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Definicion de 
bullying 
l acoso escolar (también 
conocido como hostigamiento 
escolar, matonaje escolar o, 
incluso, por su término inglés 
bullying) es cualquier forma de 
maltrato psicológico, verbal o 
físico producido entre escolares 
de forma reiterada a lo largo de 
un tiempo determinado. 
Estadísticamente, el tipo de 
violencia dominante es el 
emocional y se da 
mayoritariamente en el aula y 
patio de los centros escolares. 
El acoso escolar es una especie 
de tortura, metódica y 
sistemática, en la que el agresor 
sume a la víctima, a menudo con 
el silencio, la indiferencia o la 
complicidad de otros 
compañeros. 
Este tipo de violencia escolar se 
caracteriza, por tanto, por una 
reiteración encaminada a 
conseguir la intimidación de la 
víctima, implicando un abuso de 
poder en tanto que es ejercida 
por un agresor más fuerte (ya 
sea esta fortaleza real o 
percibida subjetivamente) que 
E
aquella. 
El sujeto maltratado queda, así, 
expuesto física y 
emocionalmente ante el sujeto 
maltratador, generándose como 
consecuencia una serie de 
secuelas psicológicas (aunque 
estas no formen parte del 
diagnóstico); es común que el 
acosado viva aterrorizado con la 
idea de asistir a la escuela y que 
se muestre muy nervioso, triste y 
solitario en su vida cotidiana. En 
algunos casos, la dureza de la 
situación puede acarrear 
pensamientos sobre el suicidio e 
incluso su materialización, 
consecuencias propias del 
hostigamiento hacia las personas 
sin limitación de edad.

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Definicion de bullying

  • 1. Definicion de bullying l acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros. Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que E
  • 2. aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.