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Catálogo de objetos imposibles
“Objetos que cobran vida”
Alumno/a: ____________________________________________________ Curso y grupo: ____________________ Fecha: _______________
Análisis
1. En las siguientes oraciones, subraya las palabras o conjuntos de palabras que sirven para complementar a un nombre
e indica qué significado aportan. Recuerda que con los complementos del nombre podemos indicar sus
características: de qué color es, qué forma tiene, cuál es su origen o a quién pertenece, de qué materia está hecho, etc.
1. Mi postre preferido en el arroz con leche.
2. He encontrado este estuche de lápices en la estantería.
3. En la casa de mis abuelos había un viejo baúl de madera.
4. Para ver el recurso tienes que ponerte estas gafas de realidad aumentada.
5. El violonchelo es un instrumento grande y de tonalidad muy grave.
6. Entramos al jardín por un arco de hierro forjado.
7. La caoba es una madera dura y rojiza.
8. Coge las gafas de sol de tu hermana.
9. Necesitamos un aplicación de móvil para editar vídeos.
10.En el salón hay mesa larga con patas hierro.
11. La pantalla del ordenador me está dando problemas.
12.Los teléfonos inteligentes son dispositivos de múltiples usos.
13.Para eso necesito un cuchillo de cortar jamón.
14.La asociación está formada por un gran número de países satélite.
15.Prefiero usar guantes de látex para proteger las manos.
16.Hace ya mucho tiempo que se usan las jeringuillas desechables.
17. Dicen que esta primavera vuelve la falda pantalón.
18.Ojalá inventaran un lápiz automático para exámenes.
19.¿Cuántas empresas líder conoces en el sector de la industria cárnica?
20.La publicidad sigue utilizando como reclamo la imagen de la mujer objeto.
Creación
1. Parece que el autor de estas frases se ha quedado sin adjetivos. ¿Puedes ayudarle? Sustituye las palabras en cursiva
por el adjetivo correspondiente:
1. Me gustan más los días no laborables.
2. A la puerta le pondremos un cristal que deje pasar la luz.
3. Los más resistentes son los aros de metal.
4. Lleva siempre la ropa sin una mancha.
5. La industria de las aves es un negocio muy rentable, pero más aún lo es la industria de tejidos.
6. El equipo de Huelva hizo un partido espectacular.
7. Yo lo creí, sus palabras fueron de verdad.
2. Observa bien estos objetos, ponles nombre y añádeles algunos complementos (adjetivos, sintagmas preposicionales o
aposiciones).
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Objetos que cobran vida

  • 1. Catálogo de objetos imposibles “Objetos que cobran vida” Alumno/a: ____________________________________________________ Curso y grupo: ____________________ Fecha: _______________ Análisis 1. En las siguientes oraciones, subraya las palabras o conjuntos de palabras que sirven para complementar a un nombre e indica qué significado aportan. Recuerda que con los complementos del nombre podemos indicar sus características: de qué color es, qué forma tiene, cuál es su origen o a quién pertenece, de qué materia está hecho, etc. 1. Mi postre preferido en el arroz con leche. 2. He encontrado este estuche de lápices en la estantería. 3. En la casa de mis abuelos había un viejo baúl de madera. 4. Para ver el recurso tienes que ponerte estas gafas de realidad aumentada. 5. El violonchelo es un instrumento grande y de tonalidad muy grave. 6. Entramos al jardín por un arco de hierro forjado. 7. La caoba es una madera dura y rojiza. 8. Coge las gafas de sol de tu hermana.
  • 2. 9. Necesitamos un aplicación de móvil para editar vídeos. 10.En el salón hay mesa larga con patas hierro. 11. La pantalla del ordenador me está dando problemas. 12.Los teléfonos inteligentes son dispositivos de múltiples usos. 13.Para eso necesito un cuchillo de cortar jamón. 14.La asociación está formada por un gran número de países satélite. 15.Prefiero usar guantes de látex para proteger las manos. 16.Hace ya mucho tiempo que se usan las jeringuillas desechables. 17. Dicen que esta primavera vuelve la falda pantalón. 18.Ojalá inventaran un lápiz automático para exámenes. 19.¿Cuántas empresas líder conoces en el sector de la industria cárnica? 20.La publicidad sigue utilizando como reclamo la imagen de la mujer objeto.
  • 3. Creación 1. Parece que el autor de estas frases se ha quedado sin adjetivos. ¿Puedes ayudarle? Sustituye las palabras en cursiva por el adjetivo correspondiente: 1. Me gustan más los días no laborables. 2. A la puerta le pondremos un cristal que deje pasar la luz. 3. Los más resistentes son los aros de metal. 4. Lleva siempre la ropa sin una mancha. 5. La industria de las aves es un negocio muy rentable, pero más aún lo es la industria de tejidos. 6. El equipo de Huelva hizo un partido espectacular. 7. Yo lo creí, sus palabras fueron de verdad.
  • 4. 2. Observa bien estos objetos, ponles nombre y añádeles algunos complementos (adjetivos, sintagmas preposicionales o aposiciones).
  • 5. Plantilla “Objetos que cobran vida” del Proyecto CREA se encuentra bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License.
  • 6. Plantilla “Objetos que cobran vida” del Proyecto CREA se encuentra bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License.