Espero que en la ultima parte les ayude a crear su blog compañeros de la MEB.

1. PLAN ESPECÍFICO
ARTÍCULO
CIENTÍFICO
MEB. MÓDULO II DESARROLLO DE HABILIDADES Y ESTRATEGIAS
COGNITIVAS.
ELABORÓ: L.E.P. SANDRA SOLÍS HERNANDEZ

2. Estructura del Artículo Científico
 TITULO
 AUTORES
 RESUMEN
 INTRODUCCIÓN
 METODOS Y MATERIALES
 RESULTADO
 DISCUSIÓN
 REFERENCIAS CONSULTADAS

3. I.- Acciones Previas a la Elaboración del Artículo Científico.
Análisis de los temas y lecturas sugeridas
en el programa del módulo
correspondientes al bloque I.
TEMAS:
1. Conocimiento.
2. Conocimiento y aprendizaje.
3. Perspectivas sobre el pensamiento.
CONT. LECTURAS TEMAS
1.-CONOCIMIENTO
A) "La posibilidad del
conocimiento" en
Hessen, J. (2003). Teoría
del Conocimiento
"La posibilidad del
conocimiento y la crítica
fenomenológica“
B) "Los fundamentos del
conocimiento en la vida
cotidiana" en Berger y
Luckmann. (1998). La
construcción social de la
realidad. Buenos Aires:
Amorrourtu.
I. Conocimiento
II. Fenomenología del
conocimiento.
III. Tipos de
conocimiento:
Religioso, mágico,
metafísico, científico.
IV. Representaciones del
conocimiento.

4. Acciones Previas a la elaboración del Artículo Científico.
TEMAS:
2.- Conocimiento y aprendizaje
CONT. LECTURAS TEMAS
2.-CONOCIMIENTOY
APRENDIZAJE
A) "El problema de la
sociología del
conocimiento" en Berger
y Luckmann. (1998). La
construcción social de la
realidad. Buenos Aires:
Amorrourtu
B) "El Origen del
conocimiento" en
Hessen, J. (2003). Teoría
del Conocimiento
I. Construcción social
del
conocimiento(Paradig
mas positivista,
Fenomenológico y
crítico)
II. Formas de
Conocimiento
(Empírico y racional)

5. Acciones Previas a la elaboración del Artículo Científico.
TEMAS:
3.- Perspectivas sobre el pensamiento.
CONT. LECTURAS TEMAS
2.-PERSPECTIVASSOBREEL
PENSAMIENTO
A) "Aprendizaje" en Calero,
Mavilo.(2009).
Aprendizajes sin Límites.
Constructivismo.
Alfaomega, México, D.F.
Cap.2. Aspectos de la
competenca intelectual. En
Perkins, David (1987).
Enseñar a pensar .
Aspectos de la aptitud
intelectual. Paidos.
España. Cap.5. Errores
y parcialidades del
razonamiento. En Perkins,
David (1987). Enseñar a
pensar . Aspectos de la
aptitud intelectual. Paidos.
España.
I. Pensamiento Vertical
Vs. Lateral
II. Pensamiento
Convergente Vs.
Divergente
III. Pensamiento
Deductivo Vs.
Inductivo
IV. Pensamiento Analítico
V. Pensamiento Creativo
VI. Pensamiento
Dialógico-Crítico

6. II.- Acciones Previas a la Redacción del Artículo Científico.
Identificar Ideas
Principales.
Elaborar una Síntesis
de las lecturas
realizadas
paso 1
Establecer la relación
entre la teoría y la
práctica.
Emplear
organizadores de
ideas para organizar
la información.
paso 2
Elaborar las
conclusiones finales.
Incluir las
conclusiones en el
artículo científico.
paso 3
Realizar
investigaciones sobre
el trinomio;
pensamiento,
aprendizaje y
conocimiento.
Buscar los hallazgos
más recientes que se
han encontrado sobre
la construcción del
conocimiento.
paso 4

7. ¿En qué consiste cada una de las partes que integran al
Artículo Científico?
Título
El título debe ser una frase que
contenga los conceptos e ideas
esenciales del artículo. Deber ser
significativo y conciso. Debe
contener las palabras claves
esenciales del artículo, no ser una
frase de doble sentido, literaria ni
cosas semejantes. No debería
llevar abreviaturas, ni símbolos.

8. ¿En qué consiste cada una de las partes que integran al
Artículo Científico?
Autores
Los autores deben firmar siempre
con el mismo nombre, y poner la
afiliación. Hay que poner
igualmente los datos de otros
organismos que hayan financiado
la investigación. Los nombres de
personas y organismos deben
estar normalizados y ser siempre
iguales. Si se firma con dos
apellidos o un apellido compuesto
es conveniente utilizar guiones
para unir las palabras así:
"apellido1, nombre" ó "apellido1-
apellido2, nombre". Si hay varios
autores uno de ellos tiene que
aparacer como investigador
principal con su dirección de
correo electrónico.

9. ¿En qué consiste cada una de las partes que integran al
Artículo Científico?
Resumen
El abstract es el resumen abreviado del
artículo. Es un parte muy importante
porque es lo que aparece en las bases
de datos bibliográficas y lo que mueve
al lector a seguir leyendo y a citar o no
citar el artículo.
Además, los abstracts son fuentes de
información para la recuperación de
artículos en las bases de datos, junto
con las palabras clave y los títulos.

10. ¿En qué consiste cada una de las partes que integran al
Artículo Científico?
Introducción
Se explica en esta parte el objetivo del
artículo, los antecedentes, su estado en la
Comunidad Científica y la razón por la que
ese artículo aporta algo nuevo a la
ciencia.
La introducción será breve. Procura utilizar
las principales palabras clave, las más
importantes estarán igualmente en el
título, en la introducción.

11. ¿En qué consiste cada una de las partes que integran al
Artículo Científico?
Materiales y Métodos
Aquí se explica cómo se ha realizado la
investigación, con qué materiales,
experiencias, estudios y métodos.
Dónde y cómo se ha realizado, qué fuentes
bibliográficas se han consultado. Es un
apartado tan importante como los otros
porque puede proporcionar nuevas ideas
científicas.

12. ¿En qué consiste cada una de las partes que integran al
Artículo Científico?
Resultados
Pueden ser datos, interpretaciones,
comentarios. En cualquier caso tienen que
ser muy claros y concisos. En general los
resultados se presentan en forma de listas,
tablas, gráficos e imágenes.
Discusión
La discusión estudia la importancia e
interpretación de los resultados,
comparándolos con otros existentes, y
relacionando ese artículo con otros y con
otras investigaciones hechas en el mismo
contexto. Y las conclusiones, son el
resumen de la investigación y su estado
actual. Aquí se pueden plantear objetivos
futuros a seguir en la línea de
investigación.

13. ¿En qué consiste cada una de las partes que integran al
Artículo Científico?
Referencias
Las citas que se han ido incluyendo en el
artículo deben dar lugar a la Lista de
referencias al final del mismo. Tanto las citas
como la lista de referencias deben seguir las
normas y estilo bibliográfico recomendado en
la Revista en la que se va a publicar el
artículo.
Para insertar referencias en contexto y hacer
la lista de referencias de acuerdo con el estilo
bibliográfico requerido por la revista se
pueden utilizar los “gestores de bibliografías”,
software específico que nos permite capturar,
almacenar, ordenar y exportar citas y
bibliografías en el formato deseado (Refworks,
EndNote, Zotero, Mendeley, etc.).
Las citas son elementos de tráfico que pueden
llevar a leer tu artículo. Si has utilizado citas
de artículos relativamente importantes, esos
artículos aparecerán indexados y tendrán sus
listas de “citado por”, listas que a menudo son
consultadas. Pero si la cita que haces de un
artículo es irrelevante puede perjudicar tu
imagen científica. En resumen, no cites por
citar. Elige muy bien los artículos a consultar y
a citar.

14. LA SINTÁXIS DEL ARTÍCULO
CIENTÍFICO.

15. El estilo literario:
Un artículo científico debe ser sencillo,
claro, ordenado, estructurado y tener
la información compacta .
 El estilo debe ser neutro, objetivo, conciso y
seguir las normas de citas de la comunidad.
Esto no significa ser “impersonal” y aburrido.
 Se puede tener un buen estilo personal propio
siguiendo las normas científicas. Al principio
hay que escribir sin cortapisas, desarrollar las
ideas por escrito. Escribir, releer y volver a
escribir es organizar nuestras ideas. Así se
llega a un texto personal y relativamente claro.
Entonces es cuando hay que revisar el estilo
literario. Si nunca se ha escrito un artículo
científico, es conveniente tener un ejemplo a
mano, a ser posible de la misma revista en la
que se quiere publicar para comparar e ir
siguiendo todos los pasos.

16. PUBLICACIÓN DEL ARTÍCULO
CIENTÍFICO
BLOG

17. ¿Cómo Elaborar un Blog?
1. Seleccionar el tipo de Blog que se va a diseñar.
2. Ingresa a la pagina http://blog.educastur.es/blogs-y-
educacion/biblogteca/. En esta página encontraras
variedad de ejemplos.
3.- Ingresa a cualquier blog y selecciona la viñeta crear un
blog.
4.- Podrás crearlo utilizando tu cuenta de google. Es muy
sencillo utilizarlo ya que los pasos se explican de forma
clara.

18. Gracias por su Atención :D