Trabajo de sobre metaversos, simuladores y proyecciones en educación , para ser presentado en el Diplomado de Experto en Educación Virtual

1. EDUCACIÓN CON SOPORTE VIRTUAL
RODRIGO GÓMEZ SIERRA
EXPERTO EN EDUCACIÓN
VIRTUAL
Simuladores
Proyeccion
es y
animacione
s
Metaversos

2. EL METAVERSO
Es un Metaverso lanzado a internet en 2003, que permite a sus
Residentes, interactuar mediante visores establecer relaciones sociales,
participar en diversas actividades tanto individuales como en grupo y
crear y comerciar propiedad virtual y ofrecer servicios entre ellos.

3. SECOND LIFE NEGOCIOS
Se han formado varias empresas para ayudar y aconsejar a
otras compañías reales sobre cómo entrar en el mundo de
Second Life de una forma satisfactoria. Este tipo de
servicios cubren una necesidad de las empresas, ya que les
ofrece una cierta seguridad a la hora de realizar la inversión

4. SECOND LIFE Y EDUCACIÓN
En el 2007 se empezó a usar
Second Life para la enseñanza
de idiomas. La enseñanza de
inglés como un idioma
extranjero ha conseguido una
presencia a través de varias
escuelas.
Lo excepcional de los
entornos virtuales es que en
ellos tenemos prácticamente
garantizado el contacto social,
con normas/reglas sociales
que deben ser respetadas y

5. SIMULADORES WEB
Es un hardware o un
Software que reproduce el
comportamiento de un sistema en
ciertas condiciones, lo que
permite que pueda entrenarse un
individuo de acuerdo con el
objetivo establecido.
Los simuladores suelen combinar
partes mecánicas o electrónicas y
partes virtuales que le ayudan a
generar una reproducción precisa
de la realidad.
La educación debe aprovecharse
de estos recursos y actividades
para que los estudiantes puedan
experimentar parcial o totalmente
aventuras que les permitirán

6. SIMULADOR DE MÚSICA
Abadja Rhythm, es un simulador de música
donde se puede interactuar con un conjunto de
percusión de Ghana África
Occidental. Puede cambiar el volumen de cada
parte de percusión para escuchar mejor y
entender el papel que cada instrumento
individual juega en el conjunto.
Los estudiantes aprenden sobre la música de
percusión africana ajustando una mezcla de
instrumentos de percusión africana virtual para
apreciar aún más la relación rítmica entre las
distintas partes del ritmo de Abadja.

7. PROYECCIÓN Y ANIMACIONES
Las animaciones, las películas y las proyecciones
como el presentado junto a este comentario,
permiten un mejor ejercicio del aprendizaje,
individual y colaborativo, pero que, cumpliendo
con una sociedad del conocimiento responsable,
pueden compartir los recursos construidos.
El mayor error en contra de los procesos de
aprendizaje, es la monotonía, generada por la
entrega de información unidireccional de lo
existente hacia el alumno. La inclusión de las TIC,
deben romper la barrera de la localidad y empujar
al estudiante a cumplir metas cada vez más
globales, donde los protagonistas de esta
aventura del aprendizaje, sean los propios
estudiantes.

8. CIENCIAS GALILEI
Este sitio pretende ser un lugar
donde el estudiante o interesado en
las ciencias encuentre una ayudita
mediante recursos multimedia y
contenidos prácticos para la
comprensión de éstas.
Cuando se estudia las asignaturas de
física, matemáticas o química, en el
bachillerato o en estudios primarios,
memorizamos muchas fórmulas
y datos que creemos son
fundamentales para aprenderlas y
sobre todo para aprobarlas. Con este
método no conseguiremos ninguna de
las dos cosas y, lo que es peor,
perdemos una oportunidad para
comprender y entender fenómenos y
hechos cotidianos que son