El documento discute las ideas para el propósito y diseño de una "malla educativa" para visibilizar la información generada por las acciones de un programa. Propone usar teorías de redes y análisis social para caracterizar a los actores, relaciones e información que fluye entre niveles como instituciones, gestores y comunidades, así como entre proyectos, para facilitar la construcción colaborativa de conocimiento.

1. Mallas educativas - Algunas ideas - Preparado por Diego Leal http://diegoleal.org Licenciado bajo CreativeCommons 2.5 Colombia

2. ¿Cuál es el propósito de la malla?

3. Visibilizar la información generada por las diversas acciones del programa

6. Propósito de la malla

7. Es importante contar con un lenguaje común (tanto al interior como al exterior)

8. Malla = Grid? Malla = Network? Como se entiende en “grid de computadores” Como se entiende en “network theory”

9. La teoría de redes (network theory) permite caracterizar cualquier tipo de grid/red. El análisis de redes sociales (social network analysis) facilita su comprensión.

10. Varios niveles de comprensión del problema

11. Hardware

12. Hardware Software

13. Hardware Software Transacciones i i

14. Hardware Software ? ? ? Transacciones i i

15. Hardware Software ? ? ? Transacciones i i

16. ¿Por dónde seguimos?

19. Hardware Software ? ? Transacciones i i

20. Referentes conceptuales

21. Capa técnica

23. Grid computing

24. Grid computing

25. Grid computing

26. Grid computing i

27. Semantic Grid información, recursos de cómputo y servicios son descritos usando un modelo semántico de datos, que facilita la identificación y agregación de recursos

28. Semantic Grid

29. Desarrollo CINTEL Notificaciones (Mini-feed) Unificación de login Modificación de módulos de Moodle para generar notificaciones al interior de una instalación [de Moodle]. Mediano plazo: Notificaciones entre instalaciones [de Moodle].

30. Desarrollo CINTEL Notificaciones (Mini-feed)

31. Desarrollo CINTEL En instalaciones separadas, es similar al minifeed de Facebook.

32. Desarrollo CINTEL A nivel del agregador, es similar a FriendFeed.

33. Unificación de login Desarrollo CINTEL

35. Capa transaccional

36. Comunidad de comunidades RVT Notificaciones (Mini-feed) Unificación de login Enfasis en la construcción de comunidad (a nivel del individuo) Unificación de espacios comunes en el agregador Macrocomunidad requiere administración propia Posibilidad de compartir información a diversos niveles (participantes, gestores)

37. Comunidad de comunidades RVT

38. Comunidad de comunidades RVT Notificaciones (Mini-feed) Unificación de login

39. Comunidad de comunidades RVT Notificaciones (Mini-feed) Unificación de login

40. Comunidad de comunidades RVT Notificaciones (Mini-feed) Unificación de login

41. Comunidad de comunidades RVT Notificaciones (Mini-feed) Unificación de login

42. Comunidad de comunidades RVT Notificaciones (Mini-feed) Unificación de login

43. Comunidad de comunidades RVT Notificaciones (Mini-feed) Unificación de login

44. Comunidad de comunidades RVT Notificaciones (Mini-feed) Unificación de login

45. Teoría de redes (Network theory) Análisis de redes sociales (Social network analysis)

46. Teoría de redes Una red son conexiones entre entidades. Los nodos pueden representar a diversas áreas. Las relaciones pueden representar diversos tipos de lazos. Los nodos no son necesariamente humanos.

47. Análisis de redes sociales Métricas de redes Conciencia (Awareness) Influencia (Influence) Conectores (Connectors) Resiliencia (Resilience) Integración (Integration)

48. Proyecto 1 Gestión de conocimiento Proyecto 3 Proyecto 2 Qué información genera cada proyecto? A qué dominios le apunta? El conocimiento generado por un proyecto puede servirle a otros ? ? ? Es necesario precisar mejor la relación con este tema. Está claramente involucrado, pues se trata de visibilizar información. Revisar tendencias de KM (gestión de conocimiento personal) y herramientas asociadas.

49. Proyecto 1 Gestión de conocimiento Proyecto 3 Proyecto 2

50. Proyecto 1 Gestión de conocimiento Proyecto 3 Proyecto 2 Qué información genera cada proyecto? A qué dominios le apunta? El conocimiento generado por un proyecto puede servirle a otros ? ? ?

51. Proyecto 1 Gestión de conocimiento Proyecto 3 Proyecto 2 Separación entre la interacción social y la construcción colaborativa de conocimiento