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•    Datos del equipo de trabajo:
1.   Apellido: Almandos.
Nombres: Thabatha Analía.
Correo electrónico: thabatha_jme@hotmail.com
2.   Apellido: Ruiz.
Nombres: Paula Florencia.
Correo electrónico: pfruiz@hotmail.com

•    Espacio elegido:
     Asociación de Sordomudos de La Plata (A.S.L.P)

•    Diagnóstico:
      Se trata de una entidad del tercer sector, que está destinada a crear un espacio
común para personas sordomudas. También se dictan cursos con el fin de capacitar a las
mismas y al público en general sobre la lengua de señas, pero no es esta su intención
principal.
      En el año 1941 se comienza con la idea de formación mediante reuniones
informales, la cual se consolida en 1961, mediante la obtención de un lugar propio como
sede central (ubicado en calle 8 e/ 42 y 43 Nº 526, en la zona céntrica de la ciudad de La
Plata), la donación de tierras que luego darían lugar a un campo de deportes en Gonnet
y la adquisición de personalidad jurídica, en carácter de asociación civil. Esta decisión
fue tomada como punto de partida para abandonar la informalidad y para poder acceder
a los beneficios de ser reconocidos por el estado.
      El objetivo principal de la organización es que sea un punto de encuentro para
personas sordomudas y que pueda prestar a las mismas servicios recreativos, educativos
y de ayuda en general.
      La entidad en cuestión se encuentra conformada por un organigrama bien
definido, el cual se detalla a continuación:

                         Comisión Directiva


                              Presidente
                           Vicepresidente
                              Secretario
                            Prosecretario
                               Tesorero
                               Vocales
                         Revisores de cuenta


                           Departamentos


      Departamento                               Departamento
       de Deportes                                 de Cursos

         Presidente                                 Director
       Vicepresidente                            Coordinadores
          Vocales                                 Instructores
En materia edilicia y de servicios, la organización cuenta con un edificio en
excelente estado, con un salón para uso de la misma, aunque es remarcable que podría
calefaccionarse mejor y poseer mayores facilidades para el transporte de personas con
capacidades motrices limitadas. Cuenta con mesas, sillas, cocina, heladera,
computadoras, proyector, servicios de luz, gas, agua y Wi-fi, pero por el momento, tras
un inconveniente con la compañía prestadora, no poseen teléfono habilitado. Todos los
servicios son abonados en sus correspondientes fechas por el tesorero, quien archiva los
recibos para una posterior reunión con la contadora.
       La institución realiza actividades recreativas fijas tales como reuniones para sus
miembros los días viernes, así como también las coordinadas por el Departamento de
Deportes, las cuales se desarrollan en el campo de deportes de Gonnet, gracias a las
cuales se participa en campeonatos de futbol nacionales, provinciales y regionales, en
ligas, etc. Antes había actividad para las mujeres oyentes y por falta de concurrencia se
tuvieron que cerrar (entre ellas se encontraban voley y fútbol femenino). Además se
realizan cursos de lengua de señas, coordinados por el Departamento de Cursos, los
cuales están destinados a todo aquel que esté interesado en aprender acerca de “la
cultura del sordo”, según una de las integrantes de la entidad, y es el único organismo
conformado por personas sordas y oyentes, a diferencia del resto, que están
conformados únicamente por personas sordas.
       Los cursos de lengua de señas se dividen en cuatro módulos cuatrimestrales y un
taller de interpretación. Sus instructores eran, en un principio seleccionados por su
carisma, para luego comenzar a ser seleccionados en base a su desenvolvimiento y
comprensión con el idioma castellano y las personas que lo hablan, para lograr así, un
mejor resultado educativo, sin dejar de lado el principio de que la L.S.A (Lengua de
Señas Argentina) debe ser fundamentalmente instruída por las personas sordas.
       Actualmente, la asociación cuenta con siete instructores sordos y cuatro
instructoras oyentes, y aproximadamente, doscientos alumnos.
       Económicamente hablando, la sustentación esta dada por la cuota mensual de los
socios y de las personas que asisten a los cursos, así como también por el alquiler del
salón ya sea para fiestas, cumpleaños o eventos varios. Si bien reciben subsidios
estatales, éstos son los menos frecuentes, ya que no poseen apoyo fijo del gobierno ni
están aliados a algún partido político, además no existe ninguna persona oyente en la
Comisión Directiva, lo que dificulta la tramitación de los mismos.
       Desde el punto de vista comunicacional, la institución posee varios métodos de
informarse internamente. Los coordinadores se reúnen mensualmente con los
instructores de los cursos para realizar balances referidos al desarrollo de los mismos y,
en caso de que exista un inconveniente que exceda sus funciones, se realiza una reunión
con la Comisión Directiva. En el caso de los alumnos, éstos son informados de
novedades de su interés por vía telefónica, Facebook o mail.
       Externamente, por el contrario, se evidencian varias falencias. No existe ningún
organismo encargado de la publicidad de las actividades, las cuales se notifican por
medio del boca a boca y de acuerdo a los intereses de los diferentes departamentos.
Debemos recordar además que sólo el Departamento de Cursos posee integrantes
oyentes, por lo que la transmisión de información hacia el público potencial, es decir, el
que no conoce la institución, pero podría interesarse en ella, es muy limitada.
       Mirando hacia el futuro, una integrante de la asociación nos dice que existen
muchos proyectos. Entre ellos se incluye la constante capacitación de instructores
oyentes y no oyentes, para lo que se plantean seminarios y jornadas específicas; la
creación de una biblioteca o videoteca, ya que si bien se encontraba entre los planes,
nunca se materializó la idea; continuar con la constante difusión de la lengua de señas; y
regresar al sordo como eje principal de la entidad, buscar sus necesidades no sólo
educativas, sino también sociales y de inclusión.

•     Título del video:
    Punto aún no definido, ya que se esperará hasta su realización para decidir el
mismo.

•     Tema y objetivos:
      El video será institucional e informativo. Se desarrollará con la intención de mejorar la
difusión de la institución. Como futuros gestores culturales y como grupo de trabajo, buscamos
dar conocimiento, en un soporte audiovisual, del trabajo realizado por la asociación, así como
también de sus objetivos y principios, para que, de esta manera, más personas sepan de su
existencia y se interesen en aprender la lengua de señas.

•     Propósitos:
      La funcionalidad de aquello que se busca transmitir en el video es despertar en interés
popular por la lengua de señas y por la existencia de un organismo en nuestra propia ciudad que,
mas allá de sus limitaciones, hace lo posible por transmitirla. Además la inclusión de más
personas a los cursos, ansiosas de conocer este entorno, puede y esperamos tenga una función
de cambio interno que proponga a la asociación abrirse a considerar el mundo y la cultura como
un todo, no como dependiente de una condición física. Buscamos erradicar el concepto de
“nosotros” (los no oyentes) y “ellos” (los oyentes).

•     Público y medios destinatarios:
       El video se encuentra destinado al público en general, sin importar su edad, sexo, clase
social o condición física específica, y propone ser exhibido en la asociación, en internet, en
congresos, jornadas, seminarios, televisión y todo otro medio que sea posible, en la medida que
lo permitan las condiciones económicas de la institución.

•     Duración estimada:
      La duración estimada del video es de tres minutos.

•     Sinopsis:
      La inclusión es primordial para la vida en sociedad y no es necesario pensar en
enormes proyectos para participar de la misma. En nuestra propia ciudad, existe una
entidad que se encarga de acercarnos un conocimiento muy valioso: la comunicación sin
utilizar la palabra.

•     Fundamentación:


•     Estructura narrativa:
       El video tendrá una introducción para que quién lo vea comprenda la situación en la que
vive una persona no oyente, el desarrollo se centrará en el trabajo de esta asociación en
particular y sus componentes y actores y se finalizará buscando mostrar imágenes que denoten
la integración que se logra con el conocimiento de la lengua de señas.

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  • 1.
  • 2.
  • 3. Datos del equipo de trabajo: 1. Apellido: Almandos. Nombres: Thabatha Analía. Correo electrónico: thabatha_jme@hotmail.com 2. Apellido: Ruiz. Nombres: Paula Florencia. Correo electrónico: pfruiz@hotmail.com • Espacio elegido: Asociación de Sordomudos de La Plata (A.S.L.P) • Diagnóstico: Se trata de una entidad del tercer sector, que está destinada a crear un espacio común para personas sordomudas. También se dictan cursos con el fin de capacitar a las mismas y al público en general sobre la lengua de señas, pero no es esta su intención principal. En el año 1941 se comienza con la idea de formación mediante reuniones informales, la cual se consolida en 1961, mediante la obtención de un lugar propio como sede central (ubicado en calle 8 e/ 42 y 43 Nº 526, en la zona céntrica de la ciudad de La Plata), la donación de tierras que luego darían lugar a un campo de deportes en Gonnet y la adquisición de personalidad jurídica, en carácter de asociación civil. Esta decisión fue tomada como punto de partida para abandonar la informalidad y para poder acceder a los beneficios de ser reconocidos por el estado. El objetivo principal de la organización es que sea un punto de encuentro para personas sordomudas y que pueda prestar a las mismas servicios recreativos, educativos y de ayuda en general. La entidad en cuestión se encuentra conformada por un organigrama bien definido, el cual se detalla a continuación: Comisión Directiva Presidente Vicepresidente Secretario Prosecretario Tesorero Vocales Revisores de cuenta Departamentos Departamento Departamento de Deportes de Cursos Presidente Director Vicepresidente Coordinadores Vocales Instructores
  • 4. En materia edilicia y de servicios, la organización cuenta con un edificio en excelente estado, con un salón para uso de la misma, aunque es remarcable que podría calefaccionarse mejor y poseer mayores facilidades para el transporte de personas con capacidades motrices limitadas. Cuenta con mesas, sillas, cocina, heladera, computadoras, proyector, servicios de luz, gas, agua y Wi-fi, pero por el momento, tras un inconveniente con la compañía prestadora, no poseen teléfono habilitado. Todos los servicios son abonados en sus correspondientes fechas por el tesorero, quien archiva los recibos para una posterior reunión con la contadora. La institución realiza actividades recreativas fijas tales como reuniones para sus miembros los días viernes, así como también las coordinadas por el Departamento de Deportes, las cuales se desarrollan en el campo de deportes de Gonnet, gracias a las cuales se participa en campeonatos de futbol nacionales, provinciales y regionales, en ligas, etc. Antes había actividad para las mujeres oyentes y por falta de concurrencia se tuvieron que cerrar (entre ellas se encontraban voley y fútbol femenino). Además se realizan cursos de lengua de señas, coordinados por el Departamento de Cursos, los cuales están destinados a todo aquel que esté interesado en aprender acerca de “la cultura del sordo”, según una de las integrantes de la entidad, y es el único organismo conformado por personas sordas y oyentes, a diferencia del resto, que están conformados únicamente por personas sordas. Los cursos de lengua de señas se dividen en cuatro módulos cuatrimestrales y un taller de interpretación. Sus instructores eran, en un principio seleccionados por su carisma, para luego comenzar a ser seleccionados en base a su desenvolvimiento y comprensión con el idioma castellano y las personas que lo hablan, para lograr así, un mejor resultado educativo, sin dejar de lado el principio de que la L.S.A (Lengua de Señas Argentina) debe ser fundamentalmente instruída por las personas sordas. Actualmente, la asociación cuenta con siete instructores sordos y cuatro instructoras oyentes, y aproximadamente, doscientos alumnos. Económicamente hablando, la sustentación esta dada por la cuota mensual de los socios y de las personas que asisten a los cursos, así como también por el alquiler del salón ya sea para fiestas, cumpleaños o eventos varios. Si bien reciben subsidios estatales, éstos son los menos frecuentes, ya que no poseen apoyo fijo del gobierno ni están aliados a algún partido político, además no existe ninguna persona oyente en la Comisión Directiva, lo que dificulta la tramitación de los mismos. Desde el punto de vista comunicacional, la institución posee varios métodos de informarse internamente. Los coordinadores se reúnen mensualmente con los instructores de los cursos para realizar balances referidos al desarrollo de los mismos y, en caso de que exista un inconveniente que exceda sus funciones, se realiza una reunión con la Comisión Directiva. En el caso de los alumnos, éstos son informados de novedades de su interés por vía telefónica, Facebook o mail. Externamente, por el contrario, se evidencian varias falencias. No existe ningún organismo encargado de la publicidad de las actividades, las cuales se notifican por medio del boca a boca y de acuerdo a los intereses de los diferentes departamentos. Debemos recordar además que sólo el Departamento de Cursos posee integrantes oyentes, por lo que la transmisión de información hacia el público potencial, es decir, el que no conoce la institución, pero podría interesarse en ella, es muy limitada. Mirando hacia el futuro, una integrante de la asociación nos dice que existen muchos proyectos. Entre ellos se incluye la constante capacitación de instructores oyentes y no oyentes, para lo que se plantean seminarios y jornadas específicas; la creación de una biblioteca o videoteca, ya que si bien se encontraba entre los planes, nunca se materializó la idea; continuar con la constante difusión de la lengua de señas; y
  • 5. regresar al sordo como eje principal de la entidad, buscar sus necesidades no sólo educativas, sino también sociales y de inclusión. • Título del video: Punto aún no definido, ya que se esperará hasta su realización para decidir el mismo. • Tema y objetivos: El video será institucional e informativo. Se desarrollará con la intención de mejorar la difusión de la institución. Como futuros gestores culturales y como grupo de trabajo, buscamos dar conocimiento, en un soporte audiovisual, del trabajo realizado por la asociación, así como también de sus objetivos y principios, para que, de esta manera, más personas sepan de su existencia y se interesen en aprender la lengua de señas. • Propósitos: La funcionalidad de aquello que se busca transmitir en el video es despertar en interés popular por la lengua de señas y por la existencia de un organismo en nuestra propia ciudad que, mas allá de sus limitaciones, hace lo posible por transmitirla. Además la inclusión de más personas a los cursos, ansiosas de conocer este entorno, puede y esperamos tenga una función de cambio interno que proponga a la asociación abrirse a considerar el mundo y la cultura como un todo, no como dependiente de una condición física. Buscamos erradicar el concepto de “nosotros” (los no oyentes) y “ellos” (los oyentes). • Público y medios destinatarios: El video se encuentra destinado al público en general, sin importar su edad, sexo, clase social o condición física específica, y propone ser exhibido en la asociación, en internet, en congresos, jornadas, seminarios, televisión y todo otro medio que sea posible, en la medida que lo permitan las condiciones económicas de la institución. • Duración estimada: La duración estimada del video es de tres minutos. • Sinopsis: La inclusión es primordial para la vida en sociedad y no es necesario pensar en enormes proyectos para participar de la misma. En nuestra propia ciudad, existe una entidad que se encarga de acercarnos un conocimiento muy valioso: la comunicación sin utilizar la palabra. • Fundamentación: • Estructura narrativa: El video tendrá una introducción para que quién lo vea comprenda la situación en la que vive una persona no oyente, el desarrollo se centrará en el trabajo de esta asociación en particular y sus componentes y actores y se finalizará buscando mostrar imágenes que denoten la integración que se logra con el conocimiento de la lengua de señas.