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Romanticismo en hispanoamerica
- 5. Ingresando a Raymundo Media © 2006
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- 7. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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Rasgos
Autores
Obras
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C. A.
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Entendiendo las razones del romanticismo.
Para entender el romanticismo en hispanoamérica, es
necesario deducir los rasgos europeos que nos
heredaron la forma de pensar que traería el romanticismo
a tierras Americanas.
Observa el siguiente cuadro en el que se centran todas
estas razones.
- 8. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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Entendiendo las razones del romanticismo.
Nueva búsqueda de
información, investigaciones
e inventos (Rev. Industrial)
Ideas nacionalistas y de
libertad (ilustración)
Toma de la Bastilla (Francia)
y fin de la Monarquía
Ideas de rebeldía y
soledad
- 9. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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El romanticismo en América, por nacionalista, es acogido
frenéticamente tras la independencia. Los autores
contribuyeron a dar identidad a los países a partir de la
creación de poemas heróicos y relatos de costumbres, lo
que dio una identidad propia a cada país. Antes de esto
sólo éramos colonias españolas.
- 10. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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Rasgos del
romanticismo en
hispanoamericano
Egocentrismo Regionalismo
Patriotismo Pasión
- 11. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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La emancipación cultural se produce hacia 1830,
es en ese momento cuando se inicia el
romanticismo en Hispanoamérica. Las letras del
ámbito iberoamericano se desprenden de la
tradición neoclásica y enciclopedista que habían
heredado de la España dieciochesca y de manera
veloz o gradual comienza a incorporar por cuenta
propia aportes del romanticismo y del
positivismo europeos.
Esta autonomía intelectual puede llamarse
" literatura de la independencia", en la cual la
empresa libertadora y la constitución inicial de
las nuevas nacionalidades son exaltadas con
pasión y entusiasmo, pero con ciertas pautas
artísticas y filosóficas que todavía sugerían
cierto agrado de dependencia.
- 12. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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Durante el romanticismo crece la producción literaria americana y se
inicia las críticas y la historia de las literaturas nacionales.
Se amplía el cultivo de los géneros y hay una mayor calidad estética.
En la poesía las innovaciones se concentran en las combinaciones
estróficas, y en predominio de la lírica, de la confesión personal, tan
ajena al neoclasicismo , durante el romanticismo se consolida la
poesía popular y gauchesca.
La prosa literaria casi llega a predominar en el romanticismo. Nace el
cuento, la crónica de viaje, el cuadro de costumbre, la biografía
literaria, ensayos y memorias, pero sobre todo se produce una
cantidad extraordinaria de novelas. Muchas novelas fueron difundidas
a través de diarios y periódicos, otras en cambio fueron escritas
especialmente. Se inicia la novela de entregas
Se cultiva la novela histórica, sentimental y costumbrista; en menor
medida y sólo en los últimos años la novela social.
- 13. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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Autores del romanticismo en Hispanoamérica
José Joaquín Fernández de Lizardi
José Joaquín Fernández de Lizardi (1776-1827), escritor
autodidacta mexicano, primer novelista de México con El
Periquillo Sarniento. Era conocido como El Pensador
Mexicano, nombre del periódico que fundó.
Fernández de Lizardi es uno de los autores que está en las raíces del
romanticismo hispanoamericano. Si el romanticismo se caracterizó por
el ansia de libertad, el gusto por el pasado, lo legendario y lo exótico,
la exaltación del yo y el sentimentalismo, en Hispanoamérica se
acentuó además el sentimiento patriótico, la tendencia historicista y las
actitudes humanitaristas de corte social.
- 14. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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(1781-1865), escritor y político venezolano,
nacido en Caracas y muerto en Santiago.
Cursó estudios en la universidad caraqueña,
graduándose como Bachiller en Artes. En 1808
redactó la Gaceta de Caracas. En 1810, junto
con Simón Bolívar, marchó a Londres, donde
permaneció hasta 1829 y coincidió allí con
Francisco de Miranda y el español Blanco
White. Allí estudió en la biblioteca del Museo
Británico, realizó traducciones de Lord Byron,
Molière, Delille y Boiardi, y dirigió las revistas
Biblioteca americana y El repertorio americano.
Andrés Bello
- 15. 2006 MaestroRaymundo Producciones
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(1805-1851), escritor argentino, perteneciente a la
generación del 37, que introdujo el romanticismo en
Argentina. De familia acomodada, vivió en París de 1825
a 1829, estudiando la filosofía y la literatura románticas.
En 1838 contribuyó a la fundación de la Joven Argentina,
sociedad secreta de pensamiento avanzado y contraria
al dictador Juan Manuel de Rosas. Debió exiliarse en
Montevideo, en 1840, y allí murió años más tarde.
Su obra poética comprende poesías líricas como Los
consuelos (1834) y Rimas (1837), narraciones en verso
como Elvira o la novia del Plata (1832) y La cautiva
(incluida en el segundo título), con evocaciones de la
vida de los indios nómadas y la dilatada llanura
pampeana (véase Pampa). Se conoció póstumo un largo
poema épico, El ángel caído, que registra influencias del
escritor inglés lord Byron y del español José de
Espronceda.
Esteban Echeverría
- 16. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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(1811-1888), político, pedagogo y escritor
argentino, presidente de la República
(1868-1874), una de las personalidades
sudamericanas más ilustres del siglo XIX,
cuya presidencia sirvió para asentar los
cimientos de la construcción de la
Argentina contemporánea.
Domingo Faustino Sarmiento
- 17. 2006 MaestroRaymundo Producciones
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(1837-1895), escritor colombiano cuya
fama se debe a un pequeño volumen de
poemas, Poesías (1864), y a una sola
novela, María (1867), que obtuvo un éxito
inmediato y se convirtió en la novela más
popular, imitada y leída de Latinoamérica
Jorge Isaacs
- 18. 2006 MaestroRaymundo Producciones
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(1780-1847), escritor y político ecuatoriano,
presidente de la Junta de Gobierno de Guayaquil
(1820-1822). Nacido en Guayaquil, estudió leyes y
fue diputado por esa ciudad en las Cortes de Cádiz
españolas (1810). En 1820 fue nombrado
presidente de la Junta de Gobierno de Guayaquil.
Contrario a la integración de Ecuador en la
República de la Gran Colombia, tuvo que
abandonar el cargo y el país en 1822.
Entre sus poemas destacan La victoria de Junín
(1825), en el que cantaba las últimas y decisivas
campañas militares de la independencia
hispanoamericana, y la Oda al General Flores,
vencedor de Miñarica (1835), donde aparece
también el desencanto ante las luchas civiles que
comenzaban a minar las esperanzas en el futuro
de los hispanoamericanos. Murió en 1847 en
Guayaquil.
José Joaquín Olmedo
- 19. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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(1808-1842), poeta y revolucionario español, fue
uno de las más grandes románticos, y su vida
integra la rebelión moral y la política.
José de Espronceda
Participó en las barricadas de París, en la
revolución de 1830, y entró en España con una
expedición de revolucionarios, que fracasó. Fue
desterrado y durante ese periodo compuso
varias poesías y la tragedia Blanca de Borbón.
Raptó a Teresa y vivió la triple embriaguez
romántica del amor, la libertad y la patria.
Regresó a España en 1833, y tomó parte en
otros pronunciamientos que le supusieron
nuevas persecuciones. Posteriormente inició
una brillante carrera literaria, diplomática y
política. Adquirió fama nacional a partir de 1836,
cuando publicó La canción del pirata
- 20. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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C. A.
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(1803-1839), escritor nacido en Cuba que vivió
sobre todo en México.
Fundó en 1826 El Iris, Periódico crítico y literario,
único en su género, junto con los italianos Claudio
Linati y Florencio Galli, y dos revistas importantes,
Miscelánea (1829-1832) y La Minerva (1834).
Fue ensayista, poeta, dramaturgo y político;
escribió poesía civil, amorosa, histórica; entre sus
poemas sobresalen dos silvas descriptivo-
narrativas: “En el teocalli de Cholula”, escrita entre
1820 y 1832, donde admira las grandes ruinas
aztecas y reprueba la religión prehispánica, y “Al
Niágara” (1824), sobre las entonces imponentes y
salvajes cataratas, composiciones en las que
aparece un nuevo personaje, el yo de filiación
romántica inscrito en el paisaje.
José María Heredia
- 22. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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C. A.
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A UNA LÁGRIMA
Si la magia del arte
cristalizar pudiera,
esa gota ligera
de origen celestial;
en la más noble parte
del pecho la pondría:
ningún tesoro habría
en todo el orbe igual.
Por ella amor se inflama,
por ella amor suspira,
ella a la par inspira
ternura y compasión:
su luz es como llama
del cielo desprendida,
que infunde al mármol vida,
penetra el corazón.
Esteban Echeverría
- 23. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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Capítulo LXII.
En la mañana que siguió a la tarde en que María me escribió su última carta,
Emma después de haberla buscado inútilmente en su alcoba, la halló sentada
en el banco de piedra del jardín: dejábase ver lo que había llorado: sus ojos
fijos en la corriente y agrandados por la sombra que los circundaba,
humedecían aún con algunas lágrimas despaciosas aquellas mejillas pálidas y
enflaquecidas, antes tan llenas de gracia y lozanía: exhalaba sollozos ya
débiles, ecos de otros en que su dolor se había desahogado.
—¿Por qué has venido sola hoy? —le preguntó Emma abrazándola—: yo
quería acompañarté como ayer.
—Sí —le respondió—; lo sabía; pero deseaba venir sola: creí que tendría
fuerzas. Ayúdame a andar.
Se apoyó en el brazo de Emma y se dirigió al rosal de enfrente a mi ventana.
Luego que estuvieron cerca de él, María lo contempló casi sonriente, y
quitándole las dos rosas más frescas, dijo:
—Tal vez serán las últimas. Mira cuántos botones tiene: tú le pondrás a la
Virgen los más hermosos que vayan abriendo.
Acercando a su mejilla la rama más florecida, añadió:
Fragmento de María De Jorge Isaacs
- 24. 2006 MaestroRaymundo Producciones
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Con diez cañones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantín.
Bajel pirata que llaman,
por su bravura, El Temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confín.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
Canción del pirata José de Espronceda
Y si caigo,
¿qué es la vida?
Por perdida
ya la di,
cuando el yugo
del esclavo,
como un bravo,
sacudí.
- 25. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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EL PERIQUILLO SARNIENTO
JOSÉ JOAQUÍN FERNÁNDEZ DE LIZARDI
Fragmento del Capítulo I
Comienza Periquillo escribiendo el motivo que tuvo para dejar a sus hijos estos
cuadernos,…
"Postrado en una cama muchos meses hace, batallando con los médicos y
enfermedades, y esperando con resignación el día en que, cumplido el orden de la
Divina Providencia, hayáis de cerrar mis ojos, queridos hijos míos, he pensado
dejaros escritos los nada raros sucesos de mi vida, para que os sepáis guardar y
precaver de muchos de los peligros que amenazan y aún lastiman al hombre en el
discurso de sus días.
Deseo que en esta lectura aprendáis a desechar muchos errores que notaréis
admitidos por mí y por otros, y que prevenidos con mis lecciones, no os expongáis a
sufrir los malos tratamientos que yo he sufrido por mi culpa, satisfechos de que
mejor es aprovechar el desengaño en las cabezas ajenas que en la propia.
Os suplico encarecidamente que no os escandalicéis con los extravíos de mi
mocedad, que os contaré sin rebozo y con bastante confusión, pues mi deseo es
instruiros y alejaros de los escollos donde tantas veces se estrelló mi juventud, y a
cuyo mismo peligro quedáis expuestos.
- 26. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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El cielo está puro,
La noche tranquila,
Y plácida reina
La calma en el mar.
En su campo inmenso
El aire dormido
La flámula inmóvil
No puede agitar.
CALMA EN EL MAR
Ninguna brisa
Llena las velas,
Ni alza las ondas
Viento vivaz.
En el oriente
Débil meteoro
Brilla y disípase
Leve, fugaz.
La calma profunda
De aire, mar y cielo,
Al ánimo inspira
Dulce meditar.
Angustias y afanes
De la triste vida,
Mi llagado pecho
Quiere descansar.
Astros eternos,
Lámparas dignas,
Que ornáis el templo
Del Hacedor;
Sedme la imagen
De su grandeza,
Que lleve al ánimo
Santo pavor.
José María Heredia
- 27. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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Palabras finales
El romanticismo en América, como lo
has visto, le formó un rostro a los
nacientes países americanos, sin el
yugo de la esclavitud de la corona
Española.
En cada país americano, el
romanticismo tuvo características
propias.
- 28. 2006 MaestroRaymundo Producciones
Tema de la clase: Romanticismo en Hispanoamérica
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Links de interés
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http://www.los-poetas.com/
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2006 [CD]. Microsoft Corporation, 2005.
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