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Igualdad y TIC
(frecuencia de uso en horario no escolar)
Frecuencia de uso (2007/2008)

Niñas de 5º                        Niños de 5º

         10%   20%
                                       30%         30%

   30%

               40%
                                             40%
                     diariamente
                     fin de semana
                     dos o tres días
                     nunca
Curso 2008/2009

               Niñas de 6º                                             Niños de 6º
                                                      0.6
0.4

                                                     0.45
0.3

                                                      0.3
0.2

                                                     0.15
0.1

 0                                                     0
                                                            diariamente fin de semanados o tres días   nunca
      diariamente fin de sem.   2 o 3 días   nunca
Intereses
       Niñas                                   Niños


      10%                                      8%    18%
 9%            28%
                                      25%
9%
                                                       25%
                                          5%
 18%
            26%                                18%


                     Blogs    Messenger
                     Tuenti   Presentaciones
                     Juegos   Otros
Frecuencia de uso
                  (2010-2011)Escuela 2.0
                  Niñas de 6º                                            Niños de 6ºo
 0.6                                                     0.6

0.45                                                    0.45

 0.3                                                     0.3

0.15                                                    0.15

  0                                                       0
       diariamente fin de semana   3 o 4 días   nunca
                                                               diariamente fin de semana   3 o 4 días   nunca
Intereses
       Niñas                                                     Niños


     1%6%                                                          3%
    2%
   3%                                                      16%                21%
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                                                  5%
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                                                   4%
10%                                                 5%                          3%
                                                      7%                       2%
      11%         13%
                                                                       16%

       correo      redes sociales   blogs        pcknik      youtube          chat
       buscador    messenger        procesador   Spotify     presentaciones   juegos
       otros       no válidos
                                                                                Pepa Bermudo CEIP Tomás
                                                                                         Ybarra

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Igualdad y tic granada

  • 1. Igualdad y TIC (frecuencia de uso en horario no escolar)
  • 2. Frecuencia de uso (2007/2008) Niñas de 5º Niños de 5º 10% 20% 30% 30% 30% 40% 40% diariamente fin de semana dos o tres días nunca
  • 3. Curso 2008/2009 Niñas de 6º Niños de 6º 0.6 0.4 0.45 0.3 0.3 0.2 0.15 0.1 0 0 diariamente fin de semanados o tres días nunca diariamente fin de sem. 2 o 3 días nunca
  • 4. Intereses Niñas Niños 10% 8% 18% 9% 28% 25% 9% 25% 5% 18% 26% 18% Blogs Messenger Tuenti Presentaciones Juegos Otros
  • 5. Frecuencia de uso (2010-2011)Escuela 2.0 Niñas de 6º Niños de 6ºo 0.6 0.6 0.45 0.45 0.3 0.3 0.15 0.15 0 0 diariamente fin de semana 3 o 4 días nunca diariamente fin de semana 3 o 4 días nunca
  • 6. Intereses Niñas Niños 1%6% 3% 2% 3% 16% 21% 22% 3% 3% 5% 1% 5% 6% 4% 15% 14% 4% 10% 5% 3% 7% 2% 11% 13% 16% correo redes sociales blogs pcknik youtube chat buscador messenger procesador Spotify presentaciones juegos otros no válidos Pepa Bermudo CEIP Tomás Ybarra

Notas del editor

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n