Desarrollo de competencias para la vida, que permitan un aprendizaje continuo a traves de ampliar la conciencia

1. Competencias
para la VIDA
LIDERAZGO Y MANEJO
DEL ESTRESS
Raymundo Juarez Moctezuma
Popayán, Cauca
Septiembre 21 2019

2. • Conocerme más a mi
mism@, descubrirme,
saber quien soy, que
quiero y hacia donde
voy.
El objetivo :
• Decidir que quiero conservar,
que quiero cambiar y contar
con más herramientas de
transformación.

3. “Si sigues haciendo lo que estas
haciendo, seguiras consiguiendo
lo que estas consiguiendo. “
Stephen Covey

5. “No sabemos como son las cosas,
solo sabemos como las
observamos y como las
interpretamos” Rafael Echeverria
La realidad y la percepción

6. Barboza, Perdomo y Rodríguez 2009
¿Que es el Liderazgo?
El LIDERAZGO es la capacidad
de TRANSFORMAR la visión
en realidad

7. Barboza, Perdomo y Rodríguez 2009

8. Autoestima baja
Desconfianza
Miedo
Culpa – agresión
Envidia

9. ¿Como alimento la
Impuntualidad.
Posponer y posponer.
Deja de hacer
Busca pretextos
Busca responsables o culpables.
Falta entusiasmo y energía

10. Se llama “MIEDO”

11. Barboza, Perdomo y Rodríguez 2009
Tomar
Conciencia “Darte cuenta”

12. Conciencia:
“Darte cuenta”

13. SER
HACER
1

14. COMPETENCIAS

15. Desarrollar competencias
ACTITUD
88% de
nuestros
logros se
deben a la
ACTITUD.

16. ¿Qué es la ACTITUD?

17. Aprendizaje Permanente
Manejo de la Información
Manejo de Situaciones
Para la Convivencia
Para la vida en sociedad
COMPETENCIAS
PARA LA VIDA

18. APRENDER A APRENDER
SABER CONOCER
SABER HACER
SABER SER
SABER CONVIVIR
COMPETENCIAS
PARA LA VIDA

19. Aprendizaje Permanente
Manejo de la
Informacion
Manejo de Situaciones
Para la Convivencia
Para la vida en sociedad
Aprender a Aprender
Saber Conocer
Saber Hacer
Saber SER
Saber Convivir
Leer, escribir, comunicación,
habilidad con los dedos
Aprender a buscar, evaluar,
seleccionar y compartir
información.
Enfrentar riesgos, manejo del
tiempo, propiciar cambios,
toma de decisiones.
Armonía en la relación, Tomar
acuerdos y negociar,
reconocer y valorar la
adversidad.
Empatía, actuar en
Conciencia, juicio critico.

20. Es un medio, no el fin

21. ENEMIGOS APRENDIZAJE
 No aceptar que toma su tiempo.
 No ver posibilidad de cambio.
 Autosuficiencia (lo sé todo)
 Miedo a equivocarme.
 Miedo al juicio y criticas.
 Miedo a lo desconocido.
 Miedo a preguntar.
 No confiar en los demás.
 Pesimismo.

22. ALIADOS APRENDIZAJE
 Asumir mi responsabilidad.
 Aceptar mi “no se”.
 Permitirme la equivocación.
 Convivir con las preguntas.
 Escucharme y a los demás.
 No conformarme con lo que sé.
 Pedir ayuda.
 Valor a los avances.

23. DIMENSIONES DEL SER HUMANO
SOCIAL
FÍSICA
EMOCIONAL
MENTAL
• Las cuatro dimensiones están interrelacionadas, lo que se
haga para mejorar en una , impactará positivamente las

24. RAZON
ACCION
EMOCION SENTIR
PENSAR
HACER

25. EMOCIÓN
CUERPO
LENGUAJE
CARNE
(SARX)

26. SER
HACER
TENER
ALMA
(PSICHE)

27. AYER
HOY
MAÑANA
ESPIRITU
(PNEUMA
)

28. Justo cuando el gusano creía que se
acababa el mundo…..

29. …. Se transformó en Mariposa

30. ¿Que pasa con un ser
humano frente situaciones
de crisis,
INCERTIDUMBRE o
cambio?
¿Un entorno nuevo,
incierto?

31. ¿de donde surge esta gran capacidad?

32. Aumento
importante del
riego sanguíneo

33. Prefrontal del Cerebro
( Detrás de la frente, encima de
las orbitas) Aumenta el riego sanguíneo.
Los pensamientos son mas claros.
La manera de ver los problemas
cambian.
Aprendemos con rapidez

34. La Naturaleza nos ha hecho un regalo:
•Aumenta el espíritu de exploración,
curiosidad.
•Se incrementa la capacidad de
ATENCION.
• Se multiplica la capacidad de
Aprendizaje.
•Aumenta la Creatividad.

35. Espinas dendríticas de CAJAL,
aumentan en numero
Incrementan la conexión inter-
neuronal
AUMENTO DE NEUROPLASTICIDAD
AUMENTA LA CAPACIDAD DEL CEREBRO DE
REINVENTARSE

36. Espinas Dendriticas de Cajal
Entusiasmo.
Ilusión
Motivación
Te atreves a ir mas alla.
Sales de tu zona de Confort

37. Es un medio, no el fin

38. Niveles de Aprendizaje
Coaching Ontológico
Ser Hacer Lograr
Aprendizaje
1er Orden
Aprendizaje
2do Orden
• Herramientas
• Técnicas
• Métodos
• Procedimientos
• Valores
• Modelos mentales
• Misión/Visión
• Creencias profundas

39. AREAS CONSERVAR CAMBIAR CONSTRUIR
COMO SER
HUMANO
COMO
PAREJA
EJEMPLO DE
APLICACIÓN
DE LAS 3 LISTAS
CON AREAS
LO QUE QUIERO CONSERVAR
Lo que está y quiero que siga
estando.
LO QUE QUIERO CAMBIAR.
Lo que está y NO quiero que esté.
LO QUE QUIERO CONSTRUIR.
Lo que NO esta y quiero que esté.
PASO 1 LAS TRES LISTAS

40. Meditación Guiada
Respiracion

41. Mi libertad , mi felicidad, toda
mi manera de vivir depende
de Mi mismo

43. Una historia……

44. Solo está en tus
Manos

45. Gracias.
Raymundo Juarez Moctezuma
Consultor Desarrollo Humano
Cel. 3003824646
rjuarezm2001@yahoo.com.mx
Popayán - Colombia