Guia 4 prácticas con crodile clips 11

1. TECNOLOGIA E INFORMATICA
LIC. ONEY DAVID BEGAMBRE PEREZ
1
NOMBRES Y APELLIDOS:_________________________________________ GRADO:________
PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Realiza los siguientes ejercicios y completa las soluciones:
1. INDICA LOS PASOS PARA ACCEDER A EL PROGRAMA DE CROCODILE CLIPS
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PREGUNTAS SOLUCIÓN
ESCRIBE EL NOMBRE, SIMBOLO y LA FUNCIÓN DE LOS SIGUIENTES ICONOS.

2. TECNOLOGIA E INFORMATICA
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2. QUÉ NOMBRE RECIBEN LAS SIGUIENTES BARRAS Y EN QUE PESTAÑA PODEMOS GUARDAR EL TRABAJO
REALIZADO.
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Arranca Crocodile Clips y presta atención a la explicación del profesor. Él te guiará y te
enseñará la electricidad, y cómo utilizar el programa de electricidad llamado Crocodile Clips:
a) La electricidad sirve para hacer funcionar dispositivos eléctricos: bombillas, motores y
zumbadores (timbres).

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Receptores (bombillas, motores y zumbadores): reciben la corriente eléctrica y la usan para
producir luz, movimiento o sonido.
Para poder utilizar la electricidad, es necesario montar un circuito eléctrico:
Copia la siguiente información en tú cuaderno:
LA LEY DE OHM
La Ley de Ohm dice que la intensidad de
corriente que circula a través de un
conductor es directamente proporcional a
la diferencia de potencial entre los
extremos del conductor e inversamente
proporcional a la resistencia del conductor.
Matemáticamente, la Ley de Ohm se
expresa:
I = V / R
Siendo:
I------ Intensidad de corriente. Se mide en
amperios (A).
V----- Diferencia de potencial o voltaje. Se
mide en voltios (V).
R----- Resistencia eléctrica del conductor.
Se mide en ohmios (Ω).
CÁLCULO DE CIRCUITOS: CIRCUITOS SERIE Y
PARALELO
Los receptores, al igual que otros
elementos de los circuitos, se pueden
asociar en serie, en paralelo o de forma
mixta.
1. CIRCUITO SERIE: El circuito serie, o con
receptores en serie, es aquel que tiene
conectados los receptores en cadena
uno a continuación del otro. En un
circuito serie, la intensidad que recorre
todos los elementos es la misma.
Las características de todo circuito
serie son:
- La intensidad es la misma en todos
los receptores, y coincide con la
intensidad total I que recorre el

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circuito, ya que solo hay un camino
para el paso de los electrones.
- El voltaje total V es igual a la suma
de las caídas de tensión en cada
uno de los receptores.
2. CIRCUITO PARALELO: El circuito paralelo,
o con receptores en paralelo, es aquel que
tiene los receptores conectados de tal
manera que tienen sus extremos
conectados a puntos comunes. En un
circuito paralelo, todos los elementos están
sometidos a la misma diferencia de
potencial.
Las características de todo circuito
paralelo son:
- La intensidad total I que recorre el
circuito es igual a la suma de las
intensidades que atraviesan cada
uno de los receptores.
- El voltaje será el mismo en todos los
receptores, y coincidirá con el voltaje en
extremos del generador V, ya que la
diferencia de potencial es la misma por
estar todos los elementos conectados entre
los mismos puntos.
3. CIRCUITO MIXTO: Un circuito mixto es un
circuito en el que parte de los elementos
están asociados en serie y parte en
paralelo. Para realizar cálculos en estos
circuitos, se hace un estudio de los mismos,
viendo que partes están asociadas en serie
y en paralelo, para luego ir analizando y
simplificando por separado.
EJERCICIOS DE TRABAJO A
CONTINUACIÓN, SE TE PROPONEN UNA
SERIE DE PRÁCTICAS. CADA VEZ QUE
TERMINES UNA DE ELLAS, PIDE AL
PROFESOR QUE TE CORRIJA Y TE PONGA
NOTA.
1. Monta el esquema siguiente y anota
en la tabla los valores de tensión e
intensidad en la bombilla. ¿Qué
observas entre estos dos circuitos?
Dibuja el esquema normalizado. y
guárdalos en una carpeta con el
nombre Ejer1.ckt.
Circuito Tensión en la
bombilla (V)
Intensidad en la
bombilla (A)
Circuito A
Circuito B
¿Por qué el circuito B indica que la tensión en la
bombilla es de 0V?
A B

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2. Monta los esquemas siguientes y anota en las tablas los valores de tensión e intensidad en las
bombillas. A) ¿Qué observas entre estos dos circuitos? B) ¿Brillan de la misma forma todas las
bombillas? C) ¿Qué ocurre si se desconecta una de las bombillas del circuito A? D) Dibuja el
esquema normalizado. Ejer2.ckt.
Circuito Tensión en
la bombilla
A (V)
Intensidad en
la bombilla
A (A)
Tensión en
la bombilla
B (V)
Intensidad en
la bombilla
B (A)
Tensión en la
bombilla
C (V)
Intensidad en la
bombilla
C (A)
A
B
¿Brillan de la misma forma
todas las bombillas?
¿Qué ocurre si se
desconecta una de las
bombillas del circuito A?
¿Con qué nombre se le
conoce al circuito A?
A
B

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3. Diseña el esquema en crocodille clips y guárdalo con el nombre Ejer3.ckt y responde las
siguientes preguntas:
A) Calcula la resistencia
equivalente del circuito.
B) Calcula la intensidad I de
la corriente que
atraviesa el circuito
C) Calcula la diferencia de
potencial en los extremos
del generador.
4. Construye los el esquema en crocodille clips y guárdalo con el nombre Ejer4.ckt y responde
las siguientes preguntas:
A) Calcula la resistencia
equivalente del circuito.
B) Calcula la intensidad I de
la corriente que
atraviesa el circuito
C) Calcula la diferencia de
potencial en los extremos
del generador.

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5. Diseña el siguiente circuito en crocodille clips, guárdalo con el nombre Ejer5.ckt y responde la
siguiente pregunta. De acuerdo al circuito, ¿Cuánta corriente producirá un voltaje aplicado de
12 voltios a través de una resistencia de 4 ohmios?
6. Monta el siguiente circuito en crocodille clips, guárdalo con el nombre Ejer6.ckt y responde la
siguiente pregunta. ¿Cuál es l resistencia que si se le aplica al voltaje de 72 voltios produciría
una corriente de 6 amperios?
7. Diseña el siguiente circuito en crocodille clips, guárdalo
con el nombre Ejer7.ckt y responde la siguiente pregunta.
¿Cuál es la intensidad de corriente del siguiente circuito?

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8. Construye el siguiente circuito en crocodille clips, guárdalo con el nombre Ejer8.ckt y responde
la siguiente pregunta.
a. Qué ocurre si se acciona el mecanismo A?
b. Como deben estar los mecanismos A y B para que funcione la bombilla 2?
c. Si el mecanismo B está abierto, .funciona el motor?
d. Indica cuales son las partes del circuito.(generador, conductor, elemento de
maniobra y receptor)
9. Diseña el siguiente circuito en crocodille clips, guárdalo con el nombre Ejer9.ckt y responde la
siguiente pregunta. Calcula el valor de la resistencia R en este circuito. ¿Qué
intensidad circularía si se duplicara el valor de R ?
10. Construye el siguiente circuito en crocodille clips, guárdalo con el nombre Ejer10.ckt y
responde la siguiente pregunta. Qué clase de circuito tenemos a continuación? Justifica tú
respuesta.

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11. Construye el siguiente circuito en
crocodille clips, guárdalo con el nombre
Ejer11.ckt y responde la siguiente
pregunta. Qué clase de circuito
tenemos a continuación? Justifica tú
respuesta.
12. Diseña el siguiente circuito en
crocodille clips, guárdalo con el
nombre Ejer12.ckt y responde la
siguiente pregunta. Qué clase de
circuito tenemos a continuación?
Justifica tú respuesta.