Este documento presenta una propuesta didáctica para utilizar el periódico como recurso en la clase de religión católica a lo largo del curso escolar. Los objetivos son familiarizar a los estudiantes con los medios de comunicación, mejorar su proceso de aprendizaje y desarrollar competencias lingüísticas y de aprendizaje. Se propone seleccionar noticias del periódico para analizar, discutir y relacionar con los contenidos de la asignatura.

1. EL PERIÓDICO COMO RECURSO DIDÁCTICO
Área: Religión Católica
• Objetivos específicos
Justificación:
• -Conocer lo que es una noticia, la manera de contarla y
Muchos de los contenidos de nuestra
relacionarla con el área o con los conocimientos adquiridos.
materia podemos trabajarlos utilizando los
·
medios informativos, es decir, como fuente • -Seleccionar noticias y dialogar sobre las mismas, acercándonos a
la Prensa que se recibe en el colegio o nuestros conocimientos.
consultándola on-line, aportando a la clase • -Acercamiento a un periódico,a textos informativos, …
diversidad de textos. • -Acostumbrar a los niños/as a recibir una información impresa y a
saber interpretarla.
• -Familiarizar al alumnado con los medios de comunicación.
• -Facilitar al alumnado una serie de estrategias y técnicas paro
Temporalización : A lo largo de todo el curso manejar una información y saberla transmitir de manera propia.
escolar.
Bloque temático: Los medios de comunicación
Desarrollo:
Objetivos Generales:
• 1. Utilizar la Prensa como instrumento En esta primera sesión, Observamos la imagen:
técnico de trabajo en el Aula, que sirva de qué representa, qué anuncia,…
punto de partida para que el alumnado -Lectura, y charla introductoria. Con ello sacamos
descubra la realidad, se familiarice con ella,
tome conciencia de la importancia que tienen algunas ideas claras de lo observado, como lo que es
los medios de comunicación,… dentro de la un titular, el comentario, elementos gráficos que lo
interrelación entre áreas. acompaña...
• 2.Acercar la Prensa al Aula para potenciar el -En las siguientes sesiones:
proceso de aprendizaje : la enseñanza del -Selección de la noticia en sí, para trabajarla.-Lectura
lenguaje escrito, lector, la expresión personal,
así como: mecanismos de desarrollo cognitivo. de algunos de los titulares elegidos, se intentará
El desarrollo de las competencias: resumir la noticia y contarla al grupo. Se seleccionar
Lingüística, Matemática, Conocimiento del la noticia y se pega en la libreta, se pone un título, se
Medio, Cultural y Ciudadana, Autonomía, ilustra mediante un dibujo o fotografía y comenta.
Cultural y artística, aprender a aprender y
digital. Crónica de algún aspecto o actividad del colegio, del
pueblo, etc, relacionada con su contenido, recoger
recortes de revistas, con tema relacionado, comentar,
…

2. Una vez acabado este paso, el grupo deberá de ponerse de acuerdo, para entre todos pensar o inventar
una noticia que ellos redactarán, a través de un objeto, imagen,...

3. ANUNCIO INFORMATIVO

5. .- Completa el esquema con los datos de la lectura que acabas de leer.
Título Tema
.- Completa el esquema con los
datos de la lectura que acabas de
leer. ………………………………………………………………
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Cómo puedes conseguirlo Ideas Principales
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6. En la lectura aparecen palabras que corresponden a estas definiciones. Escríbelas en las columnas de la
izquierda.
………………………….... .s. f. Bandera pequeña de forma cuadrada que se usa
como insignia, señal o adorno.
Cuaderno pequeño dispuesto para anotar en él
determinados datos de carácter oficial o personal
…………………………….
parte recortable de ciertos vales intercambiable por algún
……………………………. beneficio
intercambiar algo
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7. ¿Cuánto te costará la banderola en total?
¿Qué datos se ofrecen en este folleto? …………………………………………
(LITERAL)
……………………………………………. ……………………………………………. ¿Qué Diario
……………………………………………. colabora en esta
……………………………………………. campaña?
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……………………………………………. ¿Cuánto mide la banderola? …………………………
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…………………………………………….. ¿Dónde la podemos colocar?
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¿Qué quiere decir?
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9. Iconografía de la imagen

10. ¿Qué representan las imágenes?
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• Descríbela: • Descríbela:
• A) • B)
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11. ¿Qué simboliza la corona que llevan?..
¿Cómo se llama lo que llevan algunas imágenes en la cabeza?
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Dibújalas con otras
formas conocidas por ti.
¿Las has visto en otras imágenes? Escribe el nombre de algunas de ellas.
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12. Fíjate en esta otra imagen y compárala con las de la banderola.
En las tres el Niño tiene la mano …………………………………………………..,
los dedos ……………… y el ………………………..levantados.
¿Qué nos transmite este signo? ....................................................................
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Recuerda, has visto a otras personas hacerlo, cuándo , dónde y a quién.
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13. A)-Fíjate en las frases:
• Divino Niño Jesús. ¡Bendice esta casa! Esta frase te afirma algo
de un Niño. La segunda parte le pide un deseo.
• ¿Por qué le llama divino?
• …………………………………………………………..
• ……………………………………………………………
Una bendición:
¿Qué se le pide? Señala la respuesta que se acerca más
a la
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Definición:
…………………………………………………………..... • □ - es la expresión de un deseo
bueno dirigido hacia una persona
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o grupo de ellas .
• □ -Alabar, engrandecer. Colmar
de bienes la Providencia Divina.
• □ -Ser bendecido pronostica
ayuda y protección

14. B)- Dios ha nacido. Feliz Navidad. Esta frase te anuncia un acontecimiento. En esta ocasión te desea a ti algo bueno.
1-¿Tiene relación este objeto con lo que simboliza la Navidad?
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2- Busca en la Biblia la siguiente cita :
Lc 2, 6-20 léela y relaciona el mensaje de esta banderola con el
contenido, o mensaje de la lectura.
¿Quién anuncia en el texto bíblico la noticia?
* ¿Cómo actúan?
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* Lee el versículo 12 dónde el ángel dice:
* Cópialo:
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15. Mira ahora la imagen que está representada en la banderola
¿Está relacionada con ella?
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Versículo : 17 “Al verlo, dieron a conocer lo que les habían dicho acerca de aquel niño;
Versículo: 18 “y todos los que lo oyeron se maravillaban de lo que los pastores les decían”.
¿Qué puedes decir tú a cerca de Jesús? ……………………………………………………
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Realizado por Josefa Moreno del M
Profesora de Religión Católica.
Trabajo realizado para el segundo y tercer Ciclo de Primaria.

16. Expresión escrita
Expón tu decisión sobre adquirirla o no para decorar tu casa en Navidad
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ACTIVIDAD REALIZADA POR PEPA MORENO DEL MORAL