El documento presenta una serie de preguntas sobre la Guerra del Pacífico y el auge del salitre en Chile, con el objetivo de evaluar el conocimiento del estudiante sobre este tema. El estudiante debe responder las preguntas cliqueando en las opciones provistas o siguiendo otras instrucciones. Al final, se invita al estudiante a investigar más sobre este tema en dos sitios web especificados.
2. instrucciones
• A continuación responde las siguientes preguntas respecto de la
temática, “La Guerra del Pacifico” y principalmente lo que tiene que
ver con el “Auge del Salitre”, en donde simplemente tendrás que
seguir las instrucciones que se señalan en cada una de las
diapositivas, avanza hasta llegar a la pregunta final…
• Cliquea en donde se señale o la forma que se destaca
• Veamos que tanto sabes con respecto a la temática plantada…
• juguemos
3. a) Chile y Perú v/s Bolivia
b) Perú y Bolivia v/s Chile
c) Chile y Bolivia v/s Perú.
9. a) Desierto de Atacama y sus alrededores
b) La costa de Valparaíso
c) Las cercanías del rio Bio Bio.
10.
11.
12. a) El gobierno boliviano unilateralmente decide subir el impuesto a las
exportaciones salitreras
b) Chile decide apoderarse de territorios limítrofes con Perú y Bolivia
c) La sola existencia dé una enemistad entre los países ( Chile para con Bolivia y
Perú) detonan el conflicto
13.
14.
15. a) Se utilizaba para que sirviera de conductor en cableado eléctrico
b) Se utilizaba como materia prima para la fabricación de joyas
c) Servía como elemento esencial para el abono de cultivo y también como
materia prima para la fabricación de pólvora.
16.
17.
18. a) Batalla de Tordesilla
b) Combate Naval de Iquique
b) Pisagua.
33. Créditos Pagina del creado de
este juego, visita y
deja tu comentario
• Para mas información visita las
siguientes paginas
• http://www.memoriachilena.c
l/temas/index.asp?id_ut=lagu
erradelpacifico1879-1881
• http://www.laguerradelpacific
o.cl
34. Marco curricular
• Analizar cambios sociales y económicos que
derivaron de
• los resultados de la Guerra del
Pacífico, considerando:
• › impacto de la riqueza del salitre.
• Mapas de progreso, nivel
Objetivo e instrucciones