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SUBPREGUNTAS SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR




                                PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN
 ¿Qué necesito saber?    ¿Por qué la gente asiste a las barras bravas?
 (Pregunta Secundaria)
                                                        ¿Qué encontré?


     Por influencia de un amigo, por medios de comunicación o por iniciativa propia

       http://www.monografias.com/trabajos13/lbarrbr/lbarrbr.shtml

      Violencia y vandalismo

      http://es.geocities.com/futbole203/futbolagosto.htm

                         ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA
Información faltante
    ¿Cómo influyen el monopolio de barras bravas en los presidentes del club?




Información a profundizar

    Lo que se quiere profundizar es sobre la juventud que entra a las barras bravas




                                                                                       http://www.eduteka.org/CMI.php - Pág. 1
SUBPREGUNTAS SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR



                                    RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA
                                       (Exprésela con sus propias palabras)


La gente se integra a las barras bravas por motivo de que mediante esta pueden encontrar lo que no pueden encontrar en la
familia, también por que se dejan influenciar mucho por los amigos que poco a poco lo van metiendo en este monopolio
pero estas influyen mucho a que los jóvenes actúen de una manera que llegan dar la vida por una camiseta, llegan a matar
por un color y todo por medio de una influencia que consume poco a poco a una sociedad que depende de los demás.




                              PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN
¿Qué necesito saber?         ¿Cómo se mantienen barras bravas?
(Pregunta Secundaria)
                                                     ¿Qué encontré?

        Económico

        http://www.clarin.com/diario/2006/09/06/deportes/d-04415.htm

      Político

        http://panoramanegro.blogspot.com/2009/04/las-barras-bravas-y-la-politica.html




                                                                                         http://www.eduteka.org/CMI.php - Pág. 2
SUBPREGUNTAS SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR




                        ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA

Información faltante



    La violencia que se maneja en los estadios.

    Como afecta económicamente a un club las ausencia de las barras bravas


Información a profundizar

    Tipos de barras bravas que hay
    Como desde bebes le inculcan un equipo
    Muertes durante un encuentro deportivo




                                     RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA
                                        (Exprésela con sus propias palabras)
La violencia en los estadios se ha vuelto cotidiano puesto que la gente no tolera nada y si ven a un joven con una camisa de
un equipo diferente al de que ellos son hinchas lo van matando sin motivo esto se está convirtiendo en una sociedad que
poco a poco nos está consumiendo y en un futuro para poder ver en familia un partido de futbol tocara o por televisión o
ser parte de una de estas barras bravas.




                                                                                          http://www.eduteka.org/CMI.php - Pág. 3
SUBPREGUNTAS SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR



                                       PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN
 ¿Qué necesito saber?    ¿Cómo se puede evitar la violencia en los estadios?
 (Pregunta Secundaria)
                                                         ¿Qué encontré?
    Prevención a la violencia en los estadios.
      http://www.presidencia.gub.uy/_web/noticias/2006/04/2006042104.htm
   
       http://www.latribuna.hn/news/48/ARTICLE/57227/2009-02-23.html

                          ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA
Información faltante

    Campaña para poder ir a los estadios en paz

Información a profundizar

    Como una persona puede modificar su comportamiento.



                                        RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA
                                           (Exprésela con sus propias palabras)

La mejor forma de evitar la violencia en los estadios es hacer convivencias entre las barras bravas y concientizarlos de que se
puede ir en paz a los estadios haciendo esto una forma más de entretenimiento para todos.




                                                                                                http://www.eduteka.org/CMI.php - Pág. 4
SUBPREGUNTAS SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR




                                        http://www.eduteka.org/CMI.php - Pág. 5

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Plantilla Analisis Informacion Barras Bravas

  • 1. SUBPREGUNTAS SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN ¿Qué necesito saber? ¿Por qué la gente asiste a las barras bravas? (Pregunta Secundaria) ¿Qué encontré?  Por influencia de un amigo, por medios de comunicación o por iniciativa propia http://www.monografias.com/trabajos13/lbarrbr/lbarrbr.shtml  Violencia y vandalismo  http://es.geocities.com/futbole203/futbolagosto.htm ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA Información faltante  ¿Cómo influyen el monopolio de barras bravas en los presidentes del club? Información a profundizar  Lo que se quiere profundizar es sobre la juventud que entra a las barras bravas http://www.eduteka.org/CMI.php - Pág. 1
  • 2. SUBPREGUNTAS SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA (Exprésela con sus propias palabras) La gente se integra a las barras bravas por motivo de que mediante esta pueden encontrar lo que no pueden encontrar en la familia, también por que se dejan influenciar mucho por los amigos que poco a poco lo van metiendo en este monopolio pero estas influyen mucho a que los jóvenes actúen de una manera que llegan dar la vida por una camiseta, llegan a matar por un color y todo por medio de una influencia que consume poco a poco a una sociedad que depende de los demás. PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN ¿Qué necesito saber? ¿Cómo se mantienen barras bravas? (Pregunta Secundaria) ¿Qué encontré? Económico http://www.clarin.com/diario/2006/09/06/deportes/d-04415.htm  Político http://panoramanegro.blogspot.com/2009/04/las-barras-bravas-y-la-politica.html http://www.eduteka.org/CMI.php - Pág. 2
  • 3. SUBPREGUNTAS SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA Información faltante  La violencia que se maneja en los estadios.  Como afecta económicamente a un club las ausencia de las barras bravas Información a profundizar  Tipos de barras bravas que hay  Como desde bebes le inculcan un equipo  Muertes durante un encuentro deportivo RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA (Exprésela con sus propias palabras) La violencia en los estadios se ha vuelto cotidiano puesto que la gente no tolera nada y si ven a un joven con una camisa de un equipo diferente al de que ellos son hinchas lo van matando sin motivo esto se está convirtiendo en una sociedad que poco a poco nos está consumiendo y en un futuro para poder ver en familia un partido de futbol tocara o por televisión o ser parte de una de estas barras bravas. http://www.eduteka.org/CMI.php - Pág. 3
  • 4. SUBPREGUNTAS SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN ¿Qué necesito saber? ¿Cómo se puede evitar la violencia en los estadios? (Pregunta Secundaria) ¿Qué encontré?  Prevención a la violencia en los estadios.  http://www.presidencia.gub.uy/_web/noticias/2006/04/2006042104.htm  http://www.latribuna.hn/news/48/ARTICLE/57227/2009-02-23.html ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA Información faltante  Campaña para poder ir a los estadios en paz Información a profundizar  Como una persona puede modificar su comportamiento. RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA (Exprésela con sus propias palabras) La mejor forma de evitar la violencia en los estadios es hacer convivencias entre las barras bravas y concientizarlos de que se puede ir en paz a los estadios haciendo esto una forma más de entretenimiento para todos. http://www.eduteka.org/CMI.php - Pág. 4
  • 5. SUBPREGUNTAS SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR http://www.eduteka.org/CMI.php - Pág. 5