SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
CLASIFICACIÓN DE LAS
            PLANTAS
               SIN FLORES.                   Helechos
               Se reproducen
              mediante esporas
                                               Musgo


                               Son unas células especiales
                               que pueden dar origen a
LAS PLANTAS                    nuevas plantas.


                                             GIMNOSPERMAS:
                                             No producen frutos. Sus
                                             semillas se forman en piñas
                 CON FLORES.
                Se reproducen
                    Mediante               ANGIOSPERMAS:
                flores y semillas         Producen frutos en cuyo
                                          interior se forma las semillas
LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS.
                                   Fabrican su propio alimento, para ello necesitan agua,
     ¿CÓMO SE                      sales minerales y dióxido de carbono. También
     NUTREN?                       necesitan la energía del sol.



                   Al proceso mediante el cual las plantas fabrican su alimento se le
                   llama FOTOSÍNTESIS.


                Es una reacción química muy compleja que consiste en que el agua, las
                sales minerales y el dióxido de carbono que ha tomado la planta, se
                transforme en alimento con la energía de la luz del sol. Las plantas
                captan la energía mediante una sustancia de color verde, la clorofila.
                La clorofila se halla en el interior de un orgánulo de las células
                vegetales que se llama cloroplasto.


Las sales minerales se encuentran disueltas en el agua, y el agua entra en la planta
por la raíz a través de los pelos absorbentes.
El dióxido de carbono penetra en las hojas a través de unas aberturas muy
pequeñas llamadas estomas.
LA REPRODUCCIÓN DE LAS
       PLANTAS.
                                          Es el paso del polen
                                          desde las anteras de una
           1º      POLINIZACIÓN           flor al pistilo de la otra.
                                          Puede producirse por los
SEXUAL                                    insectos o por el viento.
           2º        EL FRUTO Y
                     LA SEMILLA            El óvulo se transforma
                                           en semilla y el ovario en
                                           fruto.

            3º      GERMINACIÓN            La semilla germina y se
                                           convierte en una nueva
                                           planta



                 Cuando no intervienen ni flores ni semillas.
                 Emplean, entre otros, estolones, rizomas y
 ASEXUAL         tubérculos.
LOS ECOSISTEMAS

                           SERES      Especie   Población    Comunidad
                           VIVOS




  Un ecosistema
  está formado por un
  medio físico y una
  comunidad de
  seres vivos.
                                                Medios terrestres



                             MEDIO
                             FÍSICO
Por ejemplo: Un bosque,
un prado, un oceano, una                        Medios acuáticos
charca ...
LA NUTRICIÓN EN LOS
                 ECOSISTEMAS
PRODUCTORES: Fabrican
sus propios alimentos.


                               Todas las relaciones de alimentación
                               entre las especies de un ecosistema
                                 se representan a través de una
CONSUMIDORES: Tienen                    cadena alimentaria.
que conseguir sus alimentos.
                                   La representación de varias
                                   cadenas alimentarias es una
                                         red alimentaria.



  DESCOMPONEDORES:
  Descomponen los restos de
  seres vivos.
EL MEDIO AMBIENTE.
El medio ambiente del ser humano es
todo aquello que afecta a su vida. El ser
humano provoca cambios en su medio
ambiente, como la contaminación, el
calentamiento global, la deforestación y
la pérdida de biodiversidad.

       D
       e
       b
       e                    Responsabilidades de
       m                       los ciudadanos.
       o
       s                   Responsabilidad de las
                               autoridades.
           protegerlo
                                                    Espacios protegidos. Son
                                                    espacios naturales declarados de
                                                    interés para proteger sus valores
                                                    naturales (fauna y flora). Por
                                                    ejemplo: Sierra Nevada, Doñana,
                                                    Picos de Europa ...

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

LAS PLANTAS
LAS PLANTASLAS PLANTAS
LAS PLANTAS
 
Proceso de la fotosintesis
Proceso de la fotosintesisProceso de la fotosintesis
Proceso de la fotosintesis
 
TEMA 6 LOS ECOSISTEMAS
TEMA 6 LOS ECOSISTEMASTEMA 6 LOS ECOSISTEMAS
TEMA 6 LOS ECOSISTEMAS
 
La estructura de los ecosistemas
La estructura de los ecosistemasLa estructura de los ecosistemas
La estructura de los ecosistemas
 
Fotoperiodo
FotoperiodoFotoperiodo
Fotoperiodo
 
Exposición de Ecosistemas.
Exposición de Ecosistemas. Exposición de Ecosistemas.
Exposición de Ecosistemas.
 
Ciencias Naturales
Ciencias NaturalesCiencias Naturales
Ciencias Naturales
 
No lineal roberth nasimba
No  lineal roberth nasimbaNo  lineal roberth nasimba
No lineal roberth nasimba
 
El ecosistema fluvial
El ecosistema fluvialEl ecosistema fluvial
El ecosistema fluvial
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemas
 
Jferrando
JferrandoJferrando
Jferrando
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
The plants by Maria Blanco and Paula Gutierrez - 4th Grade
The plants by Maria Blanco and Paula Gutierrez - 4th GradeThe plants by Maria Blanco and Paula Gutierrez - 4th Grade
The plants by Maria Blanco and Paula Gutierrez - 4th Grade
 
Los nutrientes macro y micro
Los nutrientes macro y microLos nutrientes macro y micro
Los nutrientes macro y micro
 
41.reforestando mi escuela
41.reforestando mi escuela41.reforestando mi escuela
41.reforestando mi escuela
 
La nutricion en plantas
La nutricion en plantasLa nutricion en plantas
La nutricion en plantas
 
Fotosintesis grado cuarto
Fotosintesis grado cuartoFotosintesis grado cuarto
Fotosintesis grado cuarto
 
MIFP - PwP - Los ecosistemas
MIFP - PwP - Los ecosistemasMIFP - PwP - Los ecosistemas
MIFP - PwP - Los ecosistemas
 
Junior
JuniorJunior
Junior
 
Plantas
PlantasPlantas
Plantas
 

Destacado (8)

Tema 4 cono
Tema 4 conoTema 4 cono
Tema 4 cono
 
Repaso t. 15
Repaso t. 15Repaso t. 15
Repaso t. 15
 
Repaso t 13 y 14
Repaso t 13 y 14Repaso t 13 y 14
Repaso t 13 y 14
 
Tema 6
Tema 6Tema 6
Tema 6
 
Repaso Lengua 5
Repaso Lengua 5Repaso Lengua 5
Repaso Lengua 5
 
Tema 3 sustantivo
Tema 3 sustantivoTema 3 sustantivo
Tema 3 sustantivo
 
Matemáticas 6º. Repaso de 5º Primaria. Evaluación Inicial
Matemáticas 6º. Repaso de 5º Primaria. Evaluación InicialMatemáticas 6º. Repaso de 5º Primaria. Evaluación Inicial
Matemáticas 6º. Repaso de 5º Primaria. Evaluación Inicial
 
Diptongos e hiatos 2
Diptongos e hiatos 2Diptongos e hiatos 2
Diptongos e hiatos 2
 

Similar a Clasificación y reproducción de las plantas

Similar a Clasificación y reproducción de las plantas (20)

Botnica aplicada-bloque1-1232552321402030-2 (1)
Botnica aplicada-bloque1-1232552321402030-2 (1)Botnica aplicada-bloque1-1232552321402030-2 (1)
Botnica aplicada-bloque1-1232552321402030-2 (1)
 
Bosque Bloque 1
Bosque  Bloque 1Bosque  Bloque 1
Bosque Bloque 1
 
la polinizacion
la polinizacionla polinizacion
la polinizacion
 
clasif biologica- reinos.pptx
clasif biologica- reinos.pptxclasif biologica- reinos.pptx
clasif biologica- reinos.pptx
 
Macrofauna del suelo
Macrofauna del sueloMacrofauna del suelo
Macrofauna del suelo
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Eloisa florian sanchez_presentacion2
Eloisa florian sanchez_presentacion2Eloisa florian sanchez_presentacion2
Eloisa florian sanchez_presentacion2
 
Templo de la germinasel
Templo de la germinaselTemplo de la germinasel
Templo de la germinasel
 
Tema 1 los seres vivos resumen esquema
Tema 1 los seres vivos resumen esquemaTema 1 los seres vivos resumen esquema
Tema 1 los seres vivos resumen esquema
 
Botánica Aplicada Bloque1
Botánica Aplicada Bloque1Botánica Aplicada Bloque1
Botánica Aplicada Bloque1
 
Ecosistemas2
Ecosistemas2Ecosistemas2
Ecosistemas2
 
Losecosistemas 120119160304-phpapp02
Losecosistemas 120119160304-phpapp02Losecosistemas 120119160304-phpapp02
Losecosistemas 120119160304-phpapp02
 
Ecosistm trab
Ecosistm trabEcosistm trab
Ecosistm trab
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
Diapositiva pronacad
Diapositiva pronacadDiapositiva pronacad
Diapositiva pronacad
 
Reino plantae
Reino plantae Reino plantae
Reino plantae
 
Ecosistemas2
Ecosistemas2Ecosistemas2
Ecosistemas2
 
Ud 5 ecosistemas
Ud 5 ecosistemasUd 5 ecosistemas
Ud 5 ecosistemas
 
Tema 4 los 5 reinos y las plantas (5º primaria)
Tema 4 los 5 reinos y las plantas (5º primaria)Tema 4 los 5 reinos y las plantas (5º primaria)
Tema 4 los 5 reinos y las plantas (5º primaria)
 
Ana maria ..ecosistemas
Ana maria ..ecosistemasAna maria ..ecosistemas
Ana maria ..ecosistemas
 

Clasificación y reproducción de las plantas

  • 1. CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS SIN FLORES. Helechos Se reproducen mediante esporas Musgo Son unas células especiales que pueden dar origen a LAS PLANTAS nuevas plantas. GIMNOSPERMAS: No producen frutos. Sus semillas se forman en piñas CON FLORES. Se reproducen Mediante ANGIOSPERMAS: flores y semillas Producen frutos en cuyo interior se forma las semillas
  • 2. LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS. Fabrican su propio alimento, para ello necesitan agua, ¿CÓMO SE sales minerales y dióxido de carbono. También NUTREN? necesitan la energía del sol. Al proceso mediante el cual las plantas fabrican su alimento se le llama FOTOSÍNTESIS. Es una reacción química muy compleja que consiste en que el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono que ha tomado la planta, se transforme en alimento con la energía de la luz del sol. Las plantas captan la energía mediante una sustancia de color verde, la clorofila. La clorofila se halla en el interior de un orgánulo de las células vegetales que se llama cloroplasto. Las sales minerales se encuentran disueltas en el agua, y el agua entra en la planta por la raíz a través de los pelos absorbentes. El dióxido de carbono penetra en las hojas a través de unas aberturas muy pequeñas llamadas estomas.
  • 3. LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS. Es el paso del polen desde las anteras de una 1º POLINIZACIÓN flor al pistilo de la otra. Puede producirse por los SEXUAL insectos o por el viento. 2º EL FRUTO Y LA SEMILLA El óvulo se transforma en semilla y el ovario en fruto. 3º GERMINACIÓN La semilla germina y se convierte en una nueva planta Cuando no intervienen ni flores ni semillas. Emplean, entre otros, estolones, rizomas y ASEXUAL tubérculos.
  • 4. LOS ECOSISTEMAS SERES Especie Población Comunidad VIVOS Un ecosistema está formado por un medio físico y una comunidad de seres vivos. Medios terrestres MEDIO FÍSICO Por ejemplo: Un bosque, un prado, un oceano, una Medios acuáticos charca ...
  • 5. LA NUTRICIÓN EN LOS ECOSISTEMAS PRODUCTORES: Fabrican sus propios alimentos. Todas las relaciones de alimentación entre las especies de un ecosistema se representan a través de una CONSUMIDORES: Tienen cadena alimentaria. que conseguir sus alimentos. La representación de varias cadenas alimentarias es una red alimentaria. DESCOMPONEDORES: Descomponen los restos de seres vivos.
  • 6. EL MEDIO AMBIENTE. El medio ambiente del ser humano es todo aquello que afecta a su vida. El ser humano provoca cambios en su medio ambiente, como la contaminación, el calentamiento global, la deforestación y la pérdida de biodiversidad. D e b e Responsabilidades de m los ciudadanos. o s Responsabilidad de las autoridades. protegerlo Espacios protegidos. Son espacios naturales declarados de interés para proteger sus valores naturales (fauna y flora). Por ejemplo: Sierra Nevada, Doñana, Picos de Europa ...