Bibliografía deriva del vocablo griego biblion (libro) y graphein (escribir) , y puede entenderse como dos cosas distintas. Por un lado remite a la ciencia o arte relacionado con la investigación, identificación, descripción análisis y clasificación de documentos ; por otro lado se entiende como los listados que se preparan para la identificación de determinada fuente bibliográfica.

2. ¿Qué es la bibliografía?
Bibliografía deriva del vocablo griego
biblion (libro) y graphein (escribir) , y
puede entenderse como dos cosas
distintas. Por un lado remite a la ciencia
o arte relacionado con la investigación,
identificación, descripción análisis y
clasificación de documentos ; por otro
lado se entiende como los listados que
se preparan para la identificación de
determinada fuente bibliográfica.
Existen diversos tipos de Bibliografía,
todas se enfocan hacía el mismo objeto
de investigación, que es el libro o
documento impreso.
Independientemente de la vertiente en
que se ubique, la bibliografía cuenta con
tres funciones principales:
a) Identificar y verificar.
b) Localizar.
c) Seleccionar.

3. La bibliografía se divide en:
v Bibliografía analítica:
Describe los documentos como objetos físicos y a su vez se divide en:
ü Descriptiva.
ü Histórica.
ü Textual.
v Bibliografía Enumerativa o Sistemática:
Su objetivo es reunir información sobre libros individuales u otros materiales
gráficos dentro de un arreglo lógico y útil, son vistos como entidades intelectuales
Se divide en:
§ Bibliografía de autor.
§ Catálogos bibliográficos.
§ Bibliografía de bibliografías.
§ Bibliografía selectiva.
§ Bibliografía nacional.
§ Bibliografía temática.
§ Bibliografía del comercio editorial.
§ Guías a la literatura.
§ Bibliografía universal.

4. ¿Cómo hacer una bibliografía?
Cuando se elabora una bibliografía
se trata de facilitar el acceso futuro a los
documentos originales haciendo constar los
datos fundamentales de cada documento de
manera sencilla pero normalizada.
Es del documento en sí mismo de
donde sacaremos la información para hacer
su descripción.
Cuando un documento no tenga
autor, el primer elemento de la descripción
será el título.
La bibliografía se ordena
alfabéticamente por el primer elemento de la
referencia, sea el autor o el título.
LIBROS
CAPÍTULOS EN LIBROS
ARTÍCULOS DE REVISTA
SITIOS WEB
BLOGS
WIKIS
DOCUMENTOS GRÁFICOS

5. Libros:
Esquema
Autor. Título en cursiva. Número de edición si no es la
primera. Lugar: Editorial, año de edición. ISBN (opcional).
Ejemplo
Gombrich, E. H. La imagen y el ojo. Madrid: Debate, 2000.
Capítulos en libros
Esquema
Autor del capítulo. "Título del capítulo". En: Autor del
libro. Título del libro en cursiva. Número de edición si no es
la primera. Lugar: Editorial, año de edición, p. página inicial
– página final.
Ejemplo
Kaiser-Schuster, Britta. "La enseñanza del color en la
Bauhaus". En: Jeannine Fiedler (ed.). Bauhaus. Köln:
Könemann, 2000, p. 392-399.
Artículos de revista
Esquema
Autor. "Título del artículo". Título de la revista en cursiva, volumen,
número (año), p. página inicial - página final.
Ejemplo
Gerngross, Tillman U.; Slater, Steven C. "Plásticos de origen
vegetal". Investigación y ciencia, nº 289 (2000), p. 4-9.
Sitios web
Esquema
Autor. Título en cursiva [en línea]. Lugar: Editor, fecha de edición.
[Consulta: fecha de consulta]. Disponible en: <URL>
Ejemplo
Monuments of the Future: Designs of El Lissitzky [en línea]. Los
Angeles: J. Paul Getty Trust, 2000. [Consulta: 14 septiembre
2010]. Disponible en: http://www.getty.edu/gri/digital/lissitzky/
Wikis
Esquema
Título en cursiva [Tipo de documento]. Lugar: edición, fecha de edición. [Consulta: fecha de consulta]. Disponible en: <URL>
Ejemplo
Wikipedia: the free encyclopedia [Wiki en Internet]. St. Petersburg (FL): Wikimedia Foundation, Inc. 2001. [Consulta 5 mayo
2007]. Disponible en: http://en.wikipedia.org/

6. NORMAS APA
Conjunto de normas y
directrices propuestas
por la Asociación
Americana de
Psicología para
asegurar una
presentación clara y
consistente del
material escrito.
Como reglas de estilo, se ocupan de la
uniformidad de elementos tales
como:
 Tablas.
 Encabezados.
 Citas de referencia.
 Ética en la comunicación.
 Puntuación y abreviaturas.
 Presentación de estadísticas.
 Formato general de documentos
 Evitar prejuicios en el uso del lenguaje.
 Redacción y preparación de manuscritos.
 Referencias electrónicas y conjuntos legales.

8. ¿Qué es la deshonestidad académica?
La deshonestidad académica es la
falta de honradez académica incluye
hacer trampa y el plagio, el robo de
ideas y otras formas de propiedad
intelectual que se producen dentro
de un entorno educativo.
Hacer trampa incluye actividades
tales como dar y recibir información
durante un examen, el uso de
material no autorizado durante un
examen, hacer un examen escrito o
un examen por otra persona, o
pedirle a alguien para hacerlo,
presentar el mismo documento de
más de un curso , tergiversar
trabajos escritos.

9. Tipo I
1. Utilizar en un
trabajo académico
frases exactas
creadas por otra
persona, sin
reconocer
explícitamente la
fuente;
2. Incluir en un
trabajo académico
ideas, opiniones,
teorías, datos,
estadísticas,
gráficos, dibujos u
otra información
sin reconocer
explícitamente la
fuente, aún cuando
hayan sido
parafraseados o
modificados; y,
3. Presentar el mismo
trabajo académico,
aun con
modificaciones, en
dos o más
ocasiones distintas,
sin haber obtenido
autorización
expresa para
hacerlo.
Tipo II
1. Presentar como propio un trabajo académico hecho total o parcialmente por otra
persona, con o sin su consentimiento, o realizar un trabajo académico o parte de él y
entregarlo a otra persona para que lo presente como si fuera propio.
2. Copiar el trabajo académico o examen de alguien por cualquier medio, con o sin su
consentimiento, o permitir que alguien copie del propio trabajo académico o examen.
3. Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen, a menos que el
docente lo permita de manera expresa;
4. Incluir el nombre de una persona en un trabajo grupal, pese a que esa persona no
participó en la elaboración del trabajo; y,
5. Interferir en el trabajo de otras personas mediante la sustracción, acaparamiento,
eliminación, sabotaje, robo u ocultamiento de trabajos académicos, materiales o
insumos que fueren necesarios para el desarrollo o la presentación de un trabajo
académico.
Tipo III
1. Incluir en trabajos académicos citas, resultados o datos inventados, falseados o
modificados de entrevistas, encuestas, experimentos o investigaciones;
2. Obtener dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas;
3. Modificar las propias calificaciones olas de otra persona;
4. Falsificar firmas, documentos, datos o expedientes académicos propios o de otra
persona; y,
5. Suplantar a otra persona o permitir ser suplantado en la toma de un examen.

10. •http://www.educar.ec/servicios/regla_loei-6.html
•http://educacionyaprendizajelemental.blogspot.com/2013/05/que-es-la-deshonestidad-
la.html
•http://www.monografias.com/trabajos96/normas-apa-elaborar-trabajos-investigacion/
normas-apa-elaborar-trabajos-investigacion.shtml
•http://www.elisava.net/ca/node/526
•http://www.igeo.ucm-csic.
es/images/igeo/secciones/archivos/citarbibliografia.pdf
•http://sawani.mx.tripod.com/ensayo1.htm