APLICACIÓN DE ENCUESTAS,
ENTREVISTAS, CUESTIONARIOS
RECOPILACION DE INVESTIGACION
REDACCION DE LA INVESTIGACION
REVISION DE INVESTIGACION
ENTREGA

9. •Morales Ardaya, Francisco (2005). La escritura estudiantil
universitaria: Dificultades generales en la comprensión y la
producción de textos en la universidad. Extraído el 09 de
febrero de 2012 desde Pdf 1. servidor-
opsu.tach.ula.ve/profeso/garcia_mar/ieu/2parte10.pdf
•Toronchic, Alejandra (19 de febrero del 2006). Universitarios
en crisis, con la escritura y la lectura. Extraído el 09 de febrero
de 2012 desde edant.clarin.com/diario/2006/02/19/sociedad/s-
00815.htm – Argentina