1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL TERCERO AÑO BÁSICO “B”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el Lunes 13 al Viernes 17 Mayo del año en curso.
Recordamos:
- Traer todos los días de la semana el libro de lectura diaria: Libro, “Otto es un rinoceronte” de
Ole Lung Kinkegard, Alfaguara.
- Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.
- Traer los libros Santillana de Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
- Colación saludable: Lunes día de la FRUTA, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la
ENSALADA
- Enviar cuaderno caligrafix 3 con el nombre del cuaderno en la parte externa.
- Enviar cuaderno de copia con el nombre del cuaderno en la parte externa.
- Reforzar contenidos de todas las asignaturas.
- Se solicita a los apoderados ser puntuales en los horarios de ingreso y salida de los alumnos.
- Reforzar los hábitos de estudios y contenidos de todas las asignaturas.
-
- PROYECTO INTEGRADO FAMILAR, VER ANEXO.
- PPT DE CADA ALUMNO EN BIBLIOTECA VIRTUAL – 3° AÑO BÁSICO – HERBARIO 3° B PARA
TRABAJAR JUNTO A LOS COMPAÑEROS DE GRUPO, EN EL HOGAR.
- DISERTACIONES EN LA SEMANA DEL 13 DE MAYO
 Lunes 13 mayo: Ariel verdugo- Sergio Alarcón- Hao Luo.
Matías Curitol – Renato Guaita – Matías Mella.
Sebastián Espinoza-Matías Rubio –
 Martes 14 mayo: Javiera Mellado – Amanda Catalán –
Juan Cortés – Bastián Oviedo – Diego Villanueva.
Renato Lee Chong – Sergio NIcolas.
 Miércoles 15 mayo: Javiera Pereda – Rocío Molina.
Valentina Fernandoy – Valentina Rodríguez-
Renato Torres – Francisco Nuñez.
 Viernes 17 mayo: Belén Flores – Sofía Martínez.
Benjamín Ordenes – Luis Medina – Agustín Arrascaeta.
Rodrigo Veliz – Nicolás Ramírez – Benjamín Canales.
 Miércoles 22 mayo: Dámari Meriño – Renata Campos.
Jessica Valenzuela- Javiera Godoy – Francisca Figueroa –
Isabel Zúniga –Isidora Castillo.
Benjamín Toro – Diego Gajardo – Amaro Prieto.
ACTO DÍA DEL 21 DE MAYO: ACTO INTERNO VIERNES 17/05 Traer gorro de marinero. Asistir con
uniforme.
LENGUAJE: El libro de Lenguaje se debe traer de acuerdo al horario.
MATEMÁTICA: Cuaderno, libro y estuche.
Alumnos deben reforzar contenidos de las cuatro operaciones básicas y las tablas de multiplicar del 1 al 10.
El libro y cuadernillo de ejercicios se debe traer de acuerdo al horario. (Forro)
C. NATURALES: Todas las clases traer cuaderno de la asignatura y libro de Ciencias Naturales de La Casa
del Saber.
INGLÉS: Viernes 17: Reforzar contenidos.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Libro y cuaderno
http://www.youtube.com/watch?v=7DQZvnzFa7A HISTORIA DE GRECIA 1.
http://www.youtube.com/watch?v=wfoP9bl85J4 HISTORIA DE GRECIA 2.
ORIENTACIÓN: Lunes 13: Hoja block, tempera, carpeta para cubrir la mesa, pinceles.
MÚSICA: Miércoles 15: Traer claves.
Esta asignatura se llevara a cabo durante el primer semestre en una hora del día miércoles. Durante el
segundo semestre se aplicará la modalidad de dos horas el día viernes.
ARTES VISUALES Viernes 17: Sin materiales.
La asignatura se implementará el primer semestre con dos horas los días viernes y luego el segundo semestre
se dará en una hora los días miércoles.

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Jueves 16: Polera, toalla, jabón, botella con agua, bloqueador y jóquey.
RELIGIÓN Martes 14: Cuaderno y estuche.
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
PPT Lenguaje.
PPT C. Naturales.
PPT Historia.
PPT Matemática.
PPT REVISIÓN 1° MEDICIÓN MATEMÁTICA
PPT REVISIÓN 1° MEDICIÓN LENGUAJE
PPT REVISIÓN 1° MEDICIÓN CIENCIAS
TEST ME PREPARO:
LENGUAJE: Lunes 13 de mayo- 19: 00 horas hasta el Viernes 17 de mayo- 14: 00 horas
MATEMÁTICA: Miércoles 15 de mayo- 19: 00 horas hasta el Miércoles 22 de mayo- 14: 00 horas
El alumno (a) puede realizarlo por una única vez. Es de mucha importancia que lo realicen como preparación
para la prueba parcial del mes. Los datos para ingresar al Aula Virtual fueron enviados en una circular vía
agenda escolar
No olvidar guardar y después enviar.
• ¡QUIERO SABER MÁS!
• https://www.youtube.com/watch?v=g9jPOMaJjV0 HERBARIO
• Nuevos juegos de las tablas de multiplicar.
• http://www.multiplication.com/games/play/car-wash
• http://games144.com/game/13393-ben-10-skater-matematicas-juego.cgi#play
CALENDARIO DE EVALUACIONES
ANEXO:
INDICACIONES GENERALES.
Trabajo de proyecto integral será trabajado en familia. La exposición oral del tema es breve y es
un resumen. El trabajo terminado debe ser presentado en un CD el día de la presentación, con
nombre del tema y el nombre de los integrantes
FORMATO DE PRESENTACIÓN DEL PPT.
1.- Debe incluir 8 diapositivas.
1 diapositiva de la portada. (Logo del colegio, nombre del tema, de los nombre integrantes,
nombre docente a cargo y nombre de los colabores).
1 diapositiva de introducción breve del tema.
5 diapositivas que deben incluir: En cada una.
2 imágenes de la planta (en cada diapositiva).
El nombre científico y el nombre común.
Breve descripción de la especie.
Uso o utilidad de la especie.
1 diapositiva de conclusión grupal breve del trabajo realizado en grupo.
TEMAS EN QUE SE PUEDE BASAR LA PRESENTACIÓN DEL HERBARIO DIGITAL
* Plantas medicinales.

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
* Plantas nativas de Chile.
* Plantas comestibles.
2. – TIEMPO DE EXPOSICIÓN.
El grupo tendrá un máximo de 5 minutos de exposición.
PPT MODELO DE REFERENCIA:
http://www.slideshare.net/canglm/herbario-virtual-2009-nssc
CATEGORIA
EXCELENTE
(4 PTOS)
SATISFACTORIO
(3 PTS.)
SATISFACTORIO
CON
RECOMENDACIONES
(2 PTS.)
NECESITA
MEJORAR (1 PTO)
RUBRICA PARA REVISIÓN DE PPT
Entrega del
Trabajo
La entrega fue
realizada en el
plazo acordado
La entrega se
realizó fuera del
plazo, junto con
justificativo
La entrega se realizó
fuera del plazo, con
justificativo entregado
después
La entrega se
realizó fuera del
plazo, sin
justificativo
Introducción
Plantea de manera
clara y
ordenadamente el
tema del trabajo y
su importancia
plantea de forma
clara y ordenada el
tema del trabajo de
manera muy breve
y simple (corta)
Plantea de forma
confusa el tema del
trabajo y su
importancia
No se plantea
introducción
Descripción
de la
información
Todos los temas
tratados fueron
explicados y
tratados y
proporcionan en
más de 5 líneas
cada tema. Agrega
información extra
de importancia
Todos los temas
son tratados y
explicados. En
menos de 5 líneas
cada tema
Todos los temas son
tratados en menos de
3 líneas de manera
confusa
Uno o más temas no
fueron tratados
Calidad de
Redacción
La información está
claramente
explicada, sin dejar
dudas de lo
informado. Es clara
y precisa
La información está
claramente
explicada, pero no
aborda todo el
tema.
La información no es
muy clara y no abarca
el tema por completo.
La información es
pobre y escasa, no
se comprende el
tema.
Organización
La información está
muy bien
organizada,
destacando datos
importantes, títulos
y subtítulos. Los
contenidos están
bien redactados
La información está
organizada y
redactada
correctamente
La información está
organizada, pero no
posee buena
redacción
La información no
está bien organizada
Ilustraciones
Los diagramas o
ilustraciones son
ordenados,
precisos y ayudan
al entendimiento
del tema.
Los diagramas o
ilustraciones son
precisos y ayudan
al entendimiento del
tema.
Los diagramas o
ilustraciones son
ordenados y precisos y
solo algunos ayudan a
comprender el
contenido
Los diagramas o
ilustraciones no son
precisos al tema.

4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
RUBRICA PARA EXPOSICIÓN DEL TEMA
Domina el
tema que
expone
Expresa con
claridad y fluidez
las ideas y detalles
del tema.
Expresa claramente
el tema
Ocasionalmente es
claro en sus ideas y
detalles.
No
demuestra claridad y
consistencia en sus
ideas
Seguridad en
la exposición
de su trabajo
En su puesta en
común actúa
con seguridad en la
exposición y
presentación del
trabajo.
En su puesta en
común actúa con un
poco de
nerviosismo en la
exposición y
presentación del
trabajo.
Durante su puesta en
común no siempre
actúa con seguridad
en la exposición de su
trabajo
Durante
su puesta en común
no expone con
seguridad su
trabajo, dando a
entender su poco
conocimiento del
tema.
Vocabulario
Es capaz de utilizar
un vocabulario
amplio y acorde a
la situación
Utiliza vocabulario
adecuado,
ocasionalmente
repite palabras
Utiliza un vocabulario
limitado y repite
palabras.
Utiliza un
vocabulario
inadecuado e
informal y repite
constantemente
palabras.
Tono de voz
Habla fuerte y
claro. Se le
escucha bien.
Habla con claridad,
pero no siempre se
le escucha bien.
Habla con muy poca
claridad.
Habla en un tono
bajo y con poca
claridad
Sin otro particular, se despide atte.
MARTA MARAMBIO CANALES
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 10 de Mayo de 2013