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Algunos conceptos de informática
INTRODUCCIÓN
PROCESO
EVALUACIÓN
TAREA
RECURSOS
CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
El objetivo consiste en formar personas competentes ante cualquier situación
comunicativa.
La siempre creciente penetración de herramientas informáticas en la mayor
parte de las actividades humanas requiere que se dispongan de competencias
para usar herramientas.
Por ello, esta realidad se instala también en nuestra vida diaria, por eso la
competencia comunicativa se convierte en el pilar para desenvolverse en
nuestra época.
TAREA
• Que es un sistema Operativo? Conocimiento de generalidades.
• Manejo general de windows y su entorno de trabajo? Conceptos varios.
• Conocimiento de un procesador de texto como ser el microsoft Word?
• Conocimiento de una hoja de calculo, con la asistencia del programa
Microsoft Excel?
PROCESO
•Planificación del aprendizaje de los contenidos.
•Diseño de situaciones modelos con la necesidades puntuales de lo
cotidiano.
•Ejercicios prácticos con ejemplos en la computadora.
•Trabajos prácticos con situaciones reales de la vida diaria.
•Trabajar en elaboración de ejemplos y gráficos de acuerdo a las
necesidades detectadas.
RECURSOS
Muestra el interior de la pc muy didactito
http://www.youtube.com/watch?v=lYXiYU1v-xU
El Explorador de Windows
http://www.youtube.com/watch?v=T2o4Au3zASU
Introducción a Word 2003
http://www.youtube.com/watch?v=x7RiL39smAY&feature=related
Introducción al programa Excel
http://www.youtube.com/watch?v=GVhyXGKHrFM
Teoria de la informatica
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_de_la_computaci%C3%B3n
Teoria de Word y Excel
http://usuarios.multimania.es/oposicion/informatica.htm
EVALUACIÓN
Windows
primero una carpeta con su nombre. Dentro de ella lo siguiente:
Dentro de las carpeta PC Avanzado debe crear por lo menos tres
carpetas con los nombres de sus compañeros.
Debe copiar por lo menos tres archivos cualesquiera desde cualquier
lugar de su PC.
Corte las carpetas Maria y Rodolfo y péguelas en la carpeta alumnos.
Elimine las carpetas Pc Inicial
Word
Inicie Microsoft Word.
Colocar un encabezado y un pie de página a su elección.
Ingrese texto.
Excel
Iniciar Microsoft Excel.
En la ubicación C:Examen, vas a encontrar un pequeño Libro
llamado Examen. Debes abrirlo y trabajar con él como se te indica
en la hoja.
CONCLUSIONES
El objetivo consiste en formar personas competentes ante cualquier
situación comunicativa. Para ello, entrenaremos para que valoren la
importancia de los intercambios tecnológicos, el respeto de los turnos de
participación, y sobre todo, a través de la argumentación válida y
fundamentada.
Esta tarea implica promover un ambiente de respeto y consideración por los
interlocutores, lo cual no significa dejar de lado las propias convicciones,
sino aprender a defenderlas con actitud de escucha y flexibilidad para
cambiar de posición cuando los argumentos presentados sean
convincentes.
Por último, no dejaremos de lado el valor que la informática posibilita la
formulación del gusto, el hábito y criterios de selección personales que
promuevan al alumno hábitos competente, crítico y autónomo.

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  • 1. Algunos conceptos de informática INTRODUCCIÓN PROCESO EVALUACIÓN TAREA RECURSOS CONCLUSIONES
  • 2. INTRODUCCIÓN El objetivo consiste en formar personas competentes ante cualquier situación comunicativa. La siempre creciente penetración de herramientas informáticas en la mayor parte de las actividades humanas requiere que se dispongan de competencias para usar herramientas. Por ello, esta realidad se instala también en nuestra vida diaria, por eso la competencia comunicativa se convierte en el pilar para desenvolverse en nuestra época.
  • 3. TAREA • Que es un sistema Operativo? Conocimiento de generalidades. • Manejo general de windows y su entorno de trabajo? Conceptos varios. • Conocimiento de un procesador de texto como ser el microsoft Word? • Conocimiento de una hoja de calculo, con la asistencia del programa Microsoft Excel?
  • 4. PROCESO •Planificación del aprendizaje de los contenidos. •Diseño de situaciones modelos con la necesidades puntuales de lo cotidiano. •Ejercicios prácticos con ejemplos en la computadora. •Trabajos prácticos con situaciones reales de la vida diaria. •Trabajar en elaboración de ejemplos y gráficos de acuerdo a las necesidades detectadas.
  • 5. RECURSOS Muestra el interior de la pc muy didactito http://www.youtube.com/watch?v=lYXiYU1v-xU El Explorador de Windows http://www.youtube.com/watch?v=T2o4Au3zASU Introducción a Word 2003 http://www.youtube.com/watch?v=x7RiL39smAY&feature=related Introducción al programa Excel http://www.youtube.com/watch?v=GVhyXGKHrFM Teoria de la informatica http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_de_la_computaci%C3%B3n Teoria de Word y Excel http://usuarios.multimania.es/oposicion/informatica.htm
  • 6. EVALUACIÓN Windows primero una carpeta con su nombre. Dentro de ella lo siguiente: Dentro de las carpeta PC Avanzado debe crear por lo menos tres carpetas con los nombres de sus compañeros. Debe copiar por lo menos tres archivos cualesquiera desde cualquier lugar de su PC. Corte las carpetas Maria y Rodolfo y péguelas en la carpeta alumnos. Elimine las carpetas Pc Inicial Word Inicie Microsoft Word. Colocar un encabezado y un pie de página a su elección. Ingrese texto. Excel Iniciar Microsoft Excel. En la ubicación C:Examen, vas a encontrar un pequeño Libro llamado Examen. Debes abrirlo y trabajar con él como se te indica en la hoja.
  • 7. CONCLUSIONES El objetivo consiste en formar personas competentes ante cualquier situación comunicativa. Para ello, entrenaremos para que valoren la importancia de los intercambios tecnológicos, el respeto de los turnos de participación, y sobre todo, a través de la argumentación válida y fundamentada. Esta tarea implica promover un ambiente de respeto y consideración por los interlocutores, lo cual no significa dejar de lado las propias convicciones, sino aprender a defenderlas con actitud de escucha y flexibilidad para cambiar de posición cuando los argumentos presentados sean convincentes. Por último, no dejaremos de lado el valor que la informática posibilita la formulación del gusto, el hábito y criterios de selección personales que promuevan al alumno hábitos competente, crítico y autónomo.