Este documento presenta un proyecto de examen de repaso de historia de Nicaragua para el séptimo grado. El examen contiene cuatro secciones con preguntas sobre causas y consecuencias de la revolución sandinista, comandantes de la guerra constitucionalista, causas de la independencia de Nicaragua, y países y límites del área mesoamericana. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre varios temas clave de la historia de Nicaragua.

1. COLEGIO INMACULADA CONCEPCION FE Y ALEGRIA.
PROYECTO DE EXAMEN DE REPARACION DE HISTORIA DE NICARAGUA.
SEPTIMO GRADO SECCION A, B, C.
DOCENTE: ALEYDA PAOLA RODRIGUEZ GURDIAN.
FECHA: 06-12-16.

2. OBJETIVOS ITEM O EJERCICIO POSIBLES RESPUESTAS PUNTAJE
I. Comprobarconocimientosadquiridos enlos
y lasestudiantesal enumerarcausasy
consecuenciasde larevoluciónsandinista.
II.Valorarlos conocimientosadquiridos en los
en los y las estudiantes al encerrar la
respuesta correcta.
I. ENUMERE
1. Cultivo que cosechaban los
grupos indígenas.
a._________________
b._________________
c._________________
2. Consecuencias de la
Revolución Popular Sandinista
a._________________
b._________________
3. Consecuencias de la guerra
nacional.
a._________________
b._________________
c._________________
4. Comandantes que participaron
en la guerra constitucionalista
a._________________
b._________________
5. Grupos indígenas que se
establecieron en nuestro país.
a.________________
b.________________
c.________________
II. ENCIERRE LA RESPUESTA
CORRECTA.
1. La batalla de San Jacinto se
dio en el año:
a. 1502 b. 1856
c. 1492
1.
a. Maíz
b. Algodón
c. Cacao
2.
a. Prioridadlaeducación
b. Reformaagraria
c. Rescate de tradicionesnacionales
3.
a. Se vioafectadala economía
b. Milesde muertos
c. Imposiciónde ungobiernoconservador
4.
a. AlfonsoDíaz.
b. EmilianoChamorro.
c. José María Moncada.
5.
a. Niquiranos
b. Chontales
c. Misquitos
R1.
A
4puntoscada uno.
48 pts.

3. III. Constatar conocimientos en los y las
estudiantesal completarel siguiente cuadro T
de las causas de la independencia.
IV. Verificar en la y los es estudiantes
habilidades y destrezas al ubicar en el mapa
de América países y límites del área
mesoamericana.
2. El gobierno de Zelaya se
caracterizó por ser:
a. Nacionalista oligárquico
c. Democrático
3. Nicaragua se descubrió en el
año:
a. 1502 b. 1493 c.
1492
III. Complete el siguiente
cuadro T las causas externas e
internas de la independencia.
Externas Internas
IV. Ubique en el mapa de América
y coloree.
1. Países que conforman el área
Mesoamericana.
2. Límites del área
Mesoamericana.
R2.
A
R3.
A
Externas:Independenciade lascolonias
inglesasen Norteaméricaen1776.
Revolución Francesa1789 con ideasde
igualdadyfraternidad.
Internas: Abusode poderlosespañoles
con el restode la población.
Menosprecioacriollos,indígenas,esclavos
y africanos.
6 puntoscada uno.
18 pts.
14 pts.
.
20 puntos
TOTAL: 100 PUNTOS.