La sesión 2 de 5 sobre estadística descriptiva cubrió las siguientes áreas: 1) repaso de comisiones como antologías y almuerzo, 2) presentación del trabajo de construcción No. 1 mediante técnicas de trabajo indirecto sobre temas como mensurabilidad y variabilidad, recolección de datos y números, medidas y escalas de valores, y 3) tarea de resolver ejercicios y leer la unidad 3.

1. Sesión 2 de 5. Estadística Descriptiva.
Correo:jvillegue@outlook.com;Wiki: http://descriptivaizta.wikispaces.com/
1. Saludo y Bienvenida.
2. Repaso de Comisiones:
a. Antologías. ($ 240). Miguel.
b. Música. Rodolfo.
c. Asistencia yPuntualidad. (Javier).
d. Formato de Autoevaluación. (Eva).
e. Receso. 11:00 a 11:30 am.
f. Almuerzo. (Equipos). 1 (Guadalupe Vite);2 Gabriela. 3. Y Eduardo Domínguez.
g. Cañón. (Jorge).
3. Presentacióndel Trabajode construcciónNo.1. Mediante técnicasde trabajoindirectolosalumnosorganizados
socializanlostemas:(podránusarlaspreguntasoejerciciosallípropuestos,perodeberáncrearunoodos más).
Tema Páginas Aprendizajes Esperados Sugerencias Técnica Responsables
1.3 Mensurabilidad y variabilidad. 15-16. La importancia de calcular la
variabilidad.
Concepto de mensurabilidad.
Prepara un mapa conceptual
que explique el tema y
exponerlo. Después llevan a
cabo la técnica.
Luego, deberá de preparar algunos
desafíos para los otros alumnos a manera
de “Atínale al peso”, aplicando el tema.
María Rosario, Lorena, Norma,
Miguel,
1.4 Recolección de datos 16-17. Comprender los 4 pasos para
realizar la recolección de datos.
Preparar un esquema con los
4 pasos. Pág. 16.
Socio drama. Después de presenciarlo, los
alumnos llenan sus esquemas con la
propia información.
Aline, Alicia, Sergio, Fátima.
1.5 Números, medidas y escalas de valores 17-18. Comprender las diferencias
entre los números nominales,
ordinales y cardinales.
Deberán preparar una serie
de preguntas que se
contesten con el periódico
mural.
Periódico Mural interactivo. Gabriela, Eva, Jorge,
C. Medidas de las variables y sus escalas de
valores. (Ver pdf).
19-23. Definir las escalar: Nominales,
ordinales y cardinal (De
intervalos y de razones o
cocientes).
El crucigrama deberá de
incluir la página de la
respuesta para cada pregunta.
Crucigrama para todos.
Primero será individual, luego por parejas
y finalmente grupal.
Diana, Lupita, Sarai,
1.6 Recopilación de la información. 24-28. Conceptos de población,
muestra, investigación
estadística.
Capsula informativa. Audio texto capturado como mp3 para PC;
o presentación auto-ejecutable de power
point.
Eduardo, Javier, Rodolfo,
4. Presentaciónporel asesor: Organizaciónde Datos.ppt
5. Análisisde Anteproyectosde Investigacióncuantitativa.YRúbricade Investigacióncuantitativa.
6. Actividadde Creación3. Cada equipo analizarásutemay creará un ejemplogigante propiosobre papel bondo
archivode Powerpoint,segúnel ordensiguiente. [Sube alawiki supresentación].
Tema Páginas Responsables.
2.5 Distribuciónde frecuenciassimples. 35-36
2.6 Distribuciónde frecuenciasagrupadas. 36-39
2.8 Distribucionesacumuladas. 40-44
2.9 Rango percentil. 47-51
7. Tarea: Resolveryentregarlosejerciciosde laspáginas:44-47; 52-54 [Subenala wiki sustareas].Además,leerla
Unidad3. (Págs.58-116).
8. Adiós.