Ensayo "Revolución mexicana con método de Descartes"
La revolucion y mi historia
1. LA REVOLUCIÓN MEXICANA (1910-1920)<br />El 14 de noviembre de 1910 en Cuchillo Parado, Chihuahua; Toribio Ortega se levanto en armas con un pequeño grupo de seguidores.<br />En Chihuahua, Madero logro que Pascual Orozco y francisco Villa estuvieran de su parte. En Morelos sucedió lo mismo con Emiliano Zapata y en la ciudad de México hubo motines en contra de Porfirio Díaz.<br />En marzo de 1911, Emiliano Zapata encabezo a los campesinos de Morelos, que reclamaban sus derechos sobre la tierra y el agua.<br />El ejercito de Porfirio Díaz, que se había mantenido en el poder durante 30 años, parecía muy fuerte, pero en realidad era muy débil ante el descontento en general.<br />En solo seis meses las fuerzas maderistas triunfaron sobre las del viejo dictador.<br />La acción definitiva fue la toma de Ciudad Juárez, por Orozco y Villa. En esa misma cuidad en Mayo de 1911, se firmo la paz entre el gobierno de Díaz y los maderistas. Así fue como Porfirio Díaz renuncio a la presidencia. <br />Al renunciar Porfirio Díaz, el Congreso nombró presidente interino a Francisco León de la Barra y convoco a elecciones. De dichas elecciones resultaron electos Francisco I. Madero, como presidente y José María Pino Suárez, como vicepresidente.<br />Algunas de las consecuencias de la revolución fueron:<br />La decena trágica.<br />La revolución constitucionalista<br />La constitución de 1917: a finales de 1916, los revolucionarios se reunieron en Querétaro para reformar la constitución de 1857. Finalmente decidieron redactar una nueva, pues las circunstancias de México en ese momento eran muy diferentes a las que había en tiempos de Juárez, cuando se hizo la de 1857.<br />La nueva constitución se promulgo el 5 de febrero de 1917.<br />ANALISIS DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA<br />Durante el Porfiriato muchos mexicanos vivían en condiciones extremas de pobreza, por eso Francisco I. Madero junto con otras personas que, como él, estaban en contra de que Porfirio Díaz se reeligiera como presidente de nuestro país, por tal motivo Madero fundó el partido antireeleccionista, y así se dio inicio con la revolución que cambio el rumbo de México.<br />Zapata al aliarse con Madero ayudo principalmente a los campesinos, otorgándoles el derecho a tierras y agua, pues también les repartió algunos ejidos. Así los maderistas triunfaron y Madero junto con Pino Suárez llegaron al poder.<br />Sin embargo, dicho triunfo trajo grandes consecuencias, pues a veinte días de haber tomado la presidencia, Zapata y Pascual Orozco se rebelaron contra Madero, ya que estaban en total desacuerdo en su forma de gobernar; y esto a la vez trajo como consecuencia la decena trágica (10 días de enfrentamiento donde muchos civiles murieron y grandes edificios fueron dañados).<br />Con todo esto la embajada de Estados Unidos intervino en la historia de nuestro país, pues el embajador hizo tratos con Huerta, y juntos lograron que Madero y Pino Suárez renunciaran a sus cargos, quedando el mismo Victoriano huerta como Presidente de México.<br />Sin embargo, Venustiano Carranza, no reconoció a Huerta como presidente y se levanto en armas (ejército constitucionalista).<br />Todos estos acontecimientos llevaron a los revolucionarios a redactar una nueva constitución el 5 de febrero de 1917.<br />MI HISTORIA ESCOLAR PERSONAL<br />Olga Sánchez López. El Sesteadero, Putla Villa de Guerrero Oaxaca.<br />Jardín de niños “Rufino Tamayo”, un aula de tabique y loza, ambiente agradable, dibujos en las paredes. La maestra era muy creativa, divertida y nos tenía mucha paciencia. Realmente considero que era muy buena educadora.<br /> Primaria “Benito Juárez”, tres aulas, un teatro, una dirección, una cancha de basquetbol; había tres maestro; en primero, segundo y tercero mi maestra era muy enojona y nos pegaba con el metro en las manos cuando algunos niños hacían travesuras. En cuarto, quinto y sexto, mi maestro era muy exigente, pero enseñaba muy bien, él no nos pegaba pero le gustaba el orden e imponía respeto entre todos.<br />Telesecundaria, tres aulas, una dirección y una cancha de basquetbol; los tres años tuve el mismo maestro, era muy bueno para enseñar, muy exigente y enojón, era muy didáctico e innovador, por lo tanto yo si le entendía a sus clases.<br />COBAO 06; había algunos maestros que realmente si enseñaban muy bien, pero también había otros que simplemente llegaban a dictar y nunca explicaban nada.<br />Yo considero que m i educación ha sido buena, y creo que cuando alguien quiere aprender pone todo de su parte para lograrlo, y aunque existan maestros sin perfil de educadores, el que de verdad quiere salir adelante busca la manera de resolver sus dudas de alguna u otra manera.<br />