Cuaderno de prácticas

CUADERNO DE PRÁCTICAS
MICROSOFT WORD

CUADERNO DE PRÁCTICAS
MICROSOFT WORD

SAN JOSÉ OBRERO
PALMA DE MALLORCA

Primera edición

INDICE DE CONTENIDOS
1.-Conceptos básicos…………………………………………………………………………5
Practica 1……………………………………………………………………………………..6
Practica 2……………………………………………………………………………………..8
Practica 3……………………………………………………………………………………..10

2.- tablas y tabulaciones…………………………………………………………………13
Practica 4……………………………………………………………………………………..14
Practica 5……………………………………………………………………………………..16
Practica 6……………………………………………………………………………………..18

3.-herramientas del Word……………………………………………………………..20
Practica 7……………………………………………………………………………………..21
Practica 8……………………………………………………………………………………..24
Practica 9……………………………………………………………………………………..26

4.-opciones del párrafo………………………………………………………………….28
Practica 10……………………………………………………………………………………..29
Practica 11……………………………………………………………………………………..32
Practica 12……………………………………………………………………………………..34

5.- trabajos con hojas de cálculo y gráficos…………………………………………37
Practica 13……………………………………………………………………………………..38
Practica 14……………………………………………………………………………………..40
Practica 15……………………………………………………………………………………..42

6.- hipervínculos, objetos y otras opciones………………………………………44
Practica 16……………………………………………………………………………………..45
Practica 17……………………………………………………………………………………..48
Practica 18……………………………………………………………………………………..51

7.- exámenes de prueba……………………………………………………………………54
Examen 1……………………………………………………………………………………..54
Examen 2……………………………………………………………………………………..56

1 CONCEPTOS BASICOS

Objetivos del tema: en este primer tema, se trataran conceptos básicos
imprescindibles para trabajar con el programa de procesador de
textos. Los principales apartados que se verán a lo largo del tema son:

*operaciones básicas con los menús.
*numeración y viñetas.
*utilizar la herramienta paint de Windows.
*importar imágenes de paint.
*ajustar las imágenes.
*aplicar formato a un texto.
*bordes y sombreados.

DURACION APROXIMADA DEL TEMA: 3 SECIONES DE 55 MINUTOS

NIVEL DE DIFICULTAD:bajo

NOTA DE INTERESES SOBRE LAS PRÁCTICAS
*es preciso mantener el mismo el mismo formato de las practicas.
*el tema consta de tres ejercicios de repaso que se realizaran sin la ayuda del profesor.

PRACTICA 1
Nombre y apellidos:Lorena Arteaga Morelos
Curso:cetis 109
Grupo: 1º K

TEORIA
Numeración y viñetas
Bordes y sombreados

1.- explica para qué sirve el Windows o cualquier sistema operativo.

Sirve para controlar la computadora de forma fácil y amigable

2.- nombra los pasos para ir a los accesorios del Windows.

Se presiona el botón Inicio de barra de tareas de Windows ir a Programas - Accesorios.
Allí se listan todos los programas accesorios del sistema operativo Windows.

3.-nombra 5 accesorios.
Tareasiniciales.
Paint.
Microsft office,
Reproductor windows,
fax y escàner de windows.

4.-¿para qué sirve el paint y el wordPad?
El paint sirve para hacer dibujos de forma sencilla en tiempo libre y elwordpad es Un
procesador de texto sirve para el tratamiento de textos.
Es un sistema basado en el ordenador para: Escribir, Formatear textos.

Aporta: ventajas de almacenamiento ylocalización,de copiar bloques de textobúsqueda
de palabras

5.-explica los pasos para crear una carpeta en MIS DOCUMENTOS.

1.- hacer clic con el botón derecho sobre el escritorio.
2.- seleccionamos la opción nuevo.
3.- seleccionamos la opción carpeta.
4.-aparecera en el escritorio con el nombre nueva carpeta ya de ahí le podemos poner el
nombre que queramos.
5.-ponemos enter y listo.

6.-explica el icono de mi pc.

Sirve para encontrar los dispositivos como memorias, discos, unidades etc.

7.-pasos para configurar la pantalla (fondo, protector, resolución…)

1.- dar clic con el botón derecho del mouse en el fondo del escritorio y seleccione
Personalizar.
2.-dar clic en Configuración de pantalla para abrir la ventana Configuración de pantalla.
3.-En la ficha Monitor dar clic sobre la imagen del monitor que desea ajustar. Si solamente hay un monitor
conectado, dar clic en el rectángulo identificado como 1. Si desea ajustar una segunda pantalla conectada al
equipo, haga clic en 2.
4.-Para modificar el tamaño de la pantalla del monitor seleccionado, arrastre el deslizador que se encuentra
debajo de Resolución de pantalla. Arrastre el deslizador hacia la izquierda para disminuir la superficie de la
pantalla y mostrar los íconos y el texto con un tamaño mayor, o arrastre el deslizador hacia la derecha para
aumentar el tamaño de la superficie de la pantalla, lo que disminuirá el tamaño de los íconos y los textos.
5.-Para cambiar la cantidad de colores, seleccione un ajuste de color de la lista Colores. Para obtener la
mejor compatibilidad, seleccione La mayor de 32-bits si se encuentra disponible. También puede
seleccionar ajustes menores si los colores son incorrectos cuando selecciona una aplicación de software en
particular.
6.-dar clic en aceptar . Se abre una ventana de confirmación.
7.-dar clic en Sí para guardar la configuración, o No para cancelar el cambio.

PRACTICA 2
Curso:cetis 109
Grupo:1° K
TEORIA
Importar imágenes del paint
Ajustar una imagen a un texto
Aplicar formato a un texto
Utilizar la herramienta de dibujo de paint

1.- explica las opciones de la barra de herramientas FORMATO indicando su nombre.

1.-PEGAR: pega el contenido de portapapeles.
2.-FUENTE: cambia el tipo de letra.
3.-TAMAÑO DE LA FUENTE: cambia el tamaño de letra
4.-AGRANDAR FUENTE: aumenta el tamaño de la letra.
5.-ENCOGER FUENTE: reduce el tamaño de la letra.
6.-CAMBIAR MAYUSCULAS Y MINUSCULAS: cambia todo el texto seleccionado a
MAYUSCULAS, minúsculas u otras mayúsculas habituales.
7.-BORRAR FORMATO: borra todo el formato de la selección y deja el texto sin formato.
8.-NEGRITA: aplica el formato de negrita al texto seleccionado.
9.-CURSIVA: aplica el formato de cursiva al texto seleccionado.
10.-SUBRAYADO: subraya el texto seleccionado.
11.-TACHADO: traza una línea en medio del texto seleccionado.
12.-SUBINDICE: crea letras minúsculas debajo de la línea base del texto.
13.-SUPERINDICE: crea las letras minúsculas encima de la línea de texto.
14.-COLOR DE RESALTADO DEL TEXTO: cambia el aspecto del texto como si estuviera marcado
con marcador.
15.-COLOR DE FUENTE: cambia el color de letra.
16.-VIÑETAS: inicia una lista con viñetas.
17.-NUMERACION: inicia una lista numerada.
18.-LISTA MULTINIVEL: inicia una lista de varios niveles.
19.-DISMINUIR SANGRIA: reduce el nivel de sangría del párrafo.
20.-AUMENTRA SANGRIA: aumenta el nivel de sangría del párrafo.
21.-ORDENAR: alfabetiza el texto seleccionado u ordena los datos numéricos.
22.-ALINEAR EL TEXTO A LA IZQUIERDA: alinea el texto a la izquierda.
23.-CENTRAR: centra el texto.
24.-ALINEAR EL TEXTO A LA DERECHA: alinea el texto a la derecha.
25.-JUSTIFICAR: alinea el texto en los márgenes izquierdo y derecho y agrega espacios
adicionales entre palabras si es necesario.
26.-ESPACIO ENTRE LINEAS Y PARRAFOS: cambia el espacio entre líneas y texto.
27.-SOMBREADO: colorea el fondo del texto o párrafo seleccionado.
28.-BORDE INFERIOR: personaliza los bordes de las celdas o texto seleccionado.

2.-realiza el siguiente dibujo en paint y explica para que sirve cada uno de los botones.

Sirve para abrir un documento para verlo o editarlo.

Sirve para guardar un archivo.

Es para crear un archivo nuevo.

3.-copia el siguiente dibujo con el paint.

PRACTICA 3
Curso:cetis 109
Grupo:1° K

TEORIA

Fuente
Párrafo
Cambiar mayúsculas y minúsculas

1.- copia el siguiente texto y aplica las siguientes características de formato.

a) color azul
b) tipo de fuente Tahona.
c) tamaño 14
d) fuente negrita y cursiva
e) con un borde en el texto

TEXTO
El ratón es un dispositivo externo del ordenador que codifica los
movimientos que se realizan y se interpretan en la aplicación. Cuando
se está trabajando con Windows 98, la posición donde se encuentra el
ratón viene indicada por una punta de una flecha (normalmente).
RESPUESTA:

TEXTO
El ratón es un dispositivo externo del ordenador que codifica los
movimientos que se realizan y se interpretan en la aplicación.
Cuando se está trabajando con Windows 98, la posición donde se
encuentra el ratón viene indicada por una punta de una flecha
(normalmente).

2.- copia el siguiente texto y pásalo a mayúsculas.
TEXTO:
Las posibilidades de WINDOWS.
1.- interfaz INTUITIVO
2.-multitarea prioritaria.
3.- plug and play
4.-capacidad multimedia.
5.-acceso telefónico a las autopistas de la información.

RESPUESTA:

LAS POSIBILIDADES DE WINDOWS.
1.- INTERFAZ INTUITIVO
2.-MULITAREA PRIORITARIA
3.- PLUG AND PLAY
4.-CAPACIDAD MULTIMEDIA
5.-ACCESO TELEFONICO A LAS AUTOPISTAS DE LA INFORMACION.

3.- explica los pasos que realizarías para aumentar la distancia entre líneas en un texto.
RESPUESTAS:

Documento Word

Formato
-> Párrafo
-> Espaciado
-> Interlineado: ahí se elige el interlineado que esta predeterminado o se personaliza con la
distancia que parezca más apropiada.

4.-copia el siguiente texto matemático:

La hipotenusa del cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.

El conjunto de números naturales es  que corresponde a 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9 …. Infinito. 

2.- TABLAS Y TABULACIONES

Objetivo del tema:como se puede ver, poco a poco nos vamos
adentrando en aspectos más potentes del Word. Este y los posteriores
capítulos nos servirán para ir repasando los conceptos vistos
anteriormente e ir introduciendo nuevos conceptos. A continuación vamos
a enfrentarnos a temas como:

° Tablas
° Tabulaciones
° Opciones del menú insertar
° Formato columnas

DURACION APROXIMADA DEL TEMA: tres sesiones de 55 minutos

NIVEL DE DIFICULTAD: Medio

NOTA DE INTERES SOBRE LAS PRÁCTICAS: hay que mantener el mismo formato

PRACTICA 4

Curso:cetis 109
Grupo: 1° K
TEORIA

INSERTAR TABLAS
COMBINAR CELDAS

1.- crea las siguientes tablas.
JUEVES VIERNES SABADO
12/01 3/02 15/03

NIVELES DE ORGANIZACIÓN

PUNTO 1

BAJO PUNTO 2 CERRADO

PUNTO 3

MEDIO PUNTO 2 ABIERTO

ALTO PUNTO 1 CERRADO
PUNTO 4

MUY ALTO CERRRADO
NINGUNO
PUNTO

PUNTO

Código 1 Código alfa

POSICION A POSICION B

Código 2 Código beta

TAMAÑO ALINEACION

TIPO
MAQUINA 1 MAQUINA 2 MAQUINA 1 MAQUINA 2

CHAR 8 8 8 64

SHORT 16 24 16 64

INT 32 48 32 64

PRACTICA 5
Curso:cetis 109
Grupo:1°K
TEORIA

TABULACIONES

1.-copia el siguiente texto con las siguientes características.

1.1 TABULACIONES DERECCHA, POSICION 10, RELLENO 2.

Arroz………………………………………………………………………………………..100
Efectos impagados…………………………………………………………………..50
Gastos personal………………………………………………………………………..1.200
B° ventas mercaderías…………………………………………………………………522
Efectos negociados………………………………………………………………………..150
Gastos transportes……………………………………………………………………….80

2.-copia el siguiente texto con las siguientes características.

2.1 TABULACION DERCECHA, POSOCION 5, RELLENO 2.
2.2 TABULACION IZQUIERDA, POSICION 5, 5, RELLENO NINGUNO.
2.3 TABULACION DERECHA, POSICION 10, RELLENO 2.

3.- copia la siguiente estadística.

Alemania 1.9____________________________________61.8
Austria2.1____________________________________68.5
Bélgica 1.9____________________________________126.7
Dinamarca 2.8_____________________________________67.2
España1.9_____________________________________68.1
Finlandia 0.9_____________________________________59.2
Francia1.6_____________________________________57.9
Grecia 6.0___________________________________108.3
Holanda 2.4_____________________________________76.2
Irlanda 2.0_____________________________________68.3
Italia 2.7_____________________________________122.4
Luxemburgo 1.7_____________________________________6.5
Portugal 2.5_____________________________________64.1
Reino unido 2.3_____________________________________54.7
Suecia78.5_____________________________________78.5

Practica 6

PRACTICA 6
Curso:cetis 109
Grupo:1° K

TEORIA
MENÚ INSERTAR
SALTOS DE PÁGINAS
NUMERO DE PÁGINA
FECHA Y HORA
IMAGEN
MENÚ FORMATO
COLUMNAS
MENÚ FORMATO
AJUSTAR LAS IMÁGENES

1.-COPIA EL SIGUIENTE TEXTO Y
AJUSTA LAS IMÁGENES Y DIVIDELO
EN DOS COLUMNAS. HORARIO
CLASE HORA
X11 9.00
NUEVO: para empezar a X12 11.00
trabajar con un documento en blanco.
X13 12.30

MMMM…
¡Qué rico¡
El profesor será tu guía en el Las frutas y las verduras son deliciosas!!!.
ejercicio.

Trabaja como una hormiguita y así

tendrás mejor provecho.

“CLASE 10 DEL PROCESADOR DE TEXTOS’’

Pero ahora hay que trabajar duro como

una hormiguita.

5.-Dibuja el siguiente dibujo con las
herramientas del Word y a
continuación agrúpalo.
2.- inserta aquí la fecha y la hora.

13 de octubre de 2011 4:58 p.m

3.-inserta el número de página con
12:00
un pie de página con la siguiente
frase.

‘’clase 10 del procesador de textos’’

4.-Copia y completa

Suma
13:00
4 5 12 = 21
20 9 2 = 31
5 5 12 = 22
31 23 100 = 154
3 1 4 = 8

3.- HERRAMIENTAS DEL WORD

Objetivos del tema:para evitar el problema de las faltas de ortografía, Word proporciona
un conjunto de herramientas de escritura. Además en este capítulo veremos como tener un
documento en varios formatos de páginas. En concreto dedicaremos este capítulo aparte
de la corrección ortográfica a las siguientes opciones:

*MENU HERRAMIENTAS: idioma, ortografía.
*CONFIGURAR UNA PAGINA
*ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA.
*BARRA DE DIBUJO

DURACION APROXIMADA DEL TEMA: 3 sesiones, 55 minutos

NIVEL DE DIFICULTAD: medio

NOTA DE INTERES SOBRE LAS PRÁCTICAS: hay que mantener el mismo
formato.

PRACTICA 7
NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga Morelos
CURSO:cetis 109
GRUPO:1° K
TEORIA

MENÚ HERRAMIENTAS
Idioma
Ortografía
ARCHIVO
Configurar páginas
VER
Encabezado y pie de página.

3.-copia el siguiente balance y aplícale las tabulaciones correspondientes.

3.-copia la siguiente tabla.

TAMAÑO ALINEACION
TIPO
MAQUINA 1 MAQUINA 2 MAQUINA 1 MAQUINA 2

CHAR 8 8 8 64ª

SHORT 16 24 16 64

INT 32 48 32 64
3.- configura la página con los siguientes valores.

MARGENES TAMAÑO DEL
PAPEL ORIENTACION
M. SUPERIOR 3
A-DIN 4 VERTICAL
M. INFERIOR 3

M. DERECHO 1.5

M. I IZUIERDO 2

4.- copia el siguiente texto. Ahora, utilizando las opciones de copiar y pegar
déjalo tal y como se muestra.

TEXTO:

Cambiar el tamaño de fuente de un tema de la ayuda.

1.- en la ventana temas de ayuda, haga clic en opciones.

2.-para cambiar el tamaño de fuente, señale fuente y, a continuación, haga clic en
pequeña, normal o grande.

NOTA: al cambiar el tamaño de la fuente, solo se verá afectado el archivo de ayuda
que este consultando.

RESULTADO: cambiar el tamaño de 1.-en la ventana temas de haga clic en
fuente de un tema de la ayuda. opciones.

NOTA: al cambiar el tamaño de la 2.- para cambiar el tamaño de la fuente,
fuente, solo se verá afectado el archivo de señale fuente y, haga clic en pequeña,
ayuda que este consultando. normal o grande

5.- para el corrector ortográfico el documento corrige las palabras erróneas.
Incluye además el encabezado y pie de página que figura en la práctica.

PRACTICA 8
CURSO:cetis 109
GRUPO:1° K
TEORIA

HERRAMIENTA DE DIBUJO

1.-monta el pasatiempos ‘’sopa de letras’’ e introdúcele las siguientes palabras,
las características deben ser:

Filas 15, columnas 15.

Escritorio, Word juegos, accesorios, inicio, photopaint, powerpoint, calculadora.

Z D X P O W E R P O I N T X U
F W X R H B H F T T W C S Q
C D O J A H Y Z M Q Z T O F W
A F S R W I N D B W Q I V Ñ E
L E A G D L Y F N E R R B L R
C Q X R T J D C V O Y E N I T
U S Q M U F U W S R F S M N Y
L R E T O V S E D F P W Ñ I U
A X J L Ñ F C C G A Y U L C I
D F T S M C I Q O O N L K I O
O - U X A B Y W Ñ Z S O J O P
R U Y T Z E K T E J I U H K A
A O R B JJ E S C R I T O R I O
O Y R Y T S Y O I C B T W H D
H T N I A P O H T O P C D G F

2.- busca el caminito para que el burrito pueda regresar a su casa.

UNA AUTOFORMA:

SOY LA MEJOR

IMÁGENES AGRUPADAS

5.- copia la siguiente

tabla.

PRACTICA 9
CURSO:cetis 109
GRUPO:1° K
TEORIA

Nota al pie de página

1.-crea la siguiente tabla predeterminada.

TABLA 1

1.- configura la página con los datos de la tabla. Inserta en número de página
en el texto, tal y como está en el ejercicio y añade además en encabezado de la
práctica.

3.- crea un árbol jerárquico con el aspecto de botón con la herramienta de la
barra de dibujo del Word.

A

A1 A2 A3

4.- copia el siguiente texto con tabulaciones necesarias e inserta la nota de pie
de página.

Inicio mover el punto de inserción al principio de línea.

Fin mover el punto de inserción al final de la línea.

Ctrl+ inicio mover el punto de inserción al principio del documento.

Ctrl+ fin mover el punto de inserción al final del documento.

Avpág. Mover el punto de inserción una ventana hacia abajo.

Repág. Mover el punto de inserción una ventana hacia arriba.

5.- mediante la opción de buscar y reemplazar del menú edición, cambia la palabra
‘’página’’ por ‘’texto’’

Página

Pulsar la tecla que se indica.

OPCIONES DE PARRAFO
OBJETIVOS DEL TEMA: en este capítulo veremos las características que dan formato a
los párrafos. En concreto, se podrá ajustar los espacios anteriores y posteriores, los
interlineados, las sangrías y otros elementos que facilitan la lectura del documento.

DURACION APROXIMADA DEL TEMA: 3 sesiones de 55 minutos.

NIVEL DE DIFICULTAD: medio.

NOTA DE INTERES SOBRE LAS PRÁCTICAS: hay que mantener el mismo formato.

PRACTICA 10
CURSO:cetis 109
GRUPO:1° K
TEORIA

FORMATO
PARRAFO

1.- copia el siguiente cuadro y aplícale las siguientes opciones de párrafo.

TEXTO:

TEXTO:
El mantenimiento de un equipo informático, es tan importante como la elección de uno
mismo.

Esta práctica en desuso por la gran mayoría de usuarios puede acarrear mal
funcionamiento y averías del equipo o de algunos de sus componentes con el
consiguiente coste de reparación.

Unas sencillas revisiones son suficientes para sacar el máximo partido al ordenador.

2.-copia el siguiente párrafo y aplica las opciones de párrafo más adecuadas.

TEXTO:

Les Illes Balears de les qualss’ha di que són les illesmésaíllades del
mediterrani occidental, están situadas al seucente-oest, entre elsparal-
lels 40° 05’ 17’’ ¡ 38° 40’ 27’’ de lat . N’ iels meridians 1° 17’ 23’’ i 4° 23’
46’’ de long E (Greenwich).

3.- copia el siguiente texto y aplica las opciones de párrafo convenientes
(espacios entre líneas, posterior = 12)

 Nuevo:permite crear un documento nuevo.
 Abrir:permite abrir un documento creado anteriormente.
 Guardar:graba un documento en el dispositivo de almacenamiento
seleccionado.

 Imprimir: imprime todo el documento que tiene ahora mismo en
la pantalla.
 Presentación preliminar:le enseña por pantalla tal como
quedara el documento cuando lo imprima.

PRACTICA 11
CURSO:cetis 109
GRUPO:1° K

COPIA EL SIGUIENTE TEXTO:

La informatica se pude definir como la
ciencia que se necarga del estudio de la
obtecion de la de informacion por medios
de automaticos. Para comprender mejor los datos los podemos
esta definicion hace falta conocer lo que entender como el conjunto de objetos que
se entiende por informacion, datos y se han de dar a una maquína para que
medios de comunicación. los procese y nos proporcione unos
resultados.

M. auxiliar

UNIDAD CENTRAL DE PROCESO
U
D M. CENTRAL Unidad salida

E
N UNIDAD CONTROL ALU
T

2.- Copia el siguiente balance.

CUENTA DE PERDIDAS Y GANANCIAS

DEBE HABER

Intereses y descuentos……….139 gastos y prod. Inm. ………………….59
Gastos generales………………..1.225 beneficio………………………………….150
Diferencias arqueo………………1 renta valores……………………………..42
Saldo…………………………………- comisiones a n/f………………………..114
Beneficio venta………………………1.000
------ --------

1.365 1.365

3.-copia la siguiente tabla.

CUADERNO DE TAREAS

ENERO FEBRERO MARZO

Mañana Tarde Mañana Tarde Mañana Tarde

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

PRACTICA 12
CURSO:cetis 109
GRUPO: 1° K

TEORIA

Insertar
Objeto Microsoft editor de ecuaciones 3.0

1.- copia el siguiente texto matemático, pero antes configura la página con el
encabezado y pie de página que se muestran en la práctica y los siguientes
valores.

TEXTO:

¿Cuándo está bien definido un conjunto?

DEFINICIÓN 1: un conjunto está bien definido, cuando se puede saber, sin
ambigüedad, si un determinado elemento permanece o no ha dicho conjunto.

Hay dos formas de definir un conjunto: por extensión y por comprensión.

Según la primera, ‘’un conjunto queda bien definidoal enumerar todos sus elementos
uno a uno’’ y según la segunda, ‘’un conjunto queda bien definido cuando demos una
propiedad que caracterice los elementos de dicho conjunto’’.

Si queremos representar el conjunto de los puntos de una eclipse de focos ( c, 0 ) y (-c,
O) y de ejes 2a, 2b podemos escribir.

Que se lee asi:’’ el conjunto de las parejas (x, y) que verifican la relacion

, siendo x e y numeros reales’’.

Si lo que deseamos es representar el conjunto de los puntos del eje de abscisas
omprendidos entre –2 y +5 escribiremos.

2.- copia la siguiente representacion grafica (con la herramienta de la barra de
dibujo del word) de la funcion y= x+2

3.-copia el siguiente esquema con la opción de autoformas de la barra de
dibujo del Word)

Un anillo es un conjunto A en el que hay definidas dos operaciones internas (*) y (o),
que tienen las siguientes opciones:

Asociativa………………
Grupo

Elemento neutro Abeliano

Anillo

Elemento simétrico ………..

(°) Asociativa…………………….......... semigrupo

(°) es distributiva respecto de (*) ……………………..

5 TRABAJO CON HOJAS DE CÁLCULO Y GRAFICAS
OBJETIVOS DEL TEMA: Algunas veces es preciso crear un documento que contenga
tablas de valores, para ello se dispone, de la aplicación de Microsoft Excel que permite
realizar operaciones simples o complejas con los datos que se introducen en sus celdas.
Además, después de realizados los cálculos, si se modifican los datos de alguna de las
celdas estos cambios se ven inmediatamente reflejados en el resultado.

Los gráficos consiguen transformar un grupo de datos numéricos en una imagen
representativa de los mismos. Estos gráficos ayudan a comprender ya ver de manera
rápida y eficaz el contenido de una hoja de cálculo o de una sección de la misma.

DURACION APROXIMADA: 3 sesiones de 55 minutos.

NIVEL DE DIFICULTAD: medio.

NOTA DE INTERES SOBRE LAS PRACTICAS: Hay que mantener el mismo formato.

PRACTICA 13
CURSO:cetis 109
GRUPO:1°K

1.- Crea la siguiente hoja con Microsoft Excel y crea una gráfica de los gastos
del trimestre.

GRAFICO 1 DE BARRAS DEL
TRIMESTRE

2.- crea la siguiente hoja con Microsoft Excel, escribe las formulas y crea el grafico que se
muestra.

PRACTICA 14
CURSO:cetis 109
GRUPO:1° K

1.- crear el siguiente albarán.

Construccións i productions Bloquera

C/Sa murada, 3 Calle Emiliano zapata No. 45

Mahón_menorca Col. 13 de mayo

Tel. 971 36 41 55 Tel. 212 45 76

2.- crear el siguiente modelo de hoja de cálculo (aplicar el formato de sombra
y rellenos de las celdas tal y como se muestra en la figura)

3.-copia la siguiente figura utiliza para ello las herramientas de la barra de
dibujo del Word.

Almacén de materias primas

Compra

producción
TESORERIA
Almacen de productos terminados

venta

Cobro
Clientes

PRACTICA 15
CURSO:cetis 109
GRUPO: 1° K

1.- Copia el siguiente texto.

TEXTO

/..En cuanto a la empresa publica:” el gobierno - dice el texto -
asegura el anexo del plan de convergencia, se propone culminar en los
proximos dos años la actual politica de saneamiento del sector publico
empresarial para garantizar su vitalidad y, en su caso proceder a su
posterior enajenacion al sector privado’’según el ministerio de economia esto
permitara la reduccion del peso de la financiacion de empresas publicas en el gasto total,
al disminuir tanto las subvenciones de explotacion como las transferencias de capital.

Según datos de la oficina de estadisticas comunitaria eurostat españa ha cumplido por
primera vez el criterio de inflacion

Manual practico de creacion de empresas Ed. BBV exigido por la convergencia. los datos
realizados según un mismo modelo de IPC aplicado a lo “quince’’. Inidcan que españa tuvo
en febrero una tasa de inflacion en los ultimos doce meses del 2.5 por 100, una decima por
debajo del umbral de este criterio de convergencia../

2.-copia el siguiente texto realizado en dos columnas.

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA FINANSIACION PROPIA

INCONVENIENTES
VENTAJAS

La libertad de acción y decisión El riesgo de pérdida de capital
por parte del o de los
que la poseción de estos dan a prioritarios de la empresa.
Ello conlleva a que el coste de
la empresa. la finanziación sea más
elevado.
La existencia del riesgo
implica una mayor exigencia
renumeración.

6.-HIPERVINCULOS, OBJETOS Y OTROS OBJETOS.

OBJETIVO DEL TEMA: el hipervínculo es una parte del documento que tiene la
característica de que al hacer clic sobre él se podrá acceder a otra página WWW, a otro
documento del disco duro, o simplemente a una parte concreta del documento en el que se
está trabajando. En general un hipervínculo se reconoce porque está en un color
diferente y subrayado.

DURACION APROXIMADA DEL TEMA: 4 sesiones de 55 minutos.

NIVEL DE DIFICULTAD: bajo.

NOTA DE INTERES SOBRE LAS PRACTICAS: hay que mantener el mismo formato.

PRACTICA 16

CURSO:cetis 109
GRUPO: 1° K

1.- copia le siguiente texto y aplica los vinculos qu e se indican:

-direccion del vinculo CONCEPTOS BASICOS : practica 1

- direccion del vinculo TABLAS Y TABULACIONES : practica 4

-direccion del vinculo HERRAMIENTAS DE WORD: practica 7

-direccion del vinculo OPCIONES DE PARRAFO :PRACTICA 11

-direccion del vinculo TRABAJO CON HOJAS DE CALCULO Y GRAFICOS: practica 13.

En el primer tema encontraras practicas sobre conceptos básicos necesarios ala hora de de
empezar a trabajar con Word.

En el segundo tema ya se introducen aspectos tales como tablas y tabulaciones entre otros,
cuya dificultad es mayor que en el tema anterior.

PRACTICA 17
CURSO:cetis 109
GRUPO: 1° K

1.-Copia el siguiente texto.

PRACTICA 18

NOMBRE Y APELLIDO:Lorena Arteaga Morelos
CURSO:cetis 109
GRUPO: 1° K

1.- Copia el siguiente texto.

EXAMEN 1

CURSO:cetis 109
GRUPO: 1°K
DURACION: 44 minutos.

1.-nombra los pasos para ir a los accesorios de Windows.

Presiona el boton Inicio de barra de tareas de windowsir a Programas - Accesorios. Allí
se listan todos los programas accesorios del sistema operativo Windows.

2.- copia la siguiente tabla.

4.- copia la siguiente estadística.

EXAMEN 2
CURSO:cetis 109
GRUPO:1° K

1.- ¿paraqué sirve el paint y el wordpat?

El paint sirve para hacer dibujos de forma sencilla en tiempo libre y
elwordpad es Un procesador de texto sirve para el tratamiento de textos.
Es un sistema basado en el ordenador para: Escribir , Formatear textos,.

Aporta: ventajas de almacenamiento ylocalización,de copiar bloques de
textobúsqueda de palabras

2.-copia el siguiente texto. Ahora, utilizando las opciones de copiar y pegar,
déjalo tal y como se muestra.

3.- copia las siguientes formulas.

4.- crea la siguiente hoja con Microsoft Excel y crea un gráfico de los gastos de trimestre:

EXAMEN 3
CURSO:cetis 109
GRUPO: 1°K

1.-copia el siguiente texto.

2.-crea el siguiente organigrama.

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