El documento analiza los problemas que tienen los estudiantes de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí para redactar su informe de residencia. Se entrevistó a 10 egresados y coordinadores de carrera, quienes indicaron que la universidad ofrece apoyo y asesoría para la elaboración del informe. Sin embargo, los estudiantes enfrentan dificultades principalmente en el contenido, estructura, redacción y ortografía del informe. La investigación concluye que la habilidad de redacción depende del esfuerzo individual

1. ¿Por qué los alumnos que están por egresar de
la Universidad Politécnica de San Luis Potosí
presentan problemas para redactar su
Proyecto de Residencia?
PR
Realizado por:
•María Eloísa Grimaldo Torres
•Nancy Yadira Ramos Molina
•Lariza Isais Rodríguez
Núcleo General II:
Comunicación e Investigación

2. …Introducción…
La investigación se desarrollara entorno a la redacción,
enfatizándose en los problemas que se tienen con
respecto a la estructuración y redacción de informes
de residencia que presentan alumnos de nivel
superior.
Se estudiara a alumnos que están por egresar de la
Universidad Politécnica de San Luis Potosí que
presentan informe de residencia, los cuales son 239,
de los que hay 105 que presentan por segunda vez. Sin
embargo, estos problemas no existen solo en San Luis
Potosí, sino que se da en todo México pues el nivel
académico de los estudiantes es decadente, incluso la
enseñanza misma.

3. …Justificación…

4. …Objetivos…
Objetivos específicos
Evaluar los Analizar cuales
problemas que se Consultar los
son las causas
presentan en informes de
por las que
una redacción de residencia para
existen
informe de compara entre
problemas de
residencia. si.
redacción.

5. Marco Teórico

6. …Hipótesis…
La mayoría de los alumnos de la
UPSLP que están por egresar tienen
problemas al presentar su informe de
residencia debido a que tienen
dificultad para estructurar y redactar
textos.

7. Metodología

8. Muestra

9. …Entrevistas…
Entrevistados:
10 egresados
Coordinador de la carrera de ITMA
Coordinador de la carrera de ITI
Coordinador de la carrera de ISTI
Coordinador de la carrera de ITEM

10. Cada coordinador coincidió con sus
respuestas ya que, nos mencionaron que a los
alumnos se les proporciona información a
tiempo y asesoría para la elaboración de su
informe de residencia, en la cual hay profesores
que dentro de la universidad que los apoyan.
Estos profesores son los que regularmente
están de tiempo completo dentro de la
universidad.

16. …Conclusión…
Conc

17. Por otro lado, también se puede decir que el alumno que tiene
problemas para realizar su informe de residencia es por la manera en
que lo ve, pues al 74.00% le parece difícil o medio.
El que un alumno tenga o no problemas para realizar un informe de
residencia es cuestión suya, se debe a su empeño para realizarlo y a su
preparación académica, dado que de las entrevistas realizadas a
egresados y coordinadores de carrera revelan que la universidad si
ayuda en todo lo que puede al alumno.
Los estudiantes tienen problemas para redactar el informe
principalmente en las áreas de contenido y estructura, sin embargo la
redacción y la ortografía no se quedan muy abajo del nivel de estas, ya
que la mitad de los alumnos no tiene buena ortografía y no puede
expresar sus ideas al escribir.

18. …Bibliografía…
Camps, Anna (1989). Modelos del proceso de redacción: algunas
implicaciones para la enseñanza. Extraído 1° de Marzo de 2012 desde A
Camps i Mundo - Infancia y aprendizaje, 1990 - dialnet.unirioja.es
Fregoso Peralta, Gilberto (2007). Los problemas del estudiante universitario
con la redacción. Un estudio de caso en los niveles de licenciatura y de
maestría. Extraído el 20 de marzo de 2012 desde
http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/7/007_Fregoso.pd
Halim, (2012). Writing Final Year Project Report in English: Problems,
Motivating and Hindering Factors among UTeM Final Year Engineering
Students. Extraídos el 29 de Febrero de 2012 desde
http://search.proquest.com/docview/918650407?accountid=31267