Cuadernillo de apoyo para niños en riesgo de fracaso escolar
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- 1. http://www.listo.gov/ninos/step2/wordsearch.html sopas de letra y crucigramas Ciclo escolar 2011-2012 Alumno: _________________________________ Grado: 2º “C” Maestro(a): Claudia Elena Arteaga Rivas Nombre de la madre__________________________ Nombre del padre____________________________ __________________________________________ Perfil del alumno al iniciar: _________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
- 2. Separa el nombre de los siguientes animalitos en sílabas. ¡Ayúdate con palmaditas! tortuga ____ ____ ____ Chango ______ ____ elefante __ ____ ______ ___ perro _______ ______ jirafa ____ ____ ____ peces ____ _____ oso ____ _____ cangrejo ____ ____ ____ gato _____ _____ chiva ______ ______ gallo ______ ______ vacas _______ _____ rinoceronte ___ ___ __ ___ ___ tigre ______ ______ ratón ______ ______
- 3. Recorta y pega la sopa de letras que te dará tu maestro Capa Escalera Silla conejo Cama Árbol Hoja Sapo E S C A L E R A D A A L L I S B G C D D S D T C O I H O J A E C A M A L E S D H A A T D S E I L O T B F X S T O V R A R R S L N W E M A A E A C X S A H A C U V V P P D I O C O N E J O O S A M ESCRIBE EL NOMBRE Y UN ENUNCIADO DE CADA DIBUJO
- 4. ENCIERRA LAS PALABRAS QUE EMPIEZEN COMO EL NOMBRE
- 7. fresa uvas plátanos piña duraznos pera manzana sandía melón palabras cortas ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ palabras largas ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Léelas como tú puedas Copia de dictado las palabras que te dicte tu maestro (a) ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ ______________________ _______________________ ______________________ _______________________ Ahora dibuja lo que Te dictaron, como tú puedas.
- 8. Colorea el dibujo como te guste y escribe lo que quieras sobre èl. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Escribe el cuento de las imágenes ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
- 9. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ESCRIBE SU NOMBRE A CADA DIBUJO, COMO TU PUEDAS ________________ _________________________ ______________________ RELACIONA CADA DIBUJO CON SU NOMBRE ___ uvas tomate fresa plátano Recorta y pega en palabras largas y cortas Largas Cortas ESCRIBE LO QUE CONOZCAS SOBRE LOS ANIMALITOS
- 11. DIBÚJALE TRES MANZANAS A ESTE ARBOLITO Y ESCRIBE EL NÚMERO QUE CORRESPONDA __________ ____________________ ESCRIBE EL NÚMERO DE HOJITAS QUE TIENE LA FLOR. _____________ _________________________ RESUELVE USANDO CORCHOLATAS, PIEDRITAS O FRIJOLITOS, O DIBÚJALOS. 2+4= 3+7= 4+4= 2+4= 5+8=
- 13. Pepe dejó en el plato de Lolo 7 galletas. Cuando Pepe regresó había 5 galletas en el plato. ¿Cuantas galletas se comió Lolo? Operación: Resultados En la primera función, el payaso Frijolito regaló 6 globos, en la segunda función regaló 3. ¿Cuántos globos regaló en total? Operación: Resultados Pepe comió 2 manzanas de postre en al mediodía a comida y siete fresas en la cena ¿Cuántas frutas comió ayer ____ + ____ = _____ Lola y su papá acomodan los platos para comer. Lola lleva 5 platos y su papá 5. ¿Cuentos platos llevan a la mesa? _______ + _________ = _______platos
- 14. Lola tomó 4 vasos de leche, Pepe tomó 2 y Ana tomó tres. ¿Cuantos vasos de leche tomaron entre los tres? _____ + ______ + ________= _________ Pepe come tres rebanadas de melón, su papá come 5. Ana come 1 y su mamá no come. ¿Cuántas rebanadas comieron entre los tres? Guión de adivinanzas geométricas. (2° ciclo)
- 15. Realiza lo que se te pide en las figuras geométricas de abajo. Anota un 4 adentro de las figuras que tienen 4 lados iguales. Anota un 3 dentro de las figuras que tienen 3 lados iguales. Pinta de rojo todas las figuras que tienen 2 lados iguales grandes iguales y dos lados chicos iguales. Pinta de amarillo las figuras que tengan todos los lados iguales y dos lados chicos iguales. Pinta de amarillo las figuras las figuras que tengan todos sus lados iguales. Pinta de verde las figuras que están formadas por un lado curvo. Circulo Rombo Cuadrado rectángulo Hexágono triangulo Trapecio triángulo Observa bien las figuras anteriores para que contestes lo siguientes adivinanzas geométricas. 1. Tengo 4 lados pero no todos son iguales. Tengo 2 lados grandes iguales y dos lados chicos iguales, dicen que me parezco al pizarrón. ¿¡Quien soy? _____________________________________________________ 2. Todos mis lados son iguales .Tengo mas de cinco lados. ¿Quién soy?: _______________
- 16. 3. Tengo más de 3 lados. Todos mis lados son iguales. No soy rombo. ¿Quién soy? ____________________________________________ 4. No soy triangular, no soy rectangular. Mi lado es una línea curva. ¿Quien soy? _______________________________________________________. 5. No tengo 4 lados, no tengo 5 lados. Tengo la mitad de 6 lados. . ¿Quién soy? _______________________________________________________ Traza 3 rectas en el interior del triángulo de tal manera queden dividido en tres triángulos idénticos
- 17. LA MAQUINA QUE QUITA Y PONE ENTRADA La máquina quita -3 salida
- 18. RESOLVIENDO PROBLEMAS EN FORMA ALGEBRAICA Da solución a los problemas EN FORMA ALGEBRAICA 1. En un documento sin fecha aparece el siguiente texto: “Dentro de 28 años se celebrará el cuarto centenario del descubrimiento de América”. ¿En que año se escribió este documento? 2. La botella con tapón cuesta $ 1.50 La botella cuesta un peso mas que el tapón ¿Cuanto cuesta cada cosa?
- 19. 3. Se reparten 133 chocolates entre dos grupos de alumnos, el segundo grupo recibe 19 chocolates más que el primero. ¿Cuantos chocolates recibe cada grupo? 4. Si tienen 88 objetos que se reparten entre dos personas, la segunda persona recibe 26 menos que la primera, ¿Cuánto recibe cada una? 5. Un mercader visita tres ferias, en la primera duplicó su dinero y gastó 30. en la segunda PROBLEMAS Resuelve los siguientes problemas, no olvides registrar el procedimiento. 1. Para festejar el día de su santo, José se compra 12 cajas de refrescos. Si en cada caja caben 24 refrescos, ¿cuantos refrescos son en total? OPERACIÓN _______ REFRESCOS 2. El papá de Pedro, compró una camioneta que pagó en cuatro mensualidades. Cada mes abona $ 1960.00. ¿Cuánto le costará el automóvil? OPERACIÓN _____________ pesos 3. la velocidad de la luz es de 300 000 Km. por segundo. Si la luz del sol tarda en llegar a la tierra 496 segundo aproximadamente, ¿Qué distancia recorre en ese tiempo? .
- 20. FICHA DE TRABAJO INDIVIDUAL nivel 1 ENTRADA LA MÁQUINA QUE QUITA O AGREGA ¿CUANTO SALIÓ? 9 -4 5 +4 6 +4 8 +4 7 -4 ¿CUÁNTO ENTRÓ? LA MÁQUINA QUE QUITA O AGREGA SALIERON -3 6 +5 10 -8 4 +3 21 -7 8 ENTRARON ¿QUE HIZO LA MÁQUINA SALIERON 9 6 5 10 12 24 34 26 3 17 INVENTA TUS PROPIOS EJERCICIOS
- 21. Me llamo: ___________________________________________________ ESCRIBE CON LETRA LAS CANTIDADES QUE SE TE DAN 124_____________________________________________ _______________________________________________ 9______________________________________________ _______________________________________________ 79_____________________________________________ _______________________________________________ 80_____________________________________________ _______________________________________________ Escribe con número las siguientes cantidades: Setenta y cuatro ____________Noventa y siete__________ Cuarenta y cinco __________Ochenta y dos ____________ Sesenta y siete _________Treinta y tres _______________ Cincuenta y cuatro ___________diecisiete ______________ Veinticinco ____________ setenta y ocho ______________ Resuelve las siguientes sumas. 35 59 87 25 78 62 49 + 42 + 85 + 36 + 45 + 50 - 53 - 31 TERCER y cuarto grado Me llamo: _____________________________________________ Escribe con letra las siguientes cantidades: 989__________________________________________________ ____________________________________________________
- 22. 824__________________________________________________ ____________________________________________________ 148___________________________________________________ ____________________________________________________ 104___________________________________________________ ____________________________________________________ Escribe con número las siguientes cantidades: Setecientos cuarenta y dos: _____________ Doscientos sesenta y cuatro_____________ Quinientos cinco _____________________ Ochocientos setenta y seis______________ Ciento veinticuatro:___________________ Cuatrocientos veintidós________________ Trescientos cuarenta y dos: _____________ Seiscientos ocho: ____________________ Ochocientos dieciséis__________________ Escribe mayor, menor o igual, dentro del cuadrito, según sea el caso 876 907 324 167 Resuelve. 26 - = 14 28+19=+ 34= 70 86- = 62 +207= 398 X 9= ____________________ _________________________ __________________________ Completa las series numéricas: 3 ____, 9 _____, _____, _____, 21, ______, _______, ___30__ 6, ____, ____, 24, _____, _____, __42__, ______, ______, __60__