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Historia

Estrella Lizeth Octaviano
Marcial
Grupo 202
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Historia

Indice:
Introduccion:
El mundo de la computacion.......................................... 1
Historia y evalucion de la computadora ......................... 2
El computador ............................................................... 3
Partes de la Computadora HARDWARE ....................... 4
Redes de computadoras ................................................ 5
Historia de las computadoras ........................................ 6
Primera generación ....................................................... 7
Segunda generación...................................................... 8
Tercera generación........................................................ 9
Cuarta generación ......................................................... 10
Quita generación ........................................................... 11
Sexta generación ........................................................... 12
Conclusión ..................................................................... 13
Glosario ......................................................................... 14
Bibliografias ................................................................... 15

Página 2
Historia

Introduccion


El mundo de la computacion:
Es cierto que en la actualidad la Computación es una ciencia que ha abarcado
todas las otras ciencias, ya que la computadora es una herramienta necesaria para
todos los profesionales, no hay ninguna profesión que no necesite un computador,
desde una botica que necesita del computador para tener control a través de una
base de datos de sus medicamentos, hasta los científicos que logran grandes
descubrimientos



Historia y evolución de la Computadora
El hombre en su deseo de innovar y buscar nuevas soluciones a sus problemas ha
logrado inventar muchas máquinas de cálculos mecánicos desde años antes de
Jesucristo, así tenemos al ábaco, la regla de cálculo, la calculadora de Pascal, hasta
llegar a diseñar máquinas eléctricas. En la actualidad tenemos elementos
electrónicos (chips) que no ocupan demasiado espacio y que son de vital
importancia en nuestras vidas ya sea para el estudio así como para el trabajo.



El Computador
La computadora o también llamado ordenador es una máquina electrónica que
recibe procesa datos para convertirlo en información útil, de ahí su importancia
en diversas ramas como por ejemplo en la Educación, que es un tema de nuestro
interés por ser el área en la que nos desenvolveremos. Los protagonistas de la
enseñanza-aprendizaje son los alumnos y profesores, por consiguiente el
computador es una herramienta necesaria para lograr el objetivo que es lograr
alumnos de calidad y con buena disposición a conocer las nuevas tecnologías.

Página 3
Historia



Partes de la Computadora HARDWARE
Unidad central de procesamiento o CPU es la parte más importante de la computadora.
Memoria RAM Memoria ROM o de sólo lectura Dispositivos de almacenamiento: Disco Duro,
disco flexible, disco Zip, disco óptico. Fax Modem Monitor Teclado Impresora Escáner.



REDES DE COMPUTADORAS
Como el gráfico muestra, una red de computadoras es la comunicación que puede
haber entre computadoras ubicada en otros puntos, esta comunicación es esencial
para los trabajos en grupo a través del compartimiento de información, para
comunicarse con personas que están ubicadas en distintos países y sobre todo para
la búsqueda de información a través del internet (red mundial de computadoras.

 Historia de las computadoras


Comenzó en los años 1970 Una computadora personal está orientada al uso
individual y se diferencia de una computadora mainframe, donde las peticiones del
usuario final son filtradas a través del personal de operación o un sistema de tiempo
compartido, en el cual un procesador grande es compartido por muchos individuos.
Después del desarrollo del microprocesador, las computadoras personales llegaron a
ser más económicos y se popularizaron. Las primeras computadoras personales,
generalmente llamados microcomputadoras, fueron vendidos a menudo como kit
electrónicos y en números limitados. Fueron de interés principalmente para
aficionados y técnicos.
Antes de la introducción del microprocesador a principios de los años 1970, las
computadoras generalmente eran sistemas grandes y costosos cuyos dueños eran
grandes corporaciones, universidades, agencias gubernamentales, e instituciones de
tamaño similar. Los usuarios finales generalmente no interactuaban directamente con
la máquina, sino que preparaban tareas para el computador, en equipos fuera de línea

Página 4
Historia
como perforadoras de tarjetas Varias asignaciones para la computadora serían
recogidas y procesadas en proceso por lotes. Después de que el trabajo hubiera
terminado, los usuarios podían recoger los resultados. En algunos casos podría tardar
horas o días entre someter un trabajo al centro de computación y la recepción de la
salida.
Una forma más interactiva de uso de la computadora se desarrolló comercialmente
por mediados de los años 1960. En un sistema de tiempo compartido, múltiples
terminales permitieron a mucha gente compartir el uso de un procesador de
computadora mainframe. Esto era común en aplicaciones empresariales y en ciencia e
ingeniería.
Un modelo diferente del uso de la computadora fue presagiado en la manera en que
fueron usados las tempranas computadoras experimentales Comerciales, donde un
usuario tenía uso exclusivo de un procesador.
En lugares como el MIT, los estudiantes con acceso a algunos de las primeros
computadoras experimentaron con aplicaciones que hoy serían típicas de una
computadora personal, por ejemplo, el diseño asistido por computadora fue previsto
por el T-square, un programa escrito en 1961, y un ancestro de los juegos de
computadora de hoy se encontró en el Spacewar de 1962. Algunos de las primeras
computadoras que pudieron haberse llamados "personales" eran minicomputadores
tempranos tales como el LINC y el PDP-8 y posteriormente el VAX, y
minicomputadoras más grandes de Digital Equipment Corporación (DEC), Data
General, Primera Computadora, y otros. Para los estándares de hoy, eran muy grandes
(alrededor del tamaño de un refrigerador) y de costo prohibitivo típicamente decenas
de miles de dólares, y por lo tanto raramente fueron comprados por individuos. Sin
embargo, eran mucho más pequeños, menos costosos, y generalmente más simples de
operar que muchos de las computadoras mainframes de ese tiempo, por lo tanto eran
asequibles por laboratorios individuales y proyectos de investigación.
Las minicomputadoras liberaron en gran parte, a estas organizaciones, del
procesamiento por lotes, y de la burocracia de un centro de computación comercial o
universitaria.

Página 5
Historia

Primera Generacion
Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para
procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas
en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento
interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual
un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas
computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más
calor que los modelos contemporáneos.
Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la
1era Generación formando una compañía privada y construyendo
UNIVAC I, que el Comité del censo utilizó para evaluar el censo de
1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamiento de
datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en
productos como rebanadores de carne, básculas para comestibles,
relojes y otros artículos; sin embargo no había logrado el contrato para
el Censo de 1950.

Página 6
Historia

Segunda Generación
El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de
computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades
de ventilación. Sin embargo el costo seguía siendo una porción
significativa del presupuesto de una Compañía. Las computadoras de la
segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en
lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario.
Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético,
enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e
instrucciones Los programas de computadoras también mejoraron.
El COBOL desarrollado durante la 1era generación estaba ya disponible
comercialmente, este representa uno de os más grandes avances en
cuanto a portabilidad de programas entre diferentes computadoras; es
decir, es uno de los primeros programas que se pueden ejecutar en
diversos equipos de cómputo después de un sencillo procesamiento de
compilación. Los programas escritos para una computadora podían
transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. Grace Murria Hopper (19061992), quien en 1952 había inventado el primer compilador fue una de
las principales figuras de CODASYL (Comité
Data Sistemas
Languores), que se encago de desarrollar el proyecto COBOL El escribir
un programa ya no requería entender plenamente el hardware de la
computación.
Las computadoras de la 2da Generación eran sustancialmente más
pequeñas y rápidas que las de bulbos, y se usaban para nuevas
aplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas aéreas,
control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general.

Página 7
Historia
Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de
almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, nómina y
contabilidad.

Página 8
Historia

Tercera generación
Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos
integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en
una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más
rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.
El descubrimiento en 1958 del primer Circuito Integrado (Chip) por el ingeniero Jack S. Kelly
(nacido en 1928) de Texas Instruments, así como los trabajos que realizaba, por su parte, el Dr.
Robert Joyce de Fairchild Símico ductos, acerca de los circuitos integrados, dieron origen a la
tercera generación de computadoras.
Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para
aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados
permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y
estandarizar sus modelos.

La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía
realizar tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.
IBM marca el inicio de esta generación, cuando el 7 de abril de 1964 presenta la impresionante
IBM 360, con su tecnología Esta máquina causó tal impacto en el mundo de la computación que
se fabricaron más de
30000, al grado que IBM llegó a conocerse como sinónimo de computación.
También en ese año, Control Data Corporación presenta la supercomputadora CDC 6600, que
se consideró como la más poderosa de las computadoras de la época, ya que tenía la capacidad
de ejecutar unos 3 000 000 de instrucciones por segundo
Se empiezan a utilizar los medios magnéticos de almacenamiento, como cintas magnéticas de 9
canales, enormes discos rígidos, etc. Algunos sistemas todavía usan las tarjetas perforadas

Página 9
Historia

Cuarta generación
Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la
cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos
magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más
componentes en un Chip: producto de la micro miniaturización de los
circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador y de
chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC)
En 1971, Intel Corporación, que era
una pequeña compañía fabricante de
semiconductores ubicada en Silicón
Valley,
presenta
el
primer
microprocesador o Chip de 4 bits, que
en un espacio de aproximadamente 4
x 5 mm contenía 2 250 transistores.
Este primer microprocesador que se muestra en la figura 1.14, fue
bautizado como el 4004.
Silicón Valley (Valle del Silicio) era una región agrícola al sur de la bahía
de San Francisco, que por su gran producción de silicio, a partir de 1960
se convierte en una zona totalmente industrializada donde se asienta
una gran cantidad de empresas fabricantes de semiconductores y
microprocesadores. Actualmente es conocida en todo el mundo como la
región más importante para las industrias relativas a la computación:
creación de programas y fabricación de componentes.
Actualmente ha surgido una enorme cantidad de fabricantes de
microcomputadoras o computadoras personales, que utilizando
diferentes estructuras o arquitecturas se pelean literalmente por el
mercado de la computación, el cual ha llegado a crecer tanto que es uno
de los más grandes a nivel mundial; sobre todo, a partir de 1990, cuando
se logran sorprendentes avances en Internet.

Página
10
Historia

Quita generación
Cada vez se hace más difícil la identificación de las generaciones de computadoras, porque los
grandes avances y nuevos descubrimientos ya no nos sorprenden como sucedió a mediados del
siglo XX. Hay quienes consideran que la cuarta y quinta generación han terminado, y las ubican
entre los años 1971-1984 la cuarta, y entre 1984-1990 la quinta. Ellos consideran que la sexta
generación está en desarrollo desde 1990 hasta la fecha.
Siguiendo la pista a los acontecimientos tecnológicos en materia de computación e informática,
podemos puntualizar algunas fechas y características de lo que podría ser la quinta generación
de computadoras.
Con base en los grandes acontecimientos tecnológicos en materia de microelectrónica y
computación (software) inteligencia artificial, sistemas expertos, redes neuronales, teoría del
caos, algoritmos genéticos, fibras ópticas, telecomunicaciones, etc., a de la década de los años
ochenta se establecieron las bases de lo que se puede conocer como quinta generación de
computadoras.
Hay que mencionar dos grandes avances tecnológicos, que sirvan como parámetro para el inicio
de dicha generación: la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de
proceso paralelo, diseñada por Seymour Caray, quien ya experimentaba desde 1968 con
supercomputadoras, y que funda en 1976 y el anuncio por parte del gobierno japonés del
proyecto "quinta generación", que según se estableció en el acuerdo con seis de las más
grandes empresas japonesas de computación, debería terminar en 1992.
El proceso paralelo es aquél que se lleva a cabo en computadoras que tienen la capacidad de
trabajar simultáneamente con varios microprocesadores. Aunque en teoría el trabajo con varios
microprocesadores debería ser mucho más rápido, es necesario llevar a cabo una programación
especial que permita asignar diferentes tareas de un mismo proceso a los diversos
microprocesadores que intervienen.

z

Página
11
Historia

Sexta generación
Como supuestamente la sexta generación de computadoras está en marcha desde
principios de los años noventa, debemos por lo menos, esbozar las características
que deben tener las computadoras de esta generación. También se mencionan
algunos de los avances tecnológicos de la última década del siglo XX y lo que se
espera lograr en el siglo XXI. Las computadoras de esta generación cuentan con
arquitecturas combinadas Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores
vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de
realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante
por segundo tirarlos; las redes de área mundial Wide Área Network, WAN)
seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través
de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes. Las tecnologías
de esta generación ya han sido desarrolla das o están en ese proceso. Algunas de
ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teoría del caos, sistemas difusos.

Página
12
Historia

En esta investigación acerca de las generaciones de las computadoras nos hemos
dado cuenta del avance que han tenidos y , gracias a los avances en relación a
ellas hemos alcanzado un nivel de tecnología muy elevado el cual nos ha servido
para muchas áreas, como por ejemplo las comunicaciones, la medicina la
educación, etc.
La investigación actual va dirigida a aumentar la velocidad y capacidad de las
computadoras se centra sobre todo en la mejora de la tecnología de los circuitos
integrados y en el desarrollo de componentes de conmutación aún más rápidos. Se
han construido circuitos integrados a gran escala que contienen varios millones de
componentes en un solo chip.
Las computadoras se han convertido en la principal herramienta utilizada por el
hombre y ya son parte esencial de cada uno de nosotros, y usted deberá aprender
todas esas, antes complicadas hoy comunes tecnologías modernas.

Página
13
Historia

BIT: dígito binario) un dígito simple de un numero binario (1 ó 0)
BYTE: Grupo de bits adyacentes operados como una unidad,
COMPILADOR: Programa de computadora que produce un programa en lenguaje de máquina, de un
programa fuente que generalmente está escrito por el programador en un lenguaje de alto nivel.
CÓDIGO MAQUINA: para que se pueda ejecutar un programa, debe estar en lenguaje de máquina de la
computadora que lo está ejecutando.
CHIP: 1. Pastilla. 2. Plaqueta. 3. Pequeña pieza de silicio o algún otro material semiconductor, que
contiene en su interior un circuito integrado. Por su propia naturaleza, chip es sinónimo de circuito
integrado.
CIRCUITO INTEGRADO: 1. Chip 2. Sistema de circuitos interrelacionados, almacenados en una pequeña
tableta o pastilla de silicio.
COMPUTADORA: Máquina o dispositivo capaz de recibir información, procesarla y entregar resultados
en la forma deseada. 2. Equipo electrónico (Hardware) que recibe instrucciones en forma de pro gramas
(Software) para resolver diferentes tareas utilizando algoritmos.
COMPUTADORA DIGITAL: Computadora que opera sobre datos discretos o discontinuos; en otras
palabras, sobre dígitos binarios ceros y unos representados por impulsos eléctricos. Esto contrasta con
las computadoras analógicas, las cuales operan sobre variables continuas como la temperatura o la
presión estableciendo analogías entre las variaciones y los datos. La mayoría de las computadoras
actuales son de tipo digital.
COMPUTADORA PERSONAL (PC): Microcomputadora destinada a trabajo individual o de escritorio. 2.
Sistema individual de escritorio, portátil o de portafolio que consta de monitor, unidad central de
procesamiento y teclado. El nombre de Personal Competer (PC) lo dio IBM a sus microcomputadoras de
escritorio, y es como se conoce a las computadoras con tecnología IBM y a sus clones o compatibles.
Actualmente tienen una gran capacidad de procesamiento, comparable con las minis o macro
computadoras utilizadas por bancos, centros de investigación e industria en general.

Página
14
Historia

http://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generaciones-computadoras.shtml
http://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generacionescomputadoras.shtml#ixzz2uZjdHeTC
http://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generacionescomputadoras.shtml#ixzz2uZj8ZB1j

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Historia de las computadoras

  • 2. Historia Indice: Introduccion: El mundo de la computacion.......................................... 1 Historia y evalucion de la computadora ......................... 2 El computador ............................................................... 3 Partes de la Computadora HARDWARE ....................... 4 Redes de computadoras ................................................ 5 Historia de las computadoras ........................................ 6 Primera generación ....................................................... 7 Segunda generación...................................................... 8 Tercera generación........................................................ 9 Cuarta generación ......................................................... 10 Quita generación ........................................................... 11 Sexta generación ........................................................... 12 Conclusión ..................................................................... 13 Glosario ......................................................................... 14 Bibliografias ................................................................... 15 Página 2
  • 3. Historia Introduccion  El mundo de la computacion: Es cierto que en la actualidad la Computación es una ciencia que ha abarcado todas las otras ciencias, ya que la computadora es una herramienta necesaria para todos los profesionales, no hay ninguna profesión que no necesite un computador, desde una botica que necesita del computador para tener control a través de una base de datos de sus medicamentos, hasta los científicos que logran grandes descubrimientos  Historia y evolución de la Computadora El hombre en su deseo de innovar y buscar nuevas soluciones a sus problemas ha logrado inventar muchas máquinas de cálculos mecánicos desde años antes de Jesucristo, así tenemos al ábaco, la regla de cálculo, la calculadora de Pascal, hasta llegar a diseñar máquinas eléctricas. En la actualidad tenemos elementos electrónicos (chips) que no ocupan demasiado espacio y que son de vital importancia en nuestras vidas ya sea para el estudio así como para el trabajo.  El Computador La computadora o también llamado ordenador es una máquina electrónica que recibe procesa datos para convertirlo en información útil, de ahí su importancia en diversas ramas como por ejemplo en la Educación, que es un tema de nuestro interés por ser el área en la que nos desenvolveremos. Los protagonistas de la enseñanza-aprendizaje son los alumnos y profesores, por consiguiente el computador es una herramienta necesaria para lograr el objetivo que es lograr alumnos de calidad y con buena disposición a conocer las nuevas tecnologías. Página 3
  • 4. Historia  Partes de la Computadora HARDWARE Unidad central de procesamiento o CPU es la parte más importante de la computadora. Memoria RAM Memoria ROM o de sólo lectura Dispositivos de almacenamiento: Disco Duro, disco flexible, disco Zip, disco óptico. Fax Modem Monitor Teclado Impresora Escáner.  REDES DE COMPUTADORAS Como el gráfico muestra, una red de computadoras es la comunicación que puede haber entre computadoras ubicada en otros puntos, esta comunicación es esencial para los trabajos en grupo a través del compartimiento de información, para comunicarse con personas que están ubicadas en distintos países y sobre todo para la búsqueda de información a través del internet (red mundial de computadoras.  Historia de las computadoras  Comenzó en los años 1970 Una computadora personal está orientada al uso individual y se diferencia de una computadora mainframe, donde las peticiones del usuario final son filtradas a través del personal de operación o un sistema de tiempo compartido, en el cual un procesador grande es compartido por muchos individuos. Después del desarrollo del microprocesador, las computadoras personales llegaron a ser más económicos y se popularizaron. Las primeras computadoras personales, generalmente llamados microcomputadoras, fueron vendidos a menudo como kit electrónicos y en números limitados. Fueron de interés principalmente para aficionados y técnicos. Antes de la introducción del microprocesador a principios de los años 1970, las computadoras generalmente eran sistemas grandes y costosos cuyos dueños eran grandes corporaciones, universidades, agencias gubernamentales, e instituciones de tamaño similar. Los usuarios finales generalmente no interactuaban directamente con la máquina, sino que preparaban tareas para el computador, en equipos fuera de línea Página 4
  • 5. Historia como perforadoras de tarjetas Varias asignaciones para la computadora serían recogidas y procesadas en proceso por lotes. Después de que el trabajo hubiera terminado, los usuarios podían recoger los resultados. En algunos casos podría tardar horas o días entre someter un trabajo al centro de computación y la recepción de la salida. Una forma más interactiva de uso de la computadora se desarrolló comercialmente por mediados de los años 1960. En un sistema de tiempo compartido, múltiples terminales permitieron a mucha gente compartir el uso de un procesador de computadora mainframe. Esto era común en aplicaciones empresariales y en ciencia e ingeniería. Un modelo diferente del uso de la computadora fue presagiado en la manera en que fueron usados las tempranas computadoras experimentales Comerciales, donde un usuario tenía uso exclusivo de un procesador. En lugares como el MIT, los estudiantes con acceso a algunos de las primeros computadoras experimentaron con aplicaciones que hoy serían típicas de una computadora personal, por ejemplo, el diseño asistido por computadora fue previsto por el T-square, un programa escrito en 1961, y un ancestro de los juegos de computadora de hoy se encontró en el Spacewar de 1962. Algunos de las primeras computadoras que pudieron haberse llamados "personales" eran minicomputadores tempranos tales como el LINC y el PDP-8 y posteriormente el VAX, y minicomputadoras más grandes de Digital Equipment Corporación (DEC), Data General, Primera Computadora, y otros. Para los estándares de hoy, eran muy grandes (alrededor del tamaño de un refrigerador) y de costo prohibitivo típicamente decenas de miles de dólares, y por lo tanto raramente fueron comprados por individuos. Sin embargo, eran mucho más pequeños, menos costosos, y generalmente más simples de operar que muchos de las computadoras mainframes de ese tiempo, por lo tanto eran asequibles por laboratorios individuales y proyectos de investigación. Las minicomputadoras liberaron en gran parte, a estas organizaciones, del procesamiento por lotes, y de la burocracia de un centro de computación comercial o universitaria. Página 5
  • 6. Historia Primera Generacion Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos. Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generación formando una compañía privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censo utilizó para evaluar el censo de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamiento de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos como rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sin embargo no había logrado el contrato para el Censo de 1950. Página 6
  • 7. Historia Segunda Generación El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguía siendo una porción significativa del presupuesto de una Compañía. Las computadoras de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la 1era generación estaba ya disponible comercialmente, este representa uno de os más grandes avances en cuanto a portabilidad de programas entre diferentes computadoras; es decir, es uno de los primeros programas que se pueden ejecutar en diversos equipos de cómputo después de un sencillo procesamiento de compilación. Los programas escritos para una computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. Grace Murria Hopper (19061992), quien en 1952 había inventado el primer compilador fue una de las principales figuras de CODASYL (Comité Data Sistemas Languores), que se encago de desarrollar el proyecto COBOL El escribir un programa ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. Las computadoras de la 2da Generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general. Página 7
  • 8. Historia Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad. Página 8
  • 9. Historia Tercera generación Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. El descubrimiento en 1958 del primer Circuito Integrado (Chip) por el ingeniero Jack S. Kelly (nacido en 1928) de Texas Instruments, así como los trabajos que realizaba, por su parte, el Dr. Robert Joyce de Fairchild Símico ductos, acerca de los circuitos integrados, dieron origen a la tercera generación de computadoras. Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y estandarizar sus modelos. La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizar tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos. IBM marca el inicio de esta generación, cuando el 7 de abril de 1964 presenta la impresionante IBM 360, con su tecnología Esta máquina causó tal impacto en el mundo de la computación que se fabricaron más de 30000, al grado que IBM llegó a conocerse como sinónimo de computación. También en ese año, Control Data Corporación presenta la supercomputadora CDC 6600, que se consideró como la más poderosa de las computadoras de la época, ya que tenía la capacidad de ejecutar unos 3 000 000 de instrucciones por segundo Se empiezan a utilizar los medios magnéticos de almacenamiento, como cintas magnéticas de 9 canales, enormes discos rígidos, etc. Algunos sistemas todavía usan las tarjetas perforadas Página 9
  • 10. Historia Cuarta generación Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto de la micro miniaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC) En 1971, Intel Corporación, que era una pequeña compañía fabricante de semiconductores ubicada en Silicón Valley, presenta el primer microprocesador o Chip de 4 bits, que en un espacio de aproximadamente 4 x 5 mm contenía 2 250 transistores. Este primer microprocesador que se muestra en la figura 1.14, fue bautizado como el 4004. Silicón Valley (Valle del Silicio) era una región agrícola al sur de la bahía de San Francisco, que por su gran producción de silicio, a partir de 1960 se convierte en una zona totalmente industrializada donde se asienta una gran cantidad de empresas fabricantes de semiconductores y microprocesadores. Actualmente es conocida en todo el mundo como la región más importante para las industrias relativas a la computación: creación de programas y fabricación de componentes. Actualmente ha surgido una enorme cantidad de fabricantes de microcomputadoras o computadoras personales, que utilizando diferentes estructuras o arquitecturas se pelean literalmente por el mercado de la computación, el cual ha llegado a crecer tanto que es uno de los más grandes a nivel mundial; sobre todo, a partir de 1990, cuando se logran sorprendentes avances en Internet. Página 10
  • 11. Historia Quita generación Cada vez se hace más difícil la identificación de las generaciones de computadoras, porque los grandes avances y nuevos descubrimientos ya no nos sorprenden como sucedió a mediados del siglo XX. Hay quienes consideran que la cuarta y quinta generación han terminado, y las ubican entre los años 1971-1984 la cuarta, y entre 1984-1990 la quinta. Ellos consideran que la sexta generación está en desarrollo desde 1990 hasta la fecha. Siguiendo la pista a los acontecimientos tecnológicos en materia de computación e informática, podemos puntualizar algunas fechas y características de lo que podría ser la quinta generación de computadoras. Con base en los grandes acontecimientos tecnológicos en materia de microelectrónica y computación (software) inteligencia artificial, sistemas expertos, redes neuronales, teoría del caos, algoritmos genéticos, fibras ópticas, telecomunicaciones, etc., a de la década de los años ochenta se establecieron las bases de lo que se puede conocer como quinta generación de computadoras. Hay que mencionar dos grandes avances tecnológicos, que sirvan como parámetro para el inicio de dicha generación: la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseñada por Seymour Caray, quien ya experimentaba desde 1968 con supercomputadoras, y que funda en 1976 y el anuncio por parte del gobierno japonés del proyecto "quinta generación", que según se estableció en el acuerdo con seis de las más grandes empresas japonesas de computación, debería terminar en 1992. El proceso paralelo es aquél que se lleva a cabo en computadoras que tienen la capacidad de trabajar simultáneamente con varios microprocesadores. Aunque en teoría el trabajo con varios microprocesadores debería ser mucho más rápido, es necesario llevar a cabo una programación especial que permita asignar diferentes tareas de un mismo proceso a los diversos microprocesadores que intervienen. z Página 11
  • 12. Historia Sexta generación Como supuestamente la sexta generación de computadoras está en marcha desde principios de los años noventa, debemos por lo menos, esbozar las características que deben tener las computadoras de esta generación. También se mencionan algunos de los avances tecnológicos de la última década del siglo XX y lo que se espera lograr en el siglo XXI. Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo tirarlos; las redes de área mundial Wide Área Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes. Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolla das o están en ese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teoría del caos, sistemas difusos. Página 12
  • 13. Historia En esta investigación acerca de las generaciones de las computadoras nos hemos dado cuenta del avance que han tenidos y , gracias a los avances en relación a ellas hemos alcanzado un nivel de tecnología muy elevado el cual nos ha servido para muchas áreas, como por ejemplo las comunicaciones, la medicina la educación, etc. La investigación actual va dirigida a aumentar la velocidad y capacidad de las computadoras se centra sobre todo en la mejora de la tecnología de los circuitos integrados y en el desarrollo de componentes de conmutación aún más rápidos. Se han construido circuitos integrados a gran escala que contienen varios millones de componentes en un solo chip. Las computadoras se han convertido en la principal herramienta utilizada por el hombre y ya son parte esencial de cada uno de nosotros, y usted deberá aprender todas esas, antes complicadas hoy comunes tecnologías modernas. Página 13
  • 14. Historia BIT: dígito binario) un dígito simple de un numero binario (1 ó 0) BYTE: Grupo de bits adyacentes operados como una unidad, COMPILADOR: Programa de computadora que produce un programa en lenguaje de máquina, de un programa fuente que generalmente está escrito por el programador en un lenguaje de alto nivel. CÓDIGO MAQUINA: para que se pueda ejecutar un programa, debe estar en lenguaje de máquina de la computadora que lo está ejecutando. CHIP: 1. Pastilla. 2. Plaqueta. 3. Pequeña pieza de silicio o algún otro material semiconductor, que contiene en su interior un circuito integrado. Por su propia naturaleza, chip es sinónimo de circuito integrado. CIRCUITO INTEGRADO: 1. Chip 2. Sistema de circuitos interrelacionados, almacenados en una pequeña tableta o pastilla de silicio. COMPUTADORA: Máquina o dispositivo capaz de recibir información, procesarla y entregar resultados en la forma deseada. 2. Equipo electrónico (Hardware) que recibe instrucciones en forma de pro gramas (Software) para resolver diferentes tareas utilizando algoritmos. COMPUTADORA DIGITAL: Computadora que opera sobre datos discretos o discontinuos; en otras palabras, sobre dígitos binarios ceros y unos representados por impulsos eléctricos. Esto contrasta con las computadoras analógicas, las cuales operan sobre variables continuas como la temperatura o la presión estableciendo analogías entre las variaciones y los datos. La mayoría de las computadoras actuales son de tipo digital. COMPUTADORA PERSONAL (PC): Microcomputadora destinada a trabajo individual o de escritorio. 2. Sistema individual de escritorio, portátil o de portafolio que consta de monitor, unidad central de procesamiento y teclado. El nombre de Personal Competer (PC) lo dio IBM a sus microcomputadoras de escritorio, y es como se conoce a las computadoras con tecnología IBM y a sus clones o compatibles. Actualmente tienen una gran capacidad de procesamiento, comparable con las minis o macro computadoras utilizadas por bancos, centros de investigación e industria en general. Página 14