Plantilla del informe de la práctica "Cultivamos bacterias".

1. Plantilla del informe la práctica ​Cultivamos bacterias (​incluye
guion)
Plantilla del informe de
la práctica:
Cultivamos bacterias
Imagen de ​Openclipart​ con licencia CCO
Siempre que realizamos una experiencia, debemos presentar un informe que la
describa así como dar respuesta a las cuestiones planteadas. En esta plantilla se
incluye el ​GUION DE LA PRÁCTICA​ como ​ANEXO I​.
Los informes de prácticas, con carácter general, deben contener los siguientes
apartados:
Portada
Incluye: el título del experimento, fecha, nombre del grupo y de los alumnos que lo
componen y una imagen relacionada con el tema tratado.
Objetivos

2. Se debe indicar claramente cuál es la finalidad de la experiencia, qué se quiere
estudiar o comprobar.
Fundamento teórico
Consideraciones teóricas relacionadas con la experiencia.
Es mejor utilizar nuestra palabras que copiar/pegar. Esto último no sirva para
nada.
Materiales empleados
Realizamos una lista de los objetos o instrumentos a utilizar. Si es necesario
armar algún tipo de dispositivo especial, es conveniente hacer un dibujo del
mismo.
Procedimiento
● Se describe detalladamente la forma de realizar el experimento, indicando
las observaciones y las medidas que se realizarán.
● Incluiremos las fotos tomadas durante su realización.
● Si hemos realizado un vídeo, incluiremos un enlace al mismo
Resultados obtenidos
● Se ordenan los datos para su interpretación y análisis.
● Se puede realizar una tabla de datos y/o gráficas, dibujos o cálculos si
corresponde.
Cuestiones a resolver
Incluimos las preguntas que nos hayan indicado y las correspondientes
respuestas.
Conclusiones
Las conclusiones de una experiencia están relacionadas directamente con los
objetivos planteados y consisten básicamente en comunicar si estos se verifican o
no, y por qué.

3. Bibliografía y sitios web consultados
Se detallan los libros o artículos utilizados para la realización del trabajo,
indicando:
● Nombre del autor (mayúscula), título del libro, año de edición, editorial y
país.
● También se agrega el material electrónico utilizado, como por ejemplo
imágenes y páginas de Internet, se escribe al menos el nombre del sitio y
el enlace.
ANEXO I
FUNDAMENTO TEÓRICO
Un cultivo de bacterias es una técnica que aprovecha la capacidad de división celular que
tienen las bacterias para obtener en el laboratorio gran cantidad de bacterias a partir de
unas pocas. Para estudiar las bacterias, los biólogos elaboran medios de cultivo a los que
incorporan determinados nutrientes, según el tipo de bacteria que desean que se desarrolle.
Cuando las bacterias se desarrollan sobre un medio sólido de consistencia gelatinosa, a
medida que se reproducen no se separan unas de otras y quedan agrupadas formando
colonias​. Cada especie de bacteria origina colonias con una forma, color y textura
característicos.
El medio se prepara en las llamadas ​placas petri​, que son unas cajas de vidrio o cristal.

4. Imagen modificada de Pixabay​.​ ​Placa Petri (CC0
MATERIALES
● 1 cubito de caldo (Avecrem, Maggi…)
● 1 bol
● Gelatina
● Agua
● Placas Petri o, en su defecto, vasos pequeños de plástico transparente y film
protector de alimentos.
● Microondas u hornillo para calentar el agua.
PROCEDIMIENTO
Primera parte: elaboramos el caldo de cultivo
● Preparamos en un bol la gelatina, siguiendo las instrucciones del paquete.
● En el agua, hemos disuelto previamente el cubito de caldo, cuya finalidad es que las
bacterias tengan nutrientes de los que alimentarse y así crezca la colonia.
● Repartimos la gelatina en los vasitos, los tapamos con film protector y los
etiquetamos con el nombre de nuestro equipo y la fecha de preparación.
● Ya tenemos preparado el caldo de cultivo.
Segunda parte: crecimiento de las bacterias
● Al día siguiente, cuando la gelatina ya se ha solidificado, tocamos la gelatina
superficialmente, después de haber tocado diferentes cosas; tanto aparentemente
limpias, como nuestras manos; o sucias, como la suela de una zapatilla.
● A los 2 días, suelen aparecer pequeñas manchitas (colonias de bacterias); y son
perfectamente visibles a los 4 o 5 días.

5. ● DieGrueneKiste​.​ ​Placa Petri​ (​CC BY​)
● Cada punto blanco es una colonia de bacterias. Nos sorprenderemos si realizamos
nuevamente el experimento, pero esta vez con las manos bien limpias (agua y
mucho jabón).
● Podemos abrir las las placas Petri durante unos minutos en diferentes lugares del
colegio (dentro de la clase, en el patio, en el pabellón de educación física,...) y
volverlas a tapar.
● Podemos dejarlas en diferentes lugares: unas con luz (cerca de la ventana) y otras
en oscuridad (dentro del armario); de esta forma se puede comparar si hay
diferencias de crecimiento según las condiciones ambientales. Se indica en la placa
Petri el lugar donde ha sido abierta y podemos tardar en observar las colonias entre
1 o 2 semanas, dependiendo de las condiciones ambientales.
CUESTIONES A RESOLVER
● ¿Por qué los microorganismos crecen en la placa Petri?

6. Flickr​.​ ​Placas Petri​ (​CC BY-SA​)
● ¿Crecen igual las colonias de la placa Petri que está dentro de la clase que la que
está fuera al exterior?
● ¿Todas las colonias son iguales? Si no es así, ¿qué diferencias observamos?
● Resumimos cuáles son los 10 zonas con más bacterias de nuestros hogares a partir
de la lectura de ​este artículo de la BBC: “Las 10 zonas del hogar que acumulan más
gérmenes”.
Plantilla del informe de la práctica Cultivamos bacterias
​del ​Proyecto CREA​ se encuentra bajo una licencia
Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License​.