Qué es un ecosistema

Las relaciones de los ecosistemas

La conservación de los ecosistemas

El mundo que queremos
   Cada ser vivo habita en el lugar donde puede satisfacer sus
    necesidades.




            sauce                        picapinos
   Un ecosistema es un sistema natural formado por:
       Seres vivos: plantas y animales.
       El medio físico: temperatura, agua, tipo de suelo, rocas…
ECOSISTEMAS TERRESTRES




Bosque            Pradera             Desierto

            ECOSISTEMAS ACUÁTICOS




De agua dulce                De agua salada
   Entre los seres vivos de un ecosistema se dan distintas
    relaciones:


          Relaciones de alimentación


          Relaciones de competencia


          Relaciones de cooperación
   En los ecosistemas hay:
     Productores: las plantas fabrican su propio alimento.
     Consumidores:
        Primarios: Los animales herbívoros.
        Secundarios: Los animales carnívoros.




    acacia                 antílope              leopardo
   Los animales herbívoros se alimentan de plantas.




          jirafa


                                           ciervo
   Los animales carnívoros se alimentan de otros animales.




    camaleón                                    serpiente




          león
   La cadena alimentaria es la forma de representar el modo
    en que se alimentan los seres vivos en un ecosistema.




zanahoria              conejo                  jineta
   Cada animal de la cadena
    depende de otro ser vivo
    para alimentarse.



                        águila culebrera




bellotas             ratón                 culebra
   Los seres vivos compiten cuando tienen la misma
    necesidad.
       Las plantas compiten por la luz, creciendo más rápido.
       Los animales compiten por el alimento, por el territorio…
   La cooperación ocurre cuando dos seres vivos colaboran y
    se benefician.




cangrejo ermitaño y anémona
                                     cocodrilo y chorlito
   Los ecosistemas se deterioran por:


          La contaminación


          La deforestación


          La sobreexplotación
   La contaminación puede afectar al agua, al aire y al suelo.
   Entre las causas de la contaminación están el humo y las
    basuras.
   Se puede reducir la contaminación:
       Utilizando el transporte público.
       Depositando la basura en contenedores adecuados para su
        reciclaje.
   La deforestación es la pérdida de bosques, para utilizar la
    madera o para tener campos de cultivo.
   Cuando desaparece el bosque, desaparecen también los
    animales que viven en él.
   Cuando se cortan los árboles, el terreno queda desnudo y
    la lluvia y el viento arrastran el suelo.
   La pérdida de suelo se llama erosión y deteriora aún más el
    ecosistema.
   La sobreexplotación se produce cuando de un ecosistema
    recogemos más animales o plantas de las que se producen.
   Un ejemplo es la pesca excesiva de atún, que ha puesto en
    peligro la supervivencia de la especie.




                                    barco atunero
   Los ecosistemas se protegen mediante las leyes y mediante
    la declaración de espacios protegidos.
   En Castilla la Mancha existen numerosos espacios protegidos:
       El Parque Nacional de las Tablas de Daimiel
       El Parque Nacional de Cabañeros
SERES VIVOS
                      están
                  compuestos por
                                   MEDIO FÍSICO      BOSQUES


LOS ECOSISTEMAS                     TERRESTRES      PRADERAS


                                                     DESIERTOS
                   se dividen en

                                                  DE AGUA DULCE

                                   ACUÁTICOS
                                                  DE AGUA SALADA
   El planeta Tierra, con todos los seres vivos que lo habitamos,
    forma un gran ecosistema.
   Las personas formamos parte de ese ecosistema.
   Necesitamos aire limpio para respirar y alimentos para
    nutrirnos.
   En nuestras manos está salvar el planeta:
       Consumiendo menos energía
       Reciclando las basuras
       Reduciendo el consumo de agua
       Respetando los espacios naturales
Carmen SB

Los ecosistemas

  • 2.
    Qué es unecosistema Las relaciones de los ecosistemas La conservación de los ecosistemas El mundo que queremos
  • 4.
    Cada ser vivo habita en el lugar donde puede satisfacer sus necesidades. sauce picapinos
  • 5.
    Un ecosistema es un sistema natural formado por:  Seres vivos: plantas y animales.  El medio físico: temperatura, agua, tipo de suelo, rocas…
  • 6.
    ECOSISTEMAS TERRESTRES Bosque Pradera Desierto ECOSISTEMAS ACUÁTICOS De agua dulce De agua salada
  • 8.
    Entre los seres vivos de un ecosistema se dan distintas relaciones: Relaciones de alimentación Relaciones de competencia Relaciones de cooperación
  • 9.
    En los ecosistemas hay:  Productores: las plantas fabrican su propio alimento.  Consumidores:  Primarios: Los animales herbívoros.  Secundarios: Los animales carnívoros. acacia antílope leopardo
  • 10.
    Los animales herbívoros se alimentan de plantas. jirafa ciervo
  • 11.
    Los animales carnívoros se alimentan de otros animales. camaleón serpiente león
  • 12.
    La cadena alimentaria es la forma de representar el modo en que se alimentan los seres vivos en un ecosistema. zanahoria conejo jineta
  • 13.
    Cada animal de la cadena depende de otro ser vivo para alimentarse. águila culebrera bellotas ratón culebra
  • 14.
    Los seres vivos compiten cuando tienen la misma necesidad.  Las plantas compiten por la luz, creciendo más rápido.  Los animales compiten por el alimento, por el territorio…
  • 15.
    La cooperación ocurre cuando dos seres vivos colaboran y se benefician. cangrejo ermitaño y anémona cocodrilo y chorlito
  • 17.
    Los ecosistemas se deterioran por: La contaminación La deforestación La sobreexplotación
  • 18.
    La contaminación puede afectar al agua, al aire y al suelo.  Entre las causas de la contaminación están el humo y las basuras.
  • 19.
    Se puede reducir la contaminación:  Utilizando el transporte público.  Depositando la basura en contenedores adecuados para su reciclaje.
  • 20.
    La deforestación es la pérdida de bosques, para utilizar la madera o para tener campos de cultivo.  Cuando desaparece el bosque, desaparecen también los animales que viven en él.
  • 21.
    Cuando se cortan los árboles, el terreno queda desnudo y la lluvia y el viento arrastran el suelo.  La pérdida de suelo se llama erosión y deteriora aún más el ecosistema.
  • 22.
    La sobreexplotación se produce cuando de un ecosistema recogemos más animales o plantas de las que se producen.  Un ejemplo es la pesca excesiva de atún, que ha puesto en peligro la supervivencia de la especie. barco atunero
  • 23.
    Los ecosistemas se protegen mediante las leyes y mediante la declaración de espacios protegidos.  En Castilla la Mancha existen numerosos espacios protegidos:  El Parque Nacional de las Tablas de Daimiel  El Parque Nacional de Cabañeros
  • 24.
    SERES VIVOS están compuestos por MEDIO FÍSICO BOSQUES LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES PRADERAS DESIERTOS se dividen en DE AGUA DULCE ACUÁTICOS DE AGUA SALADA
  • 26.
    El planeta Tierra, con todos los seres vivos que lo habitamos, forma un gran ecosistema.
  • 27.
    Las personas formamos parte de ese ecosistema.  Necesitamos aire limpio para respirar y alimentos para nutrirnos.
  • 28.
    En nuestras manos está salvar el planeta:  Consumiendo menos energía  Reciclando las basuras  Reduciendo el consumo de agua  Respetando los espacios naturales
  • 29.