Haciendo caso omiso de los comerciales, presento este trabajo de hace algunos ayeres para divertimento de quien tenga el tiempo y el espacio para perderse en mis ensoñaciones.

1. Maestro
Raymundo T.V.

4. Pasajes secretosPasajes secretos
literariosliterarios

5. Primero unos comercialesPrimero unos comerciales
Ni modo, de eso nos mantenemosNi modo, de eso nos mantenemos

12. Lo mejor en
educación

13. Nuestro objetivo: Alumnos
felices y con una mirada
puesta en el futuro

18. Miles de actividades con las que
aprenderás de una manera eficaz
No lo pienses más. Inscríbete
Rendimiento, Productividad,
Capacidad, Entretenimiento

19. Toma

22. Prepara
tus armas

24. ¿bueno?, ¿se
encuentra Carlos
Troje? Díganle que
tengo un fantasma
que parece más real
que los suyos.

31. Ahora sí comenzamos

34. Pasajes secretosPasajes secretos
literariosliterarios

35. Instrucciones para revisar este
trabajo.
Anota en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿en qué consistió la edad Media?
2. Cuáles fueron sus principales características?
3. ¿Quién fue Mahoma? Escribe brevemente su biografía
4. Dibuja en tu cuaderno la pirámide social de la edad media
5. Anota las características de la literatura en la edad Media.
6. ¿En qué consiste el Mester de juglaría y el de cleresía?
7. ¿qué es el amor cortés?
8. ¿De que trata el cantar del destierro del mío Cid?
9. ¿Cuál es la esencia del renacimiento y por qué?
10. De las tres biografías que aparecen al final, ¿quién piensas que
tuvo más trascendencia?
Continúan >>>>>>>>>>>>>>>>

36. • Elige dos pinturas de la galería de arte y contesta
1. Haz una descripción general del cuadro
2. ¿cuál es el tema que se observa?
3. ¿por qué te gustó?
4. Trata de reproducirlo (dibujarlo) en tu cuaderno.
Instrucciones para entregar el cuestionario:
Debes de entregar todas estas preguntas en hojas blancas, dentro de
un fólder tamaño carta color azul para el próximo Lunes. No
olvides que es parte de la calificación del tercer bimestre.

37. Edad Media
Renacimiento
Ten a la mano tuTen a la mano tu
cuaderno y pluma paracuaderno y pluma para
responder a losresponder a los
aspectos que se teaspectos que se te
solicitansolicitan

38. La Edad Media es un periodo de diez siglos
que abarca desde el siglo V (caída del
Imperio Romano) hasta el siglo XV (toma de
Constantinopla o descubrimiento de
América).
Los primeros siglos de la Edad Media y en
los dominios del antiguo Imperio Romano se
sigue utilizando el latín pero fragmentado en
lenguas romances. Esta es la razón por la
que la literatura en lengua romance no se
desarrolla hasta el siglo XI.
Junto a los castillos, en los monasterios surge una literatura religiosa que
ya no se transmite oralmente como la épica sino a través de la lengua
escrita: el Mester de Clerecía.

40. Las conquistas musulmanas y la Guerra Santa
De acuerdo a la tradición islámica, Mahoma nació hacia el
año 570. Era miembro de una prestigiosa familia árabe;
pero muy niño quedó huérfano y sin recursos, siendo
educado primero por su abuelo y luego por su tío Abu
Talib, hermano de su padre. A los 25 años se casó con la
rica viuda Jadidja o Kadija.
Según la historia, tenía cuarenta años cuando se le
apareció el ángel Gabriel, por quien Mahoma supo que
Alá lo había elegido para predicar su palabra. Estas
revelaciones fueron más tarde reunidas en el Corán, el
libro sagrado de los musulmanes, cuyo nombre significa
recitación.
Al principio a Mahoma le fue difícil dar a conocer el
mensaje de Alá, debido a la hostilidad de su ciudad natal,
La Meca, fiel al paganismo politeísta, lo cual lo obligó a
emigrar a Medina o Yatreb, en la llamada Hégira.

41. En Medina, el profeta Mahoma empezó a ejercer un poder no solo religioso,
sino también político, al sustituir las antiguas organizaciones tribales por la
umma o comunidad de creyentes basada en el vínculo religioso.
Con el paso de los años, el prestigio de Mahoma fue creciendo; tras una
exitosa campaña de expulsión de los judíos de Medina, se convirtió en dueño
indiscutido de ella. En el año 630 entró en La Meca, consolidando su poder
con el apoyo de los habitantes de esta ciudad.
La expansión del Islam se inició con una primera campaña militar contra
Siria, y la autoridad de Mahoma empezó a imponerse en gran parte de Arabia
antes de que el profeta falleciera, en el año 632.
Al morir, Mahoma no dejó ningún heredero varón que lo sucediera en el
poder. Esta situación generó una crisis política, resuelta con la elección de
Abu-Bekr -suegro del profeta y encargado por este de dirigir la oración- como
primer califa (del árabe khalifa, que significa ‘representante’).

47. Siglo XIII: La temática de su literatura era: vidas de los
santos, liturgia y temas marianos. (Gonzalo de Berceo)
Siglo XIV: Surge la prosa literaria, que poseía una
intención didáctica. Algunas obras destacadas son las de
Alfonso el Sabio, el Infante Don Juan Manuel (Conde
Lucanor) y del Arcipreste de Hita (Libro del buen amor).
Siglo XV: Concluye la Edad Media con las obras del
Marqués de Santillana (La Serranilla) y de Jorge
Manrique. (Coplas a la muerte de su padre)

48. Existen dos tipos de escritura en la edad media:
Mester de Juglaría: (Siglos XII Y XIII)
Los juglares eran músicos que recitaban obras
relacionadas con el amor, la guerra, la caballería
y la política. Narraban hazañas de reyes y
guerreros, combates o venganzas. Estaban
encargados de entretener a la gente no sólo a
través de la música y la literatura, sino del
acrobatismo o la mímica.
Obras: Poema del Cid, Fragmento de
Roncevalles, Poema de Fernán González,
Cantar de Rodrigo, Poema de Alfonso XI.
Mester de Clerecía: (Siglos XIII al XV)
Estaba compuesto por los clérigos, que eran los
trabajadores de los monasterios.
El hecho de pertenecer al clero no significaba
estar dentro de una comunidad religiosa sino
que se refería a los hombres cultos y eruditos.

49. Amor Cortés:
Otro género de este período es la poesía
trovadoresca francesa, originaria de las cortes de
los castillos, donde las señoras se destacaban
cada vez más. Esto ocurrió a causa del culto a la
Virgen María. La veneración a la dama es el tema
principal de la poesía trovadoresca. Los
trovadores eran súbditos de las señoras de los
castillos feudales. Una obra destacada es
El Arte de Amar de André le Chapelain.
Poema del Cid:
El Cantar del Mio Cid, el poema más antiguo
conservado hoy en día. Se cree que pudo haber
sido escrito por dos juglares: San Esteban de
Gormaz o un juglar de Medinaceli. Don Ramón
Menéndez Pidal fue el literato que lo editó en
1908.
El poema narra las hazañas del Cid Campeador
(Rodrigo Díaz de Vivar), durante el reinado de
Alfonso VI, en su lucha contra los árabes.
Está dividido en tres partes:
1 Destierro del Cid
2 Las Bodas
3 La afrenta de Corpes

51. L a era renacentista, también
denominada renacimiento fue un
periodo en el cual se destacaron los
cambios producidos en los aspectos
económico, político, social;
mencionaremos las figuras que mas
resaltaron en la época. También se
refiere al humanismo y lo que
significó para las personas de
entonces la invención de la
imprenta.

52. Hablaremos de Miguel de Cervantes, su vida y razones por las cuales se
inspiró para crear sus obras.
Otro aspecto que se tomará en cuenta en este trabajo es la relevancia del
Quijote, la cual se adquirió a través del tiempo y como fue reconocido este gran
escritor a lo largo de los años.
Miguel de Cervantes Saavedra
Miguel de Cervantes Saavedra tuvo una vida
azarosa de la que poco se sabe con seguridad.
Nació en Alcalá de Henares (Madrid),
probablemente el 29 de septiembre de 1547.
Pasó su adolescencia en varias ciudades
españolas (Madrid, Sevilla) y con poco más de
veinte años se fue a Roma al servicio del
cardenal Acquaviva. Recorrió Italia, se enroló en
la Armada española y en 1571 participó con
heroísmo en la batalla de Lepanto, donde
comienza el declive del poderío turco en el
Mediterráneo. Allí Cervantes resultó herido y
perdió el movimiento del brazo izquierdo, por lo
que fue llamado el Manco de Lepanto

54. Fue en este período donde
surgieron algunos de los más
grandes genios que ha dado la
humanidad, muchos de los cuales
no han sido igualados hasta el
día de hoy.
En el Renacimiento
sobresalieron, entre muchos
otros, Leonardo da Vinci, Miguel
Angel y Rafael, en la pintura y
escultura; Petrarca y Boccaccio,
en las letras; Copérnico, Galileo y
Gutenberg, en las ciencias, y
Erasmo de Rotterdam, en el
pensamiento humanista.

55. Este gran maestro, nacido en Vinci (Italia) el año 1452, se
interesó en prácticamente todo lo que podía abarcar sus ojos y
su mente. Y logró sobresalir en todas la áreas a las que se
dedicó. Las ciencias, por ejemplo, le deben grandes estudios.
Pero dejemos eso para más adelante. Por ahora, no referimos
principalmente a su genio artístico.
Para Leonardo, la misión del artista era explorar el mundo visible
con la mayor rigurosidad. En 1469 se trasladó a Florencia, y fue
aprendiz del pintor y escultor Andrea del Verrocchio.
Con miles de ideas dándole vueltas continuamente en la cabeza,
no es de extrañar que este hombre múltiple nos legara muchas
obras pictóricas acabadas. Se dice que el maestro no quería que
cualquiera pensara que podía ir a encargarle un cuadro, sin más.
Incluso muchas veces dejó en el aire a sus clientes, sin cumplir
sus encargos.
Uno de los cuadros más famosos de este maestro es, sin duda, la Mona Lisa o,
dicho en castellano, "Señora Lisa". Es más, muchos consideran que este es el
cuadro más famoso del mundo.

56. • Lee el siguiente fragmento y observa
cómo ha cambiado la visión de la etapa
medieval a una nueva forma de pensar.

57. “¡Cosa admirable! ¡Las artes humanas
fabrican por sí mismas todo cuanto crea
la naturaleza por su cuenta, como si no
fuéramos los esclavos de la naturaleza
sino sus émulos! Zeuxis pintó un racimo
de uvas con tal arte que consiguió atraer
a los pájaros. Apeles pintó un caballo y
un perro con tal naturalidad que, al pasar
por delante, los caballos relinchaban y
los perros ladraban (...). Y no hablo de
las pirámides de Egipto, de los
monumentos, de las fábricas de metales
y de vidrio de los romanos y de los
griegos. En una palabra, el hombre imita
todas las obras de la naturaleza divina y
ejecuta, corrige, perfecciona las obras de
la naturaleza inferior.

58. El poder del hombre es entonces casi semejante a la naturaleza divina, porque,
por sí mismo, es decir por su reflexión y su habilidad, el hombre se gobierna a sí
mismo sin ser limitado, en lo más mínimo, por las fronteras de la naturaleza
corporal, y se esfuerza en imitar cada una de las obras de una naturaleza más
elevada. Y, en relación con los animales de naturaleza inferior, necesita menos
ayuda que ellos pues, dado que la naturaleza lo ha dotado de menores
protecciones que a las bestias, él mismo crea por sus propios medios sus
alimentos, sus vestimentas, su lecho, su casa, sus muebles, sus armas (...).

60. Entre las mujeres renacentistas, pocas tuvieron una vida
tan intensa y extraordinaria como Catalina de Medici
(Florencia, 1519-Blois, 1589), uno de los personajes
políticos más influyentes de su época. Era biznieta de
Lorenzo Medici el Magnífico y sobrina del papa Clemente
VII, de modo que recibió una esmeradísima educación
hasta que fue casada por su tío a los 14 años con el
heredero de la corona de Francia, Enrique de Orleans.
Catalina poseía una de esas personalidades torrenciales
que la llevaban a interesarse por todo, sin dejar de cumplir
con sus deberes de reina. A lo largo de la primera década
de su matrimonio tuvo puntualmente un hijo cada año, de
los que sobrevivieron siete, un hecho que resulta llamativo
si tenemos en cuenta que su marido el Rey prefería
ocupar sus ocios en compañía de su amante, la hermosa
Diana de Poitiers.
Catalina de Médici

61. Erasmo de Rotterdam
Primera cabeza del humanismo cristiano
la extraordinaria importancia de Erasmo (1469-1536)
hay que buscarla en su condición de analista y crítico
de su tiempo. El primer humanista cristiano fue
protagonista activo de un cambio en el modo de
pensar y sentir lo religioso, decidido a desterrar para
siempre toda sombra de fanatismo medieval. Era el
suyo un pensamiento y una actitud que aportaba
ideas novedosas, amenazadoras para los estamentos
tradicionales, como las de tolerancia, análisis,
autocrítica e imperio de la razón.

62. Nicolás Copérnico
El tímido descubridor de la gran verdad astronómica
fue Nicolás Copérnico, un discreto canónigo de provincias en la Polonia del siglo
XVI que, sin instrumentos apenas y guiado tan solo por su curiosidad científica, su
talento matemático y su voluntad de buscar la verdad, descubrió y demostró a sus
contemporáneos que no es el Sol el que, como parece, da vueltas alrededor de la
Tierra, sino la Tierra la que gira alrededor del Sol. Su De revolutionibus orbium
caelestium, donde explica el hallazgo, es sin duda uno de los más importantes
libros en la historia de la ciencia universal.
El Sol en el centro: teoría y herejía
La teoría heliocéntrica de Copérnico, que
demostraba la rotación diaria de la Tierra sobre su
eje y su traslación anual alrededor del Sol, llevaba
la contraria a la teología cristiana, desplazando al
ser humano del centro del universo..

72. Fue una producción de
Propuesta Alterna 2005 ©
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