El documento proporciona instrucciones para la creación de un portafolio de aprendizaje para docentes participantes de un curso. Solicita incluir en el portafolio al menos 2 trabajos corregidos, 1 resumen de texto y una reflexión pedagógica de 2 páginas por cada módulo. Además, presenta una escala de 4 puntos para evaluar si el portafolio cumple con los requisitos indicados y la profundidad de la reflexión pedagógica.

1. ESCALA DE APRECIACIÓN DE PORTAFOLIO
Nombre:__________________________________________________________
Fecha: __________________
INDICACIONES DADAS PARA LA REALIZACIÓN DEL PORTAFOLIO:
Al finalizar cada módulo, las docentes participantes deberán presentar al profesor responsable
una muestra de la evolución de sus aprendizajes, organizada en un portafolio. Esta muestra debe
incorporar:
1. Talleres, trabajos o pruebas con correcciones en base a retroalimentación del profesor/a del
módulo (por lo menos 2 por módulo).
2. Resúmenes de textos (por lo menos 1 texto por módulo).
3. Reflexión pedagógica en torno a lo aprendido en el módulo y las decisiones de enseñanza que se
desprenden de este aprendizaje (2 páginas).
4. También puede incorporar otros textos o información relevante vinculada a los módulos.
Rangos:
4: Totalmente logrado
3: Parcialmente logrado
2: Requiere mejoras
1: Requiere muchas mejoras
Rangos
Indicadores
4 3 2 1
El portafolio presenta todos los elementos solicitados, incluyendo la reflexión de dos páginas
Las correcciones de los trabajos se realizan en base a la retroalimentación dada
La reflexión pedagógica tiene coherencia con las temáticas abordadas en el módulo
La reflexión pedagógica aborda las decisiones de enseñanza producto de lo aprendido