Pequeño tutorial de Edmodo rxpuesto en el encuentro YICS en educación de adultos.

1. Edmodo

2. Registro y primeros pasos.
• 1º Entramos en la página EDMODO en
https://www.edmodo.com/?language=es
• 2º Pinchamos en “Soy profesor”

3. Registro y primeros pasos.
• 3º Rellenamos el formulario para darnos de
alta así:

4. Registro y primeros pasos.
• 4º Cuando entramos nos aparece esta página
(totalmente en inglés, como puede
apreciarse):

5. Registro y primeros pasos.
• 5º Nos vamos al final de la
página, donde pone
“Languages”, pinchamos
encima y cambiamos a
“Español:

6. Registro y primeros pasos.
• 6º Nos identificamos con un Centro y completamos
el perfil de profesor. En caso de que el Centro no
aparezca, podemos dar de alta un nuevo Centro.

7. Registro y primeros pasos para el
alumnado.

8. Registro y primeros pasos para el
alumnado.

9. Creación de grupos.
A) Pinchamos en el signo + que aparece en GRUPOS y
rellenamos las características que nos pide del grupo
(Aparecen dos pantallas para definirlas).
1ª
2ª

10. Creación de grupos.
B) Una vez creado el grupo nos interesa quedarnos con
el código que aparece al lado del candadito abierto
ya que es el que tenemos que proporcionar a
nuestro alumnado para que pueda agregarse a
nuestra clase.

11. Llenamos la biblioteca
• Pinchamos en biblioteca:
• Nos aparecerá una nueva página en donde
deberemos pinchar en “Agregar a la
Biblioteca” y entonces tendremos dos
posibilidades:

12. Llenamos la biblioteca
1) Subir archivos que tengamos en el ordenador,
para lo que daremos en búsqueda y una vez
encontrado en aceptar, iniciándose la subida:

13. Llenamos la biblioteca
2) Hacer clic en “Enlace” y pegar la dirección web del
archivo que nos ha suministrado el servidor-nube
(Box, Dopbox…) o la dirección web del archivo que
queremos, damos a Agregar y ya tenemos nuestra
Biblioteca bien nutrida.

14. Llenamos la biblioteca
• Ahora nos interesa clasificar nuestra biblioteca
en carpetas (realmente no son carpetas sino que son
etiquetas, por lo que podemos darle a un archivo varias
carpetas-etiquetas) ya que de esa forma podemos
asignar lotes completos de material a cada
uno de los grupos de alumnos: Creamos las
carpetas que necesitamos y les asignamos a
cada documento las carpetas que queremos.

15. Llenamos la biblioteca

16. Señalamos eventos en el calendario.
• Pueden ser en una fecha concreta (Ej: entrega de
trabajo obligatorio) o en un rango de fechas (Ej: las
vacaciones de semana santa)
• Podemos compartir esos eventos con los
grupos de alumnos de queramos o con los
profesores a los que nos hayamos asociado en
el Centro e incluso mantenerlos privados para
nosotros como si se tratase de nuestra propia
agenda.

17. Señalamos eventos en el calendario.

18. Mensajes y notificaciones.
• Tras seleccionar el grupo, la parte central de la
página nos presenta el "muro". Se trata de un
"tablón de anuncios" virtual en el que todos
los mensajes y novedades del grupo van
apareciendo, de manera que los miembros del
grupo podrán leer y comentarlos, además de
poder comenzar a iniciativa propia, nuevos
mensajes.

19. Mensajes y notificaciones.

20. Mensajes y notificaciones.
• Notas: son mensajes de texto, sin límite de
caracteres en los que informar a nuestros
alumnos o adjuntarles archivos o contenidos
multimedia directamente o desde Web 2.0.

21. Mensajes y notificaciones.
• Alertas: mensajes cortos de hasta 140
caracteres sólo de texto. Uso exclusivo de
profesores. No admiten adjuntar contenido
multimedia pero si programarse en el tiempo.

22. Mensajes y notificaciones
• Encuestas: para lanzar votaciones a los
estudiantes. No admiten contenido
multimedia pero si programarse en el tiempo.

23. Mensajes y notificaciones

24. Tareas.
• Permite al profesor lanzar a sus estudiantes una
tarea, aportando las especificaciones de la misma
y diverso contenido multimedia de apoyo (una
documento de texto, una hoja de cálculo, un
vídeo, una web que visitar, etc.) existente en la
biblioteca o incorporado en el momento de la
asignación de la tarea.
• Es un recurso, además, se integra en el calendario
de clase, marcando la fecha límite de entrega, y
en el libro de calificaciones, tras la corrección y
calificación por parte del profesor.

25. Tareas.

26. Tareas
• Lo que ve el alumno:

27. Tareas.
• El profe puede calificarla:

28. Tareas.
• Podemos corregir y anotar los archivos
adjuntos en un editor de PDF propio de
Edmodo:

29. Tareas.
• Una vez que hayamos calificado, al alumno le
aparecerá lo siguiente:
• Y si pincha en “Calificado” podrá ver además
los comentarios, la corrección del documento
y la retroalimentación que le ha hecho el
profesor mediante iconos:

30. Pruebas.
• Permiten al profesor lanzar cuestionarios que
el propio docente debe crear previamente.
Pueden servirnos como una herramienta de
evaluación de nuestros estudiantes.

31. Pruebas.
• Cómo se elabora una prueba:

32. Pruebas (tipos de preguntas).
• Preguntas verdadero/falso.

33. Pruebas (tipos de preguntas).
• Preguntas de rellenar huecos.

34. Pruebas (tipos de preguntas).
• Preguntas de respuesta corta..

35. Pruebas (tipos de preguntas).
• Preguntas de respuesta múltiple.

36. Pruebas.
• Ya solo nos queda asignar la prueba haciendo
clic en el botón correspondiente y nos saldrá
la siguiente pantalla, en donde podremos
seleccionar las siguientes variables:

37. Pruebas.
• Cuando el alumno abre su Edmodo y pincha
sobre la realización de la prueba puede ver
esto:
• Cuando el alumno completa la prueba le
ofrece la posibilidad de valorarla mediante los
siguientes iconos:

38. Pruebas
• También ofrece al alumno la posibilidad de ver
inmediatamente los resultados de la prueba
de la siguiente manera:

39. Pruebas
• Una vez calificada la prueba, los resultados
quedan incorporados en el cuaderno de
calificaciones de los alumnos que puede ser
exportado a formato Excel si pinchamos en
“Exportar”.

40. Libro de calificaciones.
• Para acceder al libro de
calificaciones pinchamos aquí y
seleccionamos el grupo
correspondiente.
• Nos encontraremos con un resumen
de todas las notas que han
acumulado nuestros alumnos y en
él podremos incorporar nuevas
notas de forma manual pinchando
en “Calificación nueva”.

41. Libro de calificaciones.

42. Bibliografía y fuentes.
• Edmodo HelpCenter. https://support.edmodo.com/home#teacher
• Edmodo en el aula. Monserrat Cubías
(@montcubi)http://www.slideshare.net/montcubi/edmodo-en-el-aula
• Crea tu red: Edmodo. Juan José de Haro
(@jjdeharo)http://www.slideshare.net/jjdeharo/edmodo-9502730
• Cuestionarios de Edmodo. Antonio Garrido de la Guía:
http://alcazarcep.blogspot.com/2011/10/cuestionarios-de-edmodo.
html
• Gestión de la biblioteca de Edmodo. Antonio Garrido de la Guía:
http://alcazarcep.blogspot.com/2011/05/gestion-de-la-biblioteca-de-
edmodo.html
• Manual Edmodo on-line. Antonio Garrido de la Guía:
http://edmodo.antoniogarrido.es/index.html