1. Revolución mexicana<br />La revolución mexicana fue un conflicto armado que tuvo en lugar en México, donde inicio el 20 de noviembre de 1910, históricamente, suele ser referido como el acontecimiento político y social más importante del siglo XX.<br />Los antecedentes del conflicto se remontan a la situación de México bajo el porfiriato. Desde 1876 el oaxaqueño Porfirio Díaz Norí encabezo el poder en el país de madera dictatorial, la situación se prolongo por 34 años, durante los cuales México experimento un notable crecimiento económico y estabilidad política.<br /> Estos logros se realizaron con altos costos económicos y sociales, que pagaron los estratos menos favorecidos de la sociedad y la oposición política al régimen de Díaz. Durante década del siglo XX estallaron varias crisis en diversas esferas de la vida nacional que reflejaba el creciente descontento de algunos sectores con el Porfiriato.<br />Cuando Díaz aseguro en una entrevista que se retiraría al finalizar su mandato sin buscar reelección, la situación política comenzó agitarse. La oposición al gobierno cobro relevancia ante la postura manifestada por Díaz. En ese contexto, francisco i. madero realizo diversas giras en el país con miras a formar un partido político que eligiera a sus candidatos en una asamblea nacional para que compitiera en las elecciones.<br />Díaz lanzo una nueva candidatura a la presidencia y madero fue arrestado en san Luis potosí por sedición. Durante su estancia en la cárcel se llevaron a cabo las elecciones que dieron al triunfo a Díaz. Madero logro escapar de la prisión estatal y huyo a los estados unidos. Desde san Antonio proclamo el plan de san Luis, que llevaba a tomar las armas contra el gobierno de Díaz el 20 de noviembre de 1910.<br />El conflicto tuvo lugar en primera instancia al norte del país y posterior mente se expandió a otras partes del territorio nacional. Una vez que los sublevados ocuparon ciudad Juárez (chihuahua), Porfirio Díaz presento su renuncia y se exilio en Francia.<br />En 1911 se realizaron nuevas elecciones donde resulto electo madero. Desde el comienzo de su mandato tuvo diferencias con otros líderes revolucionarios, que provocaron el levantamiento de Emiliano zapata y pascual Orozco contra el gobierno maderista, en 1913 un movimiento contra revolucionario, encabezado por Félix Díaz, Bernardo reyes, victoriano huerta, dio un golpe de estado, el levantamiento militar, conocido como la decena trágica termino con el asesinato de madero su hermano Gustavo y el vicepresidente pino Suarez , huerta asumió la presidencia, lo que ocasiono la reacción de varios jefes revolucionarios como Venustiano Carranza y francisco villa. Tras un poco más de un año de lucha y después de la ocupación estadunidense de Veracruz huerta renuncio a la presidencia y huyo del país.<br />A partir de ese suceso se profundizaron las diferencias entre las facciones que habían luchado contra huerta lo que desencadeno nuevos conflictos. Carranza, jefe de la revolución de acuerdo con el plan de Guadalupe convoco a todas las fuerzas a la convención de aguas calientes para lograr un líder único. En esa reunión Emilio Gutiérrez fue designado presidente del país, pero las hostilidades reiniciaron cuando Carranza desconoció el acuerdo, después derrocar a la convención, los constitucionalistas pudieron iniciar trabajos para la redacción de una nueva constitución y llevar a Carranza a la presidencia en 1917 la lucha entre funciones estaba lejos de concluir. En el reacomodo de las fuerzas. Fueron acecinados los principales jefes revolucionarios: zapata en 1919, Carranza 1920, villa en 1923 y obregón en 1928.<br />Reflexión sobre la revolución mexicana <br />La revolución mexicana fue un hecho muy importante ya que llego a la derrota del mandato del gobierno del dictador Porfirio Díaz ya que muchos no estaban de acuerdo con este gobierno ya que Porfirio Díaz tenía más de 30 años como presidente de México y en una entrevista que le hace un diario estadunidense Díaz afirma que ya no participara en las elecciones que se aproximaban y fue entonces cuando francisco i. madero empezó a recorrer diferentes ciudades del la república mexicana para formar un partido que eligiera al que fuera presidente de la república atreves de una junta donde participara los ciudadanos de México entonces Díaz se entero y lo mando a encarcelar y madero fue capturado en san Luis potosí y enviado a la cárcel, entonces Díaz en las elecciones vuelve a participar y sale ganador, madero logra escapar de la cárcel y se refugia en estados unidos de donde proclama el plan de san Luis el 20 de noviembre de 1910 que invita a todos a levantarse en armas en contra del gobierno de Díaz y con esto se suman otros como Venustiano Carranza, francisco villa, Emiliano zapata entre otros más los cuales lograron la derroca de Porfirio Díaz. <br />Mi historia escolar <br />Yo me llamo Irving Bautista Hernández soy originario de la heroica ciudad de tlaxiaco Oaxaca yo estudie la educación preescolar en el jardín de niños Rosaura zapata de tlaxiaco este jardín de niños era uno de los más grandes ya que tenía bastantes grupos, tenía un chapotiadero, las maestras eran muy buenas pero yo solo un año al preescolar ya que antes no era obligatorio los tres años de preescolar, después pase a la primaria donde estudie en la escuela primaria vespertina José domingo Vázquez es la escuela que está en el centro de la ciudad esta escuela cuando yo entre a cursar la primaria contaba con unos jardines bastante grande, pocas aulas, buenos maestros pero con el paso del tiempo la escuela fue creciendo y quitaron los jardines y pusieron un edifico de dos pisos para cubrir la demanda de los alumnos que querían asistir a esta escuela de pues fue el tiempo de pasar a la educación secundaria donde yo estudie en la escuela secundaria técnica 36 una escuela bastante grande que tenía dos turnos la escuela contaba con su cancha de futbol una cancha de basquetbol y dos edificios los cuales eran donde se impartían las clases y unas aulas provisionales ya que cuando hubo un temblor algunas aulas quedaron dañadas y después pase al bachillerato donde yo estudie en el cbtis n-2 donde lleve la tecnología de computación esta escuela era bastante grande y tenía bastantes salones un campo de futbol, dos canchas de basquetbol una cancha de futbol rápido y des pues llegue a la escuela normal donde esta escuela es bastante grande y cuenta con tres licenciaturas.<br />Diario<br />Hola querido diario te quiero comentar que hoy 13 de septiembre del 2010 tuvimos dos clases de la educación en el desarrollo histórico de México II uno antes del receso y uno después donde en el primer modulo paso un equipo a exponer en forma de noticiero como es que fue la participación de los maestros en la revolución donde el equipo dijo que los maestros de las escuelas normales algunos cambios fue la reorientación de las escuelas normales egresan hacia el campo como la agricultura, cursos técnicos de economía, política, pero la mayoría de las escuelas normales no tuvo cambio alguno uno de los problemas suscitados fue el sueldo de los maestros que se les atribuía muy poco por sus jornadas de trabajo las escuelas normales fueron nido de los conservadores y revolucionarios y revolucionarios y contribuyeron en la politización del magisterio. En el segundo modulo vimos que paso otro equipo a representar una obra sobre la revolución mexicana donde ocuparon a todos los personajes importantes que formaron parte de la revolución como Porfirio Díaz, francisco I. madero. Emiliano zapata, Venustiano Carranza, entre muchos mas donde nos dieron a conocer las causas de porque se inicio la revolución como se fue dando quienes la iniciaron y con qué fin la iniciaron esto es todo lo que paso en este día de clases en la clase de la educación en el desarrollo histórico de México.<br />Los maestros de la revolución <br />los maestros en la revolución donde el equipo dijo que los maestros de las escuelas normales algunos cambios fue la reorientación de las escuelas normales egresan hacia el campo como la agricultura, cursos técnicos de economía, política, pero la mayoría de las escuelas normales no tuvo cambio alguno uno de los problemas suscitados fue el sueldo de los maestros que se les atribuía muy poco por sus jornadas de trabajo las escuelas normales fueron nido de los conservadores y revolucionarios y revolucionarios y contribuyeron en la politización del magisterio.<br />La educación en la revolución mexicana <br />En este tema los compañeros hablaron sobre la revolución mexicana y la tiranía del presidente Porfirio Díaz que se quería reelegir nueva mente como presidente, pero había otras personas como don francisco I. madero quien desconocía a don Porfirio Díaz como presidente y de Emiliano zapata que peleaba por los derechos de los campesinos para que se les entregara a los campesinos sus tierras el tenia su lema tierra y libertad al final Porfirio Díaz fue desterrado de México con su familia y se refugió en Francia.<br />La educación física en el periodo de 1900 a 1920 <br />En México desde el último cuarto de siglo XIX y la primera parte del siglo XX adquirió relevancia el desarrollo de concepciones sobre la práctica de la educación física, en la institución primaria, dichas concepciones se mantuvieron vinculadas a las finalidades de la política educativa del estado liberal mexicano.<br />El primer libro de texto elaborado por un mexicano en nuestro país fue el tratado elemental de gimnastica higiénica y pedagógica de Alberto D. lande. Esta obra fue, publicada en 1841 fue escrita por recomendación del consejo superior de institución pública y declaración y texto por la secretaria del mismo rango.<br />La enseñanza la federación y los municipios <br />Desde mayo de 1986 un decreto de Díaz presidio que la institución federal primaria del df. Y los territorios dependen exclusivamente de la nación la federación se les responsabiliza de las escuelas municipales que desde tiempo atrás dependían de ayuntamientos el decreto de diciembre 25 de 1914 expedido en Veracruz el cual emanaba que las autoridades municipales impulsaran el desarrollo y funcionamiento de la enseñanza primaria en cada una de las regiones de la república la dirección general de educación primaria estatal tenía derecho a inspeccionar las escuelas y conservación. <br />El gran periodo del movimiento educativo mexicano surgido de la revolución <br />Antes de la revolución no se les daba interés a los inicios y después surgieron las escuelas rudimentarias en las cuales se les enseñaban a hablar, escribir, leer.<br />En 1911 surgieron las escuelas rudimentarias antecedentes de las escuelas rurales.<br />Se desarrollaban en dos cursos <br />No eran obligatoria ni sexista <br />Se les estimulaba para que fueran a clases.<br />Desaparecieron por su poca eficiencia ante el pueblo.<br />Solo enseñaban lo básico como instituciones.<br />Escuelas rudimentarias<br />Se les conocía como la peor es nada <br />Se creó la ley rudimentaria <br />Se impartía en dos cursos<br />So era obligatoria <br />Les daban ropa, comida etc. <br /> <br /> <br />