SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEHUACÁN 
CARRERA: ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES 
ASIGNATURA: PROGRAMACIÓN WEB 
PROFESOR: Ing. Francisco Vázquez Guzmán 
ALUMNO: Aguirre Miranda Pablo Javier 
Tehuacán, Puebla a 22 de octubre del 2014
Los sistemas de gestión de contenidos (Content Management Sistemas o CMS) 
es una aplicación informática que permite la publicación , edición y modificación 
de contenido , organización, eliminando así como el mantenimiento de una 
interfaz central. Este tipo de sistemas de gestión de contenidos proporcionan 
procedimientos para la gestión de flujo de trabajo en un entorno colaborativo . 
Estos procedimientos pueden ser pasos manuales o una cascada automatizado. 
CMS ha estado disponible desde finales de 1990. 
Se utilizan para ejecutar sitios web que contienen blogs , noticias y compras . 
Muchos sitios web corporativos y de marketing utilizan los CMS.Normalmente 
apuntan a evitar la necesidad de codificación manual , pero puede apoyarla para 
elementos específicos o páginas enteras.
CMS son las siglas de Content Management Sistema, que se traduce 
directamente al español como Sistema Gestor de Contenidos. Como su 
propio nombre indica, es un sistema que nos permite gestionar contenidos. 
En líneas generales, un CMS permitiría administrar contenidos en un medio 
digital y para el caso particular que nos ocupa, un CMS permitiría gestionar 
los contenidos de una web. 
Dicho de otra forma, un CMS es una herramienta que permite a un editor 
crear, clasificar y publicar cualquier tipo de información en una página web. 
Generalmente los CMS trabajan contra una base de datos, de modo que el 
editor simplemente actualiza una base de datos, incluyendo nueva 
información o editando la existente.
Una herramienta CMS generalmente contendrá una interfaz basada en 
formularios, a los que habitualmente se accede con el navegador, donde se 
pueden dar de alta los contenidos fácilmente. Esos contenidos luego 
aparecerán en la página en los lugares donde se ha indicado al darlos de alta. 
Por lo tanto, un CMS estará compuesto de dos partes, un back y un front, 
siendo el back la parte donde los administradores publican las informaciones y 
el front la parte donde los visitantes visualizan las mismas.
En el mundo de los CMS hay cientos de posibilidades y de variantes, ya 
sea por sus funcionalidades, casos de uso o por las tecnologías que se 
utilizan para crear las infraestructuras para la publicación y visualización 
de contenidos. 
Una primera clasificación de CMS se podría dar entre sistemas 
propietarios y no propietarios. Digamos que un sistema propietario es 
el primer ejemplo que podemos encontrar de CMS, puesto que son 
herramientas creadas a medida para actualizar una página web. 
Cualquier página que se haya creado e incluya un sistema para 
actualizarla a través de formularios, o cualquier interfaz que facilite la 
publicación, es un sistema CMS. 
En los inicios de la web no existían sistemas CMS, comerciales o 
gratuitos, para gestionar los contenidos de los sitios, por lo que se 
tenía que programar un sistema para poder actualizarla rápidamente, 
propio para esa web. Por ejemplo, DesarrolloWeb.com tiene un CMS 
propietario, desarrollado por los creadores del sitio.
Ya que estamos tratando un tema importante, que seguro que interesará muchos 
lectores, vamos a ir publicando nuevos artículos en desarrollo web .com concernientes a 
sistemas CMS, valorando y comentando algunos sistemas que hayamos tenido la 
ocasión de probar. Pero mientras tanto, podemos dar algunos ejemplos de CMS 
populares que existen en el mercado. 
Vignette: http://www.vignette.com/es 
Es un sistema CMS comercial, que dicho sea de paso, debe ser bastante 
caro. Es importante comentarlo por ser el primer sistema CMS comercial 
que apareció en el mercado. 
Drupal: http://drupal.org/ 
Uno de los CMS más populares, en este caso gratuito y open source. 
Creado en PHP y con posibilidad de utilizar varias bases de datos 
distintas, por defecto MySQL. 
Mambo: http://www.mamboserver.com/ 
Un sistema CMS libre y gratuito, creado en PHP. Puedes leer el artículo 
sobre qué es Mambo publicado en DesarrolloWeb.com. 
Joomla!: http://www.joomla.org/ 
Es un CMS de código libre, también creado en PHP. Surge como una 
mejora o ampliación de Mambo
Otras clasificaciones señalan que los sistemas propietarios son aquellos que son comerciales, 
dicho de otra forma, creados por una empresa y que se ofrecen para su uso en webs, sujetos a la 
compra de una licencia. En ese modo de entender la clasificación de CMS, los gestores de 
contenidos de pago serían sistemas propietarios, aunque no se hayan hecho a medida para una 
web específica, sino que sirvan para para desarrollar cualquier tipo de proyecto. Los sistemas 
propietarios, en este caso, estarían en contraposición con los sistemas CMS gratuitos. 
Otra manera de clasificar los CMS sería en función de la utilización de los mismos, ya sea para 
crear una web empresarial, una publicación como revista o periódico, un blog, un sistema e e-learning, 
un Wiki, una tienda, foro... 
La multitud de diferentes CMS existentes se pueden agrupar en las siguientes categorías: 
Foros Crea un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir 
y discutir temas en los que están interesados. 
Blogs Publica noticias o artículos que no pueden ser editados, pero que tienen 
un espacio para comentarios y discusión. 
Wikis Todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio 
para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando con el tiempo. 
Portales Sitios que combinan varias características para crear una comunidad 
en línea. Básicamente, un foro y un blog conjuntamente, y algunas veces 
espacio para artículos que no son noticias.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

CMS - Content Manager System - Admin de contenido
CMS - Content Manager System - Admin de contenidoCMS - Content Manager System - Admin de contenido
CMS - Content Manager System - Admin de contenido
 
Que es un cms
Que es un cmsQue es un cms
Que es un cms
 
Cms Martin Vazquez
Cms Martin VazquezCms Martin Vazquez
Cms Martin Vazquez
 
INTRODUCCION A CMS
INTRODUCCION A CMSINTRODUCCION A CMS
INTRODUCCION A CMS
 
Cms
CmsCms
Cms
 
Dn13 u3 a24_mbe cms
Dn13 u3 a24_mbe cmsDn13 u3 a24_mbe cms
Dn13 u3 a24_mbe cms
 
Presentacion cm- Programacion WEB
Presentacion cm- Programacion WEBPresentacion cm- Programacion WEB
Presentacion cm- Programacion WEB
 
Distintos tipos de Cms
Distintos tipos de CmsDistintos tipos de Cms
Distintos tipos de Cms
 
Tipos de Cms y clasificación
Tipos de Cms y clasificaciónTipos de Cms y clasificación
Tipos de Cms y clasificación
 
Dn13 u3 a24_slm
Dn13 u3 a24_slmDn13 u3 a24_slm
Dn13 u3 a24_slm
 
4.3 arquitectura de un cms
4.3 arquitectura de un cms4.3 arquitectura de un cms
4.3 arquitectura de un cms
 
Creación de Sitios con CMS.ppt
Creación de Sitios con CMS.pptCreación de Sitios con CMS.ppt
Creación de Sitios con CMS.ppt
 
Presentacion cms
Presentacion cmsPresentacion cms
Presentacion cms
 
Cms programacionweb-felixroman
Cms programacionweb-felixromanCms programacionweb-felixroman
Cms programacionweb-felixroman
 
Gestión de contenidos web
Gestión de contenidos webGestión de contenidos web
Gestión de contenidos web
 
Cms
CmsCms
Cms
 
Los sistemas de gestión de contenidos
Los sistemas de gestión de contenidosLos sistemas de gestión de contenidos
Los sistemas de gestión de contenidos
 
Gestion de contenido web
Gestion de contenido webGestion de contenido web
Gestion de contenido web
 
Sistemas de Gestión de Contenidos (Content Management System o CMS)
Sistemas de Gestión de Contenidos (Content Management System o CMS)Sistemas de Gestión de Contenidos (Content Management System o CMS)
Sistemas de Gestión de Contenidos (Content Management System o CMS)
 
Gestor de contenidos
Gestor de contenidosGestor de contenidos
Gestor de contenidos
 

Destacado

Comunidad 1
Comunidad 1Comunidad 1
Comunidad 14702365
 
Trabajo peáctico numero 2
Trabajo peáctico numero 2Trabajo peáctico numero 2
Trabajo peáctico numero 2guadaaguiar
 
Formato ficha tecnica
Formato ficha tecnicaFormato ficha tecnica
Formato ficha tecnicaika69
 
Capitalismo cognitivo 1
Capitalismo cognitivo 1Capitalismo cognitivo 1
Capitalismo cognitivo 1LeidyMayorga12
 
Portafolio evaluación sem3
Portafolio evaluación sem3Portafolio evaluación sem3
Portafolio evaluación sem3Misael78
 
Taller d'aplicacions per millorar la gestió de Twitter
Taller d'aplicacions per millorar la gestió de TwitterTaller d'aplicacions per millorar la gestió de Twitter
Taller d'aplicacions per millorar la gestió de Twitterjosep_carevolta
 
Descripción caso 4
Descripción caso 4Descripción caso 4
Descripción caso 4paulaoca
 
Web 2.0 PresentacióN Terecelis
Web 2.0 PresentacióN TerecelisWeb 2.0 PresentacióN Terecelis
Web 2.0 PresentacióN Terecelisterecelis
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1soledad
 
Mapa conceptual presentación-2
Mapa conceptual presentación-2Mapa conceptual presentación-2
Mapa conceptual presentación-2dianita275
 

Destacado (20)

Presentación de prueba
Presentación de pruebaPresentación de prueba
Presentación de prueba
 
Mapa de empatía
Mapa de empatíaMapa de empatía
Mapa de empatía
 
Comunidad 1
Comunidad 1Comunidad 1
Comunidad 1
 
Trabajo peáctico numero 2
Trabajo peáctico numero 2Trabajo peáctico numero 2
Trabajo peáctico numero 2
 
Medios de transmision
Medios de transmisionMedios de transmision
Medios de transmision
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
www
wwwwww
www
 
Oferta de Emprego
Oferta de EmpregoOferta de Emprego
Oferta de Emprego
 
Formato ficha tecnica
Formato ficha tecnicaFormato ficha tecnica
Formato ficha tecnica
 
Capitalismo cognitivo 1
Capitalismo cognitivo 1Capitalismo cognitivo 1
Capitalismo cognitivo 1
 
Portafolio evaluación sem3
Portafolio evaluación sem3Portafolio evaluación sem3
Portafolio evaluación sem3
 
PICOS Y DIETAS
PICOS Y DIETASPICOS Y DIETAS
PICOS Y DIETAS
 
Jalbum2
Jalbum2Jalbum2
Jalbum2
 
Taller d'aplicacions per millorar la gestió de Twitter
Taller d'aplicacions per millorar la gestió de TwitterTaller d'aplicacions per millorar la gestió de Twitter
Taller d'aplicacions per millorar la gestió de Twitter
 
Descripción caso 4
Descripción caso 4Descripción caso 4
Descripción caso 4
 
Web 2.0 PresentacióN Terecelis
Web 2.0 PresentacióN TerecelisWeb 2.0 PresentacióN Terecelis
Web 2.0 PresentacióN Terecelis
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Mapa conceptual presentación-2
Mapa conceptual presentación-2Mapa conceptual presentación-2
Mapa conceptual presentación-2
 
Crissrap
CrissrapCrissrap
Crissrap
 
Control de lengua adaptado
Control de lengua adaptadoControl de lengua adaptado
Control de lengua adaptado
 

Similar a Programacion web

Dn13 u3 a24_ooa ¿que es un cms
Dn13 u3 a24_ooa ¿que es un cmsDn13 u3 a24_ooa ¿que es un cms
Dn13 u3 a24_ooa ¿que es un cmsnalexoopp
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2rkdbeto
 
Dn13 u3 a24_poe
Dn13 u3 a24_poeDn13 u3 a24_poe
Dn13 u3 a24_poeelisoyyo
 
Dn13 u3 a24_hbra
Dn13 u3 a24_hbraDn13 u3 a24_hbra
Dn13 u3 a24_hbraRaul13_11
 
Introducción a los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS)
Introducción a los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS)Introducción a los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS)
Introducción a los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS)Julio Santillán-Aldana
 
Lopez arvizu juan carlos act. 3 si5 1
Lopez arvizu juan carlos act. 3 si5 1Lopez arvizu juan carlos act. 3 si5 1
Lopez arvizu juan carlos act. 3 si5 1Juan López
 
Sistema de gestión de contenidos
Sistema de gestión de contenidosSistema de gestión de contenidos
Sistema de gestión de contenidosThaliainga
 
Content Management System & Learning Management System
Content Management System & Learning Management SystemContent Management System & Learning Management System
Content Management System & Learning Management Systemjose luis ruiz diaz
 
Material 2020 a1_com270_01_133696
Material 2020 a1_com270_01_133696Material 2020 a1_com270_01_133696
Material 2020 a1_com270_01_133696quijoteaha
 

Similar a Programacion web (18)

Dn13 u3 a24_ooa ¿que es un cms
Dn13 u3 a24_ooa ¿que es un cmsDn13 u3 a24_ooa ¿que es un cms
Dn13 u3 a24_ooa ¿que es un cms
 
Cms
CmsCms
Cms
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Dn13 u3 a24_poe
Dn13 u3 a24_poeDn13 u3 a24_poe
Dn13 u3 a24_poe
 
Los gestores de contenido
Los gestores de contenidoLos gestores de contenido
Los gestores de contenido
 
Dn13 u3 a24_hbra
Dn13 u3 a24_hbraDn13 u3 a24_hbra
Dn13 u3 a24_hbra
 
Cms
CmsCms
Cms
 
Introducción a los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS)
Introducción a los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS)Introducción a los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS)
Introducción a los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS)
 
Cms.
Cms.Cms.
Cms.
 
Cms natali
Cms nataliCms natali
Cms natali
 
Cms
CmsCms
Cms
 
Cms
CmsCms
Cms
 
Cms
CmsCms
Cms
 
Lopez arvizu juan carlos act. 3 si5 1
Lopez arvizu juan carlos act. 3 si5 1Lopez arvizu juan carlos act. 3 si5 1
Lopez arvizu juan carlos act. 3 si5 1
 
Gestion de contenidos
Gestion de contenidosGestion de contenidos
Gestion de contenidos
 
Sistema de gestión de contenidos
Sistema de gestión de contenidosSistema de gestión de contenidos
Sistema de gestión de contenidos
 
Content Management System & Learning Management System
Content Management System & Learning Management SystemContent Management System & Learning Management System
Content Management System & Learning Management System
 
Material 2020 a1_com270_01_133696
Material 2020 a1_com270_01_133696Material 2020 a1_com270_01_133696
Material 2020 a1_com270_01_133696
 

Último

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 

Último (20)

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 

Programacion web

  • 1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEHUACÁN CARRERA: ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ASIGNATURA: PROGRAMACIÓN WEB PROFESOR: Ing. Francisco Vázquez Guzmán ALUMNO: Aguirre Miranda Pablo Javier Tehuacán, Puebla a 22 de octubre del 2014
  • 2. Los sistemas de gestión de contenidos (Content Management Sistemas o CMS) es una aplicación informática que permite la publicación , edición y modificación de contenido , organización, eliminando así como el mantenimiento de una interfaz central. Este tipo de sistemas de gestión de contenidos proporcionan procedimientos para la gestión de flujo de trabajo en un entorno colaborativo . Estos procedimientos pueden ser pasos manuales o una cascada automatizado. CMS ha estado disponible desde finales de 1990. Se utilizan para ejecutar sitios web que contienen blogs , noticias y compras . Muchos sitios web corporativos y de marketing utilizan los CMS.Normalmente apuntan a evitar la necesidad de codificación manual , pero puede apoyarla para elementos específicos o páginas enteras.
  • 3. CMS son las siglas de Content Management Sistema, que se traduce directamente al español como Sistema Gestor de Contenidos. Como su propio nombre indica, es un sistema que nos permite gestionar contenidos. En líneas generales, un CMS permitiría administrar contenidos en un medio digital y para el caso particular que nos ocupa, un CMS permitiría gestionar los contenidos de una web. Dicho de otra forma, un CMS es una herramienta que permite a un editor crear, clasificar y publicar cualquier tipo de información en una página web. Generalmente los CMS trabajan contra una base de datos, de modo que el editor simplemente actualiza una base de datos, incluyendo nueva información o editando la existente.
  • 4. Una herramienta CMS generalmente contendrá una interfaz basada en formularios, a los que habitualmente se accede con el navegador, donde se pueden dar de alta los contenidos fácilmente. Esos contenidos luego aparecerán en la página en los lugares donde se ha indicado al darlos de alta. Por lo tanto, un CMS estará compuesto de dos partes, un back y un front, siendo el back la parte donde los administradores publican las informaciones y el front la parte donde los visitantes visualizan las mismas.
  • 5. En el mundo de los CMS hay cientos de posibilidades y de variantes, ya sea por sus funcionalidades, casos de uso o por las tecnologías que se utilizan para crear las infraestructuras para la publicación y visualización de contenidos. Una primera clasificación de CMS se podría dar entre sistemas propietarios y no propietarios. Digamos que un sistema propietario es el primer ejemplo que podemos encontrar de CMS, puesto que son herramientas creadas a medida para actualizar una página web. Cualquier página que se haya creado e incluya un sistema para actualizarla a través de formularios, o cualquier interfaz que facilite la publicación, es un sistema CMS. En los inicios de la web no existían sistemas CMS, comerciales o gratuitos, para gestionar los contenidos de los sitios, por lo que se tenía que programar un sistema para poder actualizarla rápidamente, propio para esa web. Por ejemplo, DesarrolloWeb.com tiene un CMS propietario, desarrollado por los creadores del sitio.
  • 6. Ya que estamos tratando un tema importante, que seguro que interesará muchos lectores, vamos a ir publicando nuevos artículos en desarrollo web .com concernientes a sistemas CMS, valorando y comentando algunos sistemas que hayamos tenido la ocasión de probar. Pero mientras tanto, podemos dar algunos ejemplos de CMS populares que existen en el mercado. Vignette: http://www.vignette.com/es Es un sistema CMS comercial, que dicho sea de paso, debe ser bastante caro. Es importante comentarlo por ser el primer sistema CMS comercial que apareció en el mercado. Drupal: http://drupal.org/ Uno de los CMS más populares, en este caso gratuito y open source. Creado en PHP y con posibilidad de utilizar varias bases de datos distintas, por defecto MySQL. Mambo: http://www.mamboserver.com/ Un sistema CMS libre y gratuito, creado en PHP. Puedes leer el artículo sobre qué es Mambo publicado en DesarrolloWeb.com. Joomla!: http://www.joomla.org/ Es un CMS de código libre, también creado en PHP. Surge como una mejora o ampliación de Mambo
  • 7. Otras clasificaciones señalan que los sistemas propietarios son aquellos que son comerciales, dicho de otra forma, creados por una empresa y que se ofrecen para su uso en webs, sujetos a la compra de una licencia. En ese modo de entender la clasificación de CMS, los gestores de contenidos de pago serían sistemas propietarios, aunque no se hayan hecho a medida para una web específica, sino que sirvan para para desarrollar cualquier tipo de proyecto. Los sistemas propietarios, en este caso, estarían en contraposición con los sistemas CMS gratuitos. Otra manera de clasificar los CMS sería en función de la utilización de los mismos, ya sea para crear una web empresarial, una publicación como revista o periódico, un blog, un sistema e e-learning, un Wiki, una tienda, foro... La multitud de diferentes CMS existentes se pueden agrupar en las siguientes categorías: Foros Crea un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir y discutir temas en los que están interesados. Blogs Publica noticias o artículos que no pueden ser editados, pero que tienen un espacio para comentarios y discusión. Wikis Todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando con el tiempo. Portales Sitios que combinan varias características para crear una comunidad en línea. Básicamente, un foro y un blog conjuntamente, y algunas veces espacio para artículos que no son noticias.