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  4º de E. Primaria.
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•   Nuevos compañeros/as.
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Convivencia Escolar


• Carta de convivencia.
• Las NCOF (normas de convivencia,
  organización y funcionamiento):

   Las normas de aula.
   Conductas contrarias como faltas injustificadas, actos de
    indisciplina, deterioros.
   Conductas gravemente perjudiciales como acoso,
    violencia, humillaciones, suplantación de identidad, etc.
   Medidas correctoras como el parte de convivencia hasta la
    supresión de días lectivos.
Hábitos

• Es ideal tener un horario para hacer las
  tareas:
  – Se debe establecer con los hijos/as, de común
    acuerdo.
Rutina

• Se debe tener un lugar adecuado para hacer
  las tareas:
  – Debe ser un lugar donde el niño se pueda sentar (no
    acostarse), con luz apropiada, que no esté frente a la
    televisión o en algún lugar donde se distraiga
    fácilmente.
Hábitos


• Los padres/madres deben interesarse por la
  tarea diaria de sus hijos/as:
  – Es muy importante que los padres/madres les
    pregunten todos los días sobre las tareas que traen a
    casa; si no traen ese día se puede hablar de lo que
    han trabajado en la clase, revisar las libretas, repasar
    lo aprendido o adelantar algunos trabajos de tal
    forma que no se muevan los horarios de trabajo en la
    casa.
Hábitos

• Ayúdale con las dudas que tenga:
  – Hay que ayudarle a aclarar las dudas y es bueno
    tener a mano los teléfonos de los compañeros/as de
    clase.
  – Juntos os podéis poner a investigar sobre el tema.
Hábitos

• Concienciarle de que es necesaria su
  aportación en casa: recoger sus juguetes, poner
  la mesa, sacar la basura, regar plantas, recoger
  su ropa, ordenar el cuarto de baño cuando lo
  utiliza...
Hábitos

• Ir a jugar solo/a con los amigos/as. Es muy
  importante que juegue con otros niños/as.
Hábitos

• Limitar el horario de
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Francisco Esteve Herrero – Curso 2012/2013

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  • 1. ¡Bienvenidos! CEIP “El Paseo” 4º de E. Primaria. Curso 2012/2013
  • 2. ¡Bienvenido/a al nuevo curso! • Nuevos compañeros/as. • Nuevos maestros/as. • Decisión de promoción. • Evaluación de diagnóstico. • Comuniones. • Café tertulia. • Renovación del Consejo Escolar. • Los controles. • Agenda.
  • 3. Convivencia Escolar • Carta de convivencia. • Las NCOF (normas de convivencia, organización y funcionamiento):  Las normas de aula.  Conductas contrarias como faltas injustificadas, actos de indisciplina, deterioros.  Conductas gravemente perjudiciales como acoso, violencia, humillaciones, suplantación de identidad, etc.  Medidas correctoras como el parte de convivencia hasta la supresión de días lectivos.
  • 4. Hábitos • Es ideal tener un horario para hacer las tareas: – Se debe establecer con los hijos/as, de común acuerdo.
  • 5. Rutina • Se debe tener un lugar adecuado para hacer las tareas: – Debe ser un lugar donde el niño se pueda sentar (no acostarse), con luz apropiada, que no esté frente a la televisión o en algún lugar donde se distraiga fácilmente.
  • 6. Hábitos • Los padres/madres deben interesarse por la tarea diaria de sus hijos/as: – Es muy importante que los padres/madres les pregunten todos los días sobre las tareas que traen a casa; si no traen ese día se puede hablar de lo que han trabajado en la clase, revisar las libretas, repasar lo aprendido o adelantar algunos trabajos de tal forma que no se muevan los horarios de trabajo en la casa.
  • 7. Hábitos • Ayúdale con las dudas que tenga: – Hay que ayudarle a aclarar las dudas y es bueno tener a mano los teléfonos de los compañeros/as de clase. – Juntos os podéis poner a investigar sobre el tema.
  • 8. Hábitos • Concienciarle de que es necesaria su aportación en casa: recoger sus juguetes, poner la mesa, sacar la basura, regar plantas, recoger su ropa, ordenar el cuarto de baño cuando lo utiliza...
  • 9. Hábitos • Ir a jugar solo/a con los amigos/as. Es muy importante que juegue con otros niños/as.
  • 10. Hábitos • Limitar el horario de televisión, wii, Play, ordenador,...
  • 11. Francisco Esteve Herrero – Curso 2012/2013