Presentación que se utiliza como material de clase para la explicación de los contenidos generales de Botánica, previo al trabajo sobre el Bosque

1. El Bosque: un aula de naturaleza Bloque 1. Los vegetales como equilibradores del medio

2. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS Tipo de célula Nutrición Organiza-ción celular Pared celular y composi-ción Monera Protistas Hongos Vegetales Animales

4. LOS PRIMEROS AUTÓTROFOS: CIANOBACTERIAS Y ALGAS

7. EVOLUCIÓN VEGETAL

8. CICLO VITAL DE UN MUSGO

9. CICLO DE UN HELECHO

11. LA RAÍZ LA RAÍZ Es un órgano de soporte subterráneo caracterizado por carecer de clorofila y no desarrollar hojas. Sus funciones son absorber el agua y las sales minerales para la nutrición de la planta, así como servir de órgano de reserva .

12. EL TALLO EL TALLO El tallo da firmeza y solidez gracias a los tejidos de sostén, sostiene hojas, flores y frutos. Además transporta las sustancias absorbidas por la raíz hasta las hojas, distribuyendo la savia elaborada a toda la planta. En los tallos verdes se realiza la fotosíntesis.

14. LA HOJA Las hojas son los órganos vedes, de forma laminar, que salen del ta LAS HOJAS llo . El color verde que tienen es debido a una sustancia llamada clorofila . Las hojas respiran y transpiran , elaboran la savia, almacenan alimentos y de ellas se extraen sustancias industriales . LAS HOJAS Las hojas son los órganos verdes, de forma laminar, que salen del tallo. El color verde que tienen es debido a una sustancia llamada clorofila gracias a la cual se realiza la fotosíntesis . Las hojas respiran y transpiran , elaboran la savia, almacenan alimentos y de ellas se extraen sustancias industriales.

16. GIMNOSPERMAS

17. ANGIOSPERMAS: Flores

19. MONOCOTILEDÓNEAS Y DICOTILEDÓNEAS Los nombres dicotiledóneas y monocotiledóneas se refieren al hecho de que el embrión de una dicotiledónea tiene dos cotiledones (hojas seminales) y el embrión de una monocotiledónea tiene uno. Otras diferencias características se hacen visibles en el cuerpo de la planta.

20. Inflorescencias Inflorescencias Son agrupaciones de flores con distintas morfologías que nos sirven para identificar las especies.

21. EL FRUTO El fruto se desarrolla de la pared del ovario (la base del carpelo). Cuando el ovario madura en fruto y se forman las semillas, los pétalos, estambres y otras partes de la flor generalmente caen.

22. Tipos de frutos

23. Clave de frutos

26. NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS Las células de nutrición autótrofa tienen sistemas capaces de captar y utilizar la energía lumínica del Sol (caso de los vegetales, las algas y algunas bacterias) o la energía química de ciertos compuestos (caso de ciertas bacterias). Con ello consiguen transformar moléculas simples, como el agua, el dióxido de carbono y las sales minerales en moléculas más complejas, como hidratos de carbono, lípidos y proteínas. Este proceso se produce gracias a la fotosíntesis .

27. RELACIÓN EN LAS PLANTAS Tropismos Nastias Se producen en las plantas para adaptarse a condiciones más favorables. Son involuntarios e irreversibles. Suponen un aumento de la masa vegetal. Movimientos de las plantas que responden a estímulos externos, como el contacto. No se producen en la dirección del estímulo ni suponen aumento de la masa vegetal. Fototropismo Geotropismo Tigmotropismo

28. REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN LAS PLANTAS Esquejes Bulbos Tubérculos Estolones Acodos Rizomas Trozos que se cortan y eligen para que sean generadores de una nueva planta. Se debe procurar que provengan de un ejemplar saludable y maduro . En el caso de tallos (el más frecuente) se elije una porción que contenga una yema y se corta justo por debajo. Tallos subterráneos que actúan como órgano de reserva y que contienen yemas para el crecimiento de una planta. Tallos subterráneos que actúan como órganos de reserva , ricos en almidón, y que contienen los llamados “ojos” de donde brotarán tallos y raíces. El tallo de la planta “madre” emite unas ramificaciones donde se producirán los “hijos” que, en contacto con el suelo desarrollarán su propio sistema radicular creando una nueva planta Método que se utiliza para "plantar" una rama, generar en ella raíces, y con ello una planta nueva partiendo de la planta a copiar sin separarla de la planta soporte, de manera que se mantiene viva y alimentada por el soporte todo el tiempo que sea necesario hasta la generación de las raíces. Tallos subterráneos horizontales y engrosados que crecen generando nuevas yemas y así, nuevas plantas. Cada fragmento se puede separar y así multiplicar la especie.

29. REPRODUCCIÓN SEXUAL EN PLANTAS Como ya vimos, se lleva a cabo gracias a las flores. Tras la polinización, el gameto masculino se une al femenino en el ovario creando así semilla y fruto. Las semillas se siembran en los llamados semilleros o directamente en el terreno, aportándoles las condiciones de humedad y temperatura necesarias en cada caso. De ellas saldrán las nuevas plántulas mediante el proceso de germinación .

38. NUESTROS BOSQUES