El documento describe tres nuevos enfoques de aprendizaje: micro-aprendizaje basado en contenidos breves, aprendizaje invertido que invierte el rol del profesor y el estudiante, y aprendizaje automatizado utilizando asistentes inteligentes. También presenta un nuevo modelo educativo llamado MIA que integra estos tres enfoques y discute cómo los docentes pueden dinamizar el aprendizaje adoptando roles como coaches y utilizando nuevas tecnologías.

1. Aprendizajes: Micro, Invertido y Automatizado
Ramiro Aduviri Velasco
@ravsirius
MIA

2. 1. Introducción
 Innovaciones Pendientes
 Sociedad KnowMad

3. 2. Micro-Contenidos y Micro-Aprendizajes
 Neuro-aprendizaje
 Micro-Contenidos
 Micro-Aprendizajes

4. 3. Clases Invertidas y Aprendizajes Invertidos
 Filosofía Flipped
 Clases Invertidas
 Aprendizaje Invertido

5. 4. Aprendizaje Automatizado con Asistentes Inteligentes
 Inteligencia Artificial
 Aprendizaje Automático (Machine Learning)
 Asistentes Inteligentes (ChatBots)

6. 5. Del modelo TPACK al modelo MIA
 Modelos Tecno-educativos
 Modelo TPACK
 Modelo MIA
Automatizado
Invertido Micro

7. 6. Dinamizadores de Aprendizajes
 Docentes
 Motivadores (Coach)
 Dinamizadores de Aprendizajes

8. 7. Escenarios de Aprendizajes MIA
 M-Learning
 Flipped Classroom
 KnowMads, Dinamizadores de Aprendizajes y ChatBots

9. 8. Conclusiones
 Hacker Educativo
 Educación Secuestrada