SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
ALGUNAS TÉCNICAS Y ACTIVIDADES (EJEMPLO):

            TÉCNICAS                                   ACTIVIDADES
Lluvias de ideas               .Presentación de temas mediante pregunta motivadora.
                               .Anotar aportes en el tablero
                               .Sintetizar
                               Estimular la participación de todos los alumnos
Exposición dialogada           .Presentar el tema
                               . Preguntas y respuestas
                               .Síntesis final
Pequeños grupos de discusión   .Organizar grupos de trabajo.
                               .Discutir agendas de trabajo.
                               .Trabajo en grupo.
                               .Plenaria
Panel                          . Asignar previamente temas y organizar grupos.
                               Desarrollo del panel.
                               Síntesis
                               Tiempo recurso
Investigación (individual o    . Presentar temas y objetivos.
grupal)                        Orientar metodológicamente el diseño del proyecto.
                               .Trabajos de investigación por los alumnos.
                               .Elaboración de informes.
TÉCNICA                     ACTIVIDADES

Demostración                  . Presentación del asunto a conocer.
                              .Demostración del profesor.
                              .Demostración por los alumnos.
                              .Complementar, corregir, volver a demostrar y
                              aclarar.


Cuchicheo                     .Indicar temas de conversación por parejas- .
                              .Conversación por parejas
                              .Informe de cada pareja al plenario.
                              .Complementar.

Excursiones - visitas         .Indicar objetivos, lugar , tiempo , otros
                              .Efectuar la visita con guía de observación.
                              .Discusión grupal de lo observado
                              .Presentación de informes

Debate dirigido               .Presentar tema al debatir y discutir
                              previamente la agenda.
                              .Estudio previo del tema por los estudiantes ( en
                              casa)
                              Debate , síntesis y complementación
TÉCNICAS                                                 ACTIVIDADES

Laboratorio                     . Presentar y discutir guías de laboratorio
                                Organizar grupos o formas de trabajo.
                                Trabajo de desarrollo del laboratorio con la guía.
                                Elaboración de informes
                                Plenaria para presentar informes de los dicentes
Estudio independiente           .Asignar lectura sus guías.
                                .Trabajos de los estudiantes en casa.
                                Plenarias e informe de lo estudiado.
Proyectos                       .Trabajos de los alumnos: investigación, diseño
                                .Presentación y líneas de proyectos de los proyectos
                                ´Organizar grupos de trabajos
                                .Presentación y sustenta
Foro                            .Presentar el tema y preguntas a resolver
                                Estimular la participación de todo el grupo
                                Sintetizar y hacer conclusiones.

Practicas en el aula            .Asignar ejercicios, orientaciones individualmente, retroalimentaci
                                resultados
Videoforo o Cineforo            .Presentar filme, Observar el filme, Discutir lo observado
Entrevistas a especialistas u   .Entrevistas por los estudiantes. Presentación y retroalimentación.
TÉCNICA                                     ACTIVIDADES

Tareas                    .Asignar ejercicios, trabajos en casa. Trabajos en casa
                          Revisión y retroalimentación
Análisis de documentos    Asignar documentos, explicar metodologías, plenaria
                          Análisis por los estudiantes
Estudios de casos         .Presentar objetivos y metodología
                          trabajos individual o grupal.
                          Presentar resultados
Prácticas en empresas     Establecer vínculos con la empresa, dar apoyo y asesoría
                          Distribuir a los estudiantes por funciones a realizar.
                          Dar apoyo, seguimiento y asesoría

Resolución de problemas   Definir problema, Que es una situación real o aparente compleja
Sociodrama                Elegir situación a presentar. Orientar a los alumnos al análisis de
                          hechos y distribución de roles
                          Presentación de dramatización, comentarios en plenarias.

Taller                    Presentar objetivos del taller. Organizar grupos de trabajo.
                          Realizar actividades. Dar seguimiento y apoyo al trabajo.
Tecnicas y actividades

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 22.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
Noestoy Niahí
 
2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 22.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
Noestoy Niahí
 
FORMACIÓN SOBRE PROGRAMACIÓN EN CCBB: De las tareas a los proyectos CEP La La...
FORMACIÓN SOBRE PROGRAMACIÓN EN CCBB: De las tareas a los proyectos CEP La La...FORMACIÓN SOBRE PROGRAMACIÓN EN CCBB: De las tareas a los proyectos CEP La La...
FORMACIÓN SOBRE PROGRAMACIÓN EN CCBB: De las tareas a los proyectos CEP La La...
IES San Matías
 
2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 22.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
Noestoy Niahí
 
Comunidades de-aprendizaje-vg
Comunidades de-aprendizaje-vgComunidades de-aprendizaje-vg
Comunidades de-aprendizaje-vg
Wanaje
 
Unidad didactica integrada
Unidad didactica integradaUnidad didactica integrada
Unidad didactica integrada
José Luis Novoa
 
Proyecto estudio de clase
Proyecto estudio de claseProyecto estudio de clase
Proyecto estudio de clase
RAFAEL CANTURIN
 

La actualidad más candente (14)

Ciclo de aprendizaje
Ciclo de aprendizajeCiclo de aprendizaje
Ciclo de aprendizaje
 
Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012
Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012
Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012
 
2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 22.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
 
2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 22.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
 
FORMACIÓN SOBRE PROGRAMACIÓN EN CCBB: De las tareas a los proyectos CEP La La...
FORMACIÓN SOBRE PROGRAMACIÓN EN CCBB: De las tareas a los proyectos CEP La La...FORMACIÓN SOBRE PROGRAMACIÓN EN CCBB: De las tareas a los proyectos CEP La La...
FORMACIÓN SOBRE PROGRAMACIÓN EN CCBB: De las tareas a los proyectos CEP La La...
 
Lasclasesdeciencias metodologias
Lasclasesdeciencias metodologiasLasclasesdeciencias metodologias
Lasclasesdeciencias metodologias
 
Comotrabajamos fyq2eso
Comotrabajamos fyq2esoComotrabajamos fyq2eso
Comotrabajamos fyq2eso
 
Como es la clase de Ciencias Naturales
Como es la clase de Ciencias NaturalesComo es la clase de Ciencias Naturales
Como es la clase de Ciencias Naturales
 
Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje
 
2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 22.planificación de clase 2.atmósfera. 2
2.planificación de clase 2.atmósfera. 2
 
Comunidades de-aprendizaje-vg
Comunidades de-aprendizaje-vgComunidades de-aprendizaje-vg
Comunidades de-aprendizaje-vg
 
Unidad didactica integrada
Unidad didactica integradaUnidad didactica integrada
Unidad didactica integrada
 
Proyecto estudio de clase
Proyecto estudio de claseProyecto estudio de clase
Proyecto estudio de clase
 
Uso del portafolio 2016 2017
Uso del portafolio 2016 2017Uso del portafolio 2016 2017
Uso del portafolio 2016 2017
 

Similar a Tecnicas y actividades

Estrategias para Fomentar una Comunidad Vitual
Estrategias para Fomentar una Comunidad VitualEstrategias para Fomentar una Comunidad Vitual
Estrategias para Fomentar una Comunidad Vitual
Digetech.net
 
Fortaleciendo el proceso enseã±anza y aprendizaje
Fortaleciendo el proceso enseã±anza y aprendizajeFortaleciendo el proceso enseã±anza y aprendizaje
Fortaleciendo el proceso enseã±anza y aprendizaje
Juan Carlos Rueda
 
TALLER DE AFRONTAMIENTO DE TRABAJOS Y PROBLEMAS ACADEMICOS
TALLER DE AFRONTAMIENTO DE TRABAJOS Y PROBLEMAS ACADEMICOSTALLER DE AFRONTAMIENTO DE TRABAJOS Y PROBLEMAS ACADEMICOS
TALLER DE AFRONTAMIENTO DE TRABAJOS Y PROBLEMAS ACADEMICOS
Universidad de Málaga
 
Estrategia Didáctica
Estrategia DidácticaEstrategia Didáctica
Estrategia Didáctica
Yessenia Aya
 
2011_I_Servicio al graduando i_electronica_ix
2011_I_Servicio al graduando i_electronica_ix2011_I_Servicio al graduando i_electronica_ix
2011_I_Servicio al graduando i_electronica_ix
UNJFSC_FE_DCETE_SILABOS
 
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
UNJFSC_FE_DCETE_SILABOS
 
Unjfsc fe dcete silabo 2011 ii electronica ix servicio al graduando_i
Unjfsc fe dcete silabo 2011 ii electronica ix  servicio al graduando_iUnjfsc fe dcete silabo 2011 ii electronica ix  servicio al graduando_i
Unjfsc fe dcete silabo 2011 ii electronica ix servicio al graduando_i
UNJFSC_FE_DCETE_SILABOS
 
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
UNJFSC_FE_DCETE_SILABOS
 

Similar a Tecnicas y actividades (20)

Técnicas y actividades de aprendizaje
Técnicas y actividades de aprendizajeTécnicas y actividades de aprendizaje
Técnicas y actividades de aprendizaje
 
Estrategias para Fomentar una Comunidad Vitual
Estrategias para Fomentar una Comunidad VitualEstrategias para Fomentar una Comunidad Vitual
Estrategias para Fomentar una Comunidad Vitual
 
Fortaleciendo el proceso enseã±anza y aprendizaje
Fortaleciendo el proceso enseã±anza y aprendizajeFortaleciendo el proceso enseã±anza y aprendizaje
Fortaleciendo el proceso enseã±anza y aprendizaje
 
TALLER DE AFRONTAMIENTO DE TRABAJOS Y PROBLEMAS ACADEMICOS
TALLER DE AFRONTAMIENTO DE TRABAJOS Y PROBLEMAS ACADEMICOSTALLER DE AFRONTAMIENTO DE TRABAJOS Y PROBLEMAS ACADEMICOS
TALLER DE AFRONTAMIENTO DE TRABAJOS Y PROBLEMAS ACADEMICOS
 
Estrategia Didactica Aprendizaje Colaborativo MEBA (Parte 1)
Estrategia Didactica Aprendizaje Colaborativo MEBA (Parte 1)Estrategia Didactica Aprendizaje Colaborativo MEBA (Parte 1)
Estrategia Didactica Aprendizaje Colaborativo MEBA (Parte 1)
 
Taller Diseño Instruccio-nal de la Enseñanza Abierta Online-III
Taller Diseño Instruccio-nal de la Enseñanza Abierta Online-IIITaller Diseño Instruccio-nal de la Enseñanza Abierta Online-III
Taller Diseño Instruccio-nal de la Enseñanza Abierta Online-III
 
Estrategia didáctica
Estrategia didácticaEstrategia didáctica
Estrategia didáctica
 
Estrategia Didáctica
Estrategia DidácticaEstrategia Didáctica
Estrategia Didáctica
 
Cuadro estrategias didacticas
Cuadro estrategias didacticasCuadro estrategias didacticas
Cuadro estrategias didacticas
 
Representación didáctica del modelo pedagógico ULA
Representación didáctica del modelo pedagógico ULARepresentación didáctica del modelo pedagógico ULA
Representación didáctica del modelo pedagógico ULA
 
Técnicas expositivas
Técnicas expositivasTécnicas expositivas
Técnicas expositivas
 
Matriz de-estrategias-de-aprendizaje-permeadas-por-tic- gustavo
Matriz de-estrategias-de-aprendizaje-permeadas-por-tic- gustavoMatriz de-estrategias-de-aprendizaje-permeadas-por-tic- gustavo
Matriz de-estrategias-de-aprendizaje-permeadas-por-tic- gustavo
 
Servicio al graduando i_electronica_ix
Servicio al graduando i_electronica_ixServicio al graduando i_electronica_ix
Servicio al graduando i_electronica_ix
 
2011_I_Servicio al graduando i_electronica_ix
2011_I_Servicio al graduando i_electronica_ix2011_I_Servicio al graduando i_electronica_ix
2011_I_Servicio al graduando i_electronica_ix
 
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
 
Unjfsc fe dcete silabo 2011 ii electronica ix servicio al graduando_i
Unjfsc fe dcete silabo 2011 ii electronica ix  servicio al graduando_iUnjfsc fe dcete silabo 2011 ii electronica ix  servicio al graduando_i
Unjfsc fe dcete silabo 2011 ii electronica ix servicio al graduando_i
 
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
2011 i servicio_al graduando_i_electronica_ix
 
Didactica
DidacticaDidactica
Didactica
 
En el abp, damos un paso más
En el abp, damos un paso másEn el abp, damos un paso más
En el abp, damos un paso más
 
Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017
Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017
Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017
 

Tecnicas y actividades

  • 1. ALGUNAS TÉCNICAS Y ACTIVIDADES (EJEMPLO): TÉCNICAS ACTIVIDADES Lluvias de ideas .Presentación de temas mediante pregunta motivadora. .Anotar aportes en el tablero .Sintetizar Estimular la participación de todos los alumnos Exposición dialogada .Presentar el tema . Preguntas y respuestas .Síntesis final Pequeños grupos de discusión .Organizar grupos de trabajo. .Discutir agendas de trabajo. .Trabajo en grupo. .Plenaria Panel . Asignar previamente temas y organizar grupos. Desarrollo del panel. Síntesis Tiempo recurso Investigación (individual o . Presentar temas y objetivos. grupal) Orientar metodológicamente el diseño del proyecto. .Trabajos de investigación por los alumnos. .Elaboración de informes.
  • 2. TÉCNICA ACTIVIDADES Demostración . Presentación del asunto a conocer. .Demostración del profesor. .Demostración por los alumnos. .Complementar, corregir, volver a demostrar y aclarar. Cuchicheo .Indicar temas de conversación por parejas- . .Conversación por parejas .Informe de cada pareja al plenario. .Complementar. Excursiones - visitas .Indicar objetivos, lugar , tiempo , otros .Efectuar la visita con guía de observación. .Discusión grupal de lo observado .Presentación de informes Debate dirigido .Presentar tema al debatir y discutir previamente la agenda. .Estudio previo del tema por los estudiantes ( en casa) Debate , síntesis y complementación
  • 3. TÉCNICAS ACTIVIDADES Laboratorio . Presentar y discutir guías de laboratorio Organizar grupos o formas de trabajo. Trabajo de desarrollo del laboratorio con la guía. Elaboración de informes Plenaria para presentar informes de los dicentes Estudio independiente .Asignar lectura sus guías. .Trabajos de los estudiantes en casa. Plenarias e informe de lo estudiado. Proyectos .Trabajos de los alumnos: investigación, diseño .Presentación y líneas de proyectos de los proyectos ´Organizar grupos de trabajos .Presentación y sustenta Foro .Presentar el tema y preguntas a resolver Estimular la participación de todo el grupo Sintetizar y hacer conclusiones. Practicas en el aula .Asignar ejercicios, orientaciones individualmente, retroalimentaci resultados Videoforo o Cineforo .Presentar filme, Observar el filme, Discutir lo observado Entrevistas a especialistas u .Entrevistas por los estudiantes. Presentación y retroalimentación.
  • 4. TÉCNICA ACTIVIDADES Tareas .Asignar ejercicios, trabajos en casa. Trabajos en casa Revisión y retroalimentación Análisis de documentos Asignar documentos, explicar metodologías, plenaria Análisis por los estudiantes Estudios de casos .Presentar objetivos y metodología trabajos individual o grupal. Presentar resultados Prácticas en empresas Establecer vínculos con la empresa, dar apoyo y asesoría Distribuir a los estudiantes por funciones a realizar. Dar apoyo, seguimiento y asesoría Resolución de problemas Definir problema, Que es una situación real o aparente compleja Sociodrama Elegir situación a presentar. Orientar a los alumnos al análisis de hechos y distribución de roles Presentación de dramatización, comentarios en plenarias. Taller Presentar objetivos del taller. Organizar grupos de trabajo. Realizar actividades. Dar seguimiento y apoyo al trabajo.