El documento presenta dos textos, uno literario y otro no literario, sobre el maíz. El primer texto, titulado "Himno al maíz", es un poema que alaba las cualidades culturales y simbólicas del maíz para el Perú de manera lírica. El segundo texto describe de forma objetiva la historia, importancia y cultivo del maíz como grano alimenticio desde una perspectiva agrícola. Se pide identificar cuál es literario y cuál no literario, explicando las razones.

1. TEXTOS
LITERARIOS Y
NO LITERARIOS
Mg. Patricia Herrera Salazar

2. MOTIVACIÓN
• Identifica cuál de los siguiente
textos es literario y cual es no
literario.
• Explica las razones de tu
respuesta.

3. TEXTO 1: Himno al maíz
Se me hace agua la boca al
pronunciar tu nombre
choclo de mi Perú
maíz del inca y grano preinca
cancha ardiente de ternura
racimo de dientes espumoso
camino vegetal de las culturas
alma en vilo de la chicha
mote por los siglos madurado
semilla elemental de nuestra
sangre
penacho donde el sabor se inclina
planta gemela de la dicha
ala con que el Perú viajó la América
peldaño del alba de la historia
oro ancestral de la botánica
en hombros del tiempo subiste a
Machu Picchu
de mano del tiempo bajaste al
litoral
eres la vida misma
material del que se hizo el nombre
del Perú. (…).
Valcárcel, Gustavo. (2005). Himno al maíz.

4. TEXTO 2: El maíz y su importancia
El maíz, Zea mays L., es uno de los granos alimenticios
más antiguos que se conocen. Pertenece a la familia
de las Poáceas (Gramíneas), tribu Maydeas, y es la
única especie cultivada de este género. (…).
El maíz cultivado es una planta completamente
domesticada y el hombre y el maíz han vivido y han
evolucionado juntos desde tiempos remotos. El maíz
no crece en forma salvaje y no puede sobrevivir en la
naturaleza, siendo completamente dependiente de los
cuidados del hombre. (…).
Fue el primer cereal en ser sometido a rápidas e
importantes trasformaciones tecnológicas en su forma
de cultivo, tal como se pone en evidencia en la bien
documentada historia del maíz híbrido en los Estados
Unidos de américa y posteriormente en Europa. (…).
http://www.fao.org/docrep/003/x7650s/x7650s02.htm
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6. ¿Qué tipo de
texto es el
siguiente?

7. La rosa
La palabra rosa significa “algo fragante” en griego. Es la
flor del rosal, un arbusto de alrededor de 3 metros de
altura. Cuenta con más de cien especies de diferentes
tamaños y tonos.
Requiere poda en los meses invernales y florece casi todo
el resto del año.
La utilidad de las rosas es como ornamento, para fabricar
perfumes y aceites esenciales y en las actividades
culinarias.
Cuando se obsequian rosas, se dice que las rosas blancas
simbolizan la pureza; las rojas, la pasión; las de tono
rosado, la ternura; las anaranjadas expresan deseo; y las
amarillas, la felicidad.
Fuente: www.deconceptos.com
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8. ¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?
Cultivo una rosa blanca
en junio como enero
para el amigo sincero
que me da su mano franca.
Y para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo la rosa blanca.
http://www.rjgeib.com/thoughts/rosa/rosa.html

9. Nos informamos
TEXTOS
ASPECTOS TEXTOS LITERARIOS TEXTOS NO LITERARIOS
Propósitos
Lenguaje
Ejemplos

10. ¿Qué tipo de texto son?

11. ¿Qué tipo de texto son?

12. Práctica calificada
Apellidos y nombres: ____________ 1° “__” / /
1. En parejas, elijan un objeto del cual van a escribir.
2. Elaboren un cuadro sobre el objeto seleccionado:
ASPECTOS CARACTERÍSTICAS FIGURA

13. Práctica calificada
2. Redacta un texto descriptivo en cinco o seis
oraciones.
3. Redacta un poema de dos estrofas sobre el
objeto elegido. Procura que tenga rima
4. Pega la ficha de evaluación.