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  • 2. ¿CÓMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES? FUENTE DE IDEAS Lectura Eventos académicos Práctica profesional Alumnos, empresarios, profesores CRITERIOS PARA CATEGORIZAR Solucionar problemas Novedad Apoyo expertos VALIDACIÓN DE TEMA Expertos Revisión información Coordinador INTERÉS TÍTULO ESTUDIO PLANTEAR EL PROBLEMA
  • 4.
  • 5. TEMA O PROBLEMA INVESTIGABLE REALIDAD PROBLEMÁTICA Es la dificultad que se percibe Lo que es Vs lo que debe ser TEMA O PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Discrepancia entre lo que se conoce o entiende y lo que se necesita conocer o entender. Implica obtener información y determinar qué revela ésta sobre el problema y sus posibles soluciones. TEMA O PROBLEMA INVESTIGABLE Pregunta, duda, aseveración. Lo que se pretende hacer o contestar.
  • 6. CUADRO DIAGNÓSTICO SÍNTOMAS Hechos o situaciones que se observan al analizar el objeto de investigación. CAUSAS Hechos o situaciones que se producen por la existencia de los síntomas identificados en PRONÓSTICO Situaciones que pueden darse si se siguen presentando 1 Y 2. CONTROL AL PRONÓSTICO Acciones por las cuales el investigador puede anticiparse y controlar 1,2, Y 3
  • 7. PREGUNTAS ORIENTADORAS • ¿Qué sucedería si el problema se mantiene? (8) • ¿Qué trae esto como consecuencia? (7) • ¿Cuáles son las causas de ello? (6) • ¿Qué está ocurriendo actualmente? (5) ¿Qué se va a estudiar? (1) ¿Cuáles son los límites espaciales? (2) ¿Cuál es el contexto en el que se encuentra? (4) ¿Cuáles son las unidades de observación? (3) ¿Cuáles son las posibles Alternativas?
  • 8. Síntesis de los elementos que contiene el problema DESCRIPCIÓN ¿Cuál es la enmarcación teórica? Cuál es la situación esperada? ¿Cuál es el contexto general? DIAGNÓSTICO ¿Qué está ocurriendo actualmente? ¿Cuáles son los síntomas? ¿Cuáles son las causas del problema? Referencias empíricas y/o teóricas ¿Qué pasa si el problema permanece? ¿Qué trae como consecuencia? ¿Cómo se puede solucionar el problema? ¿Qué es necesario hacer? ¿Cuáles son las posibles alternativas? DELIMITACIÓN ESPACIO, TIEMPO, UNIVERSO, BENEFICIARIOS ¿Cuál es el espacio geográfico? ¿Para quién? FORMULACIÓN ¿Cuál es la pregunta que sintetiza el problema? PRONÓSTICO CONTROL DE PRONÓSTICO
  • 9. PLANTEAR EL PROBLEMA Aspectos a incluir Antecedentes Enunciar o describir Formular
  • 10. REFLEJAN LA ESENCIA DEL PLANTEAMIENTO Objetivo general Objetivo específico 1 Objetivo específico 2 Objetivo específico n
  • 11. JUSTIFICAR Y DELIMITAR LA INVESTIGACIÓN • ¿Llenará un vacio de conocimientos? • ¿Se generalizan los resultados? • ¿Sugiere ideas apara otros estudios? • Resolver problema • Implicaciones para una amplia gama de problemas prácticos • Trascendencia • Beneficiario • De qué modo • ¿Para qué sirve? Conveniencia Relevancia social Valor teórico implicaciones prácticas
  • 12. METODOLOGÍA Población y muestra Describirla Determinación tamaño muestra y tipo de muestreo Método a usar Procedimientos Técnicas Tipo y diseño de la investigación Cuantitativa Cualitativa Experimental No experimental
  • 13. Cronograma de actividades etapa de inversión Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Adquisición de plantas XX XX Selección y compra de plantas XX XX XX Preparación del terreno XX XX Remoción de material vegetativo XX XX XX XX XX XX Trazado XX XX ahoyado XX XX XX XX
  • 15. GRACIAS POR SU ATENCIÓN “LA PASIÓN POR EL TRABAJO NOS LLEVA AL ÉXITO”