1. Guía n°2
Nombre del estudiante:
Sector: Historia Geografía y Cs. Sociales
Curso: Segundo Básico.
Unidad: Segundo “Pueblos Originarios de Chile”
Contenidos:
-Pueblos sedentarios
Objetivo: Reconocer las características del modo
de vida sedentarios.
Actívate
Concéntrate y pinchando la imagen (ctrl+click)
podrás observar las imágenes para que luego
respondas las preguntas.
1.
¿Qué
observas en las
imágenes?
2.
¿Qué
características
poseen
las
personas?
3.
¿Por qué
crees dejaron de
andar de un
lugar a otro?
Puedes ingresar a observar como serás evaluado en el
siguiente link
201

2. Motívate
A continuación te invito a que observes la
siguiente ilustración que te dejará más claro
el concepto de sedentario, para que luego
Nos dedicamos a la
con mucha atenciónganadería un video.
agricultura y observes
¡¡Nosotros estamos
establecidos acá!!
Vivimos con
otras familias
Ingresa al video
pinchando la
imagen, (ctrl+click
en la imagen).
Ahora observa el
video con mucha
atención
Comenten lo observado en el video con
el grupo curso.
202

3. Sedentario: Se
establece en un lugar.
¡¡LLEGO LA HORA!!
Ahora demuestra lo que
aprendido a lo largo de esta clase.
has
1. Debes ingresar a la actividad haciendo click en la
imagen y apretar la tecla ctrl (ctrl+click al mismo
tiempo) para que comiences a realizar la actividad
online. En donde debes buscar las palabras en la
sopa de letras, las cuales se encuentran en el
costado derecho de la pantalla.
Apresúrate en
contestar porque es
contra el tiempo.
203

4. 2. Completa el cuadro dando a conocer tres características con el
modo de vida sedentario, pero ¡ATENTO! Por que debes agregar una
imagen a las características descritas. ¡Vamos tu puedes!
Modo de vida Sedentario
Características
Imagen
1.
2.
3.
Revisaremos todos juntos las actividades
realizadas
204

5. Participa y ayuda a tu profesor
(a) a realizar una síntesis de la
clase. ¡Comenta el mapa!
¡¡mental.
Cierre
Establecieron
en un lugar
Sedentarios
Alfareria
Cultivo
Ganadería
Productores
Recuerda enviar la actividad a tu profesor para que sea
evaluado.
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